Методический семинар по теме «Контроль знаний как одно из важнейших средств повышения эффективности образовательного процесса»
Цель- повышение уровня педагогических компетенций учителей школы.
Задачи: 1. Повторение материала о контроле знаний учащихся, функциях контроля, видах, формах контроля, требованиях к контролю.
- Обмен опытом по использованию методов и приемов контроля в педагогической деятельности.
Форма работы на семинаре – работа в группах. Группы формируются так, чтобы в них входили педагоги разных научных областей, с разным стажем работы.
Ход семинара:
- Методист: вопросу повышения эффективности образовательного процесса, повышению качества знаний последние годы уделяется большое внимание. Путей и средств этого повышения несколько, одним из них является контроль знаний. Сегодня на семинаре мы вспомним, что такое контроль, функции контроля, требования к контролю, поработаем с разными видами и формами контроля, поделимся своим педагогическим опытом.
- Работа в группах:
А) Давайте начнем с определения понятия «контроль». Используя прием «развалившийся текст», восстановите это определение. Какой вид функциональной грамотности формирует данный прием? (группы складывают определение из предложенных слов, проверка правильности со слайда № 3 презентации).
Б) Зачем нужен контроль? Какие функции он выполняет? Обсудите в группах данные вопросы и представьте ответ. (Обобщение итога данного этапа работы, слайд № 4).
В) Особого внимания заслуживает вопрос о требованиях к контролю. Рассмотрите на слайде № 5 варианты и выберите 5, объясните, как они реализуются.
Г) Педагогике известны разные виды контроля (слайд № 6), давайте проверим себя, насколько хорошо мы можем их различать. Задание – установить соответствие между видом контроля и его содержанием. Результат работы записать в лист ответов в виде 1а,2в и т.д.
Д) Разнообразными могут быть и формы контроля (слайды 7,8). Каждой группе выдана одна форма контроля, задача группы – изучить данную форму по раздаточному материалу и выявить ее достоинства и недостатки.
- Слайд 9 «Методы контроля». Обмен опытом «Презентация методов, приемов, которые используете на уроках».
- Подведение итогов семинара, рефлексия.
