Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 12 « Сказка» г. Ставрополь
Сценарий тематического мероприятия для старшей группы « Чебурашка»
Посвящённый выпуску в школу « Счастливого пути».
Музыкальный руководитель Пилипенко И.Ф.
г. Ставрополь 2025 год
Звучит песня « Маленькая страна» дети входят в зал с шарами, выполняют
несколько перестроений и строятся в полукруг.
Вед: Здравствуйте уважаемые гости, здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались в нашем уютном зале чтобы проводить в школу наших дорогих выпускников в школу. Поприветствуем их аплодисментами! Это Элина
и Вера Ходюкова. Предоставляем слово нашим выпускникам.
Вера: Здравствуйте, мамы, папы и гости,
И детский садик наш родной!
Мы с нетерпеньем, с особым волненьем
Ждали наш праздник большой!
Элина: Не простые мы детишки-
Мы теперь выпускники!
Непоседы, шалунишки-
Быстро все мы подросли!
Вместе: Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в первый класс!
1 реб: Мы сегодня провожаем
Самых старших среди нас.
Тех, кто вырос, поздравляем
С переходом в первый класс!
2 реб: Просим вас мы от души
Так учится в школе,
Чтобы вами детский сад
Был всегда доволен.
Дети поют песню « Мы теперь ученики».
Вед: Предлагаю отправится в путешествие на поезде №12 «Сказка». Согласны?
Дети: Да!
Вед: Внимание! Внимание! Скорый поезд №12, следующий по маршруту «Вперёд , к знаниям!», отправляется в 15.30 по местному времени!
Вед: Сегодня вас будет сопровождать поездная бригада во главе с начальником поезда- заведующей Толстошеиной Оксаной Алексеевной и помощником Беркиновой Екатериной Владимировной. Проводник Супрунова Елена Николаевна. Машинист Пилипенко Ирина Фёдоровна. Пассажиры воспитанники старшей группы « Чебурашка».
Выходит ребёнок ст. гр. в руках микрофон.( это корреспондент):Погодите, мне надо взять интервью у выпускников: Кем вы хотите стать в будущем?
Элина: ( если дети затрудняются, то дам текст для заучивания о будущей профессии).
Вера:
Реб— корреспондент: Спасибо за интервью желаю вам счастливого пути!
Вед: Поезд со станции « Детство» отправляется!
Дети едут на поезде по кругу.
Вед: Мы приближаемся к первой станции, а пока будем ехать споём про детский сад!
Дети поют песню « Детский сад».
Вед: Вот и первая станция «Загадочная».
В зал с шарами влетает Карлсон: Ну наконец –то я прибыл! Я свои загадки спрятал в шары! Загадки у меня не простые , а математические. Ребята, а как вы предлагаете достать мои загадки? ( предложения детей).
( Загадки предлагаются на усмотрение воспитателей).
Карлсон: Ну молодцы! Все загадки отгадали! А теперь игра « Весёлый счёт»
Проводится игра « Весёлый счёт».( музыкальная игра)
Вед: Карлсон, мы выполнили все твои задания! Нам пора!
Карлсон: До свидания! Я тоже улетаю!
Вед: Поехали дальше! ( едут по кругу).
Вед: Остановка! Мы приехали на станцию « Весенняя». Сейчас на улице весна и мы сыграем и споём песню « Весна пришла».
Дети исполняют песню « Пришла весна».( с оркестром).
Вед: Мы много и с интересом занимались на музыкальных занятиях и сейчас
мы поиграем в игру « Весёлый оркестр». В игре мы покажем как мы знаем и умеем различать «марш», « польку» и «русскую пляску».
Проводится игра « Оркестр».
Вед: Что ж ребята, пора! Нас ожидает станция « Школьная».
( В зал прорывается старуха Шапокляк).
Шапокляк: Пустите, пустите, я с вами!
Подходит ребёнок- контролёр: Куда следуете? Предьявите пожалуйста билетик!
( Ведущая показывает один общий билет, передаёт его контролёру.Контролёр просматривает).
Контролёр: Вас в списке нет! Предьявите, пожалуйста билет!
Шапокляк: Я, между прочим льготница, уже 50 лет езжу на поезде «зайцем».
Контролёр: Тогда покиньте вагон.
Шапокляк: Я же вам и так и сяк:
Я бабулька Шапокляк!
А куда едет этот поезд? В школу?
Да! Школьные годы – ужасные,
Самые- самые страшные!
Но я вас конечно поздравляю и дарю вам свои подарочки!
Вот рогатка вам, ребята
Чтоб по птичкам пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать,
Ещё вам кнопки предлагаю,
Чтоб на стульчики подкладывать…
Вед: Дети, разве нам нужны такие подарки?
Шапокляк: Больше ничего не получите!
Вед: Не сердись, Шапокляк! Нашим ребятам в школе понадобятся ручки, тетрадки, карандаши. Посмотри как ребята умеют собирать рюкзак в школу!
С выпускниками проводится игра « Собери портфель».
Вед: А ещё Шапокляк наши ребята ждут с нетерпением когда зазвенит настоящий школьный звонок и сейчас мы поиграем в игру « Школьный
Звонок».
Проводится музыкально- ритмическая игра « Школьный Звонок».
Шапокляк: Как вы хорошо танцуете и садитесь за парты по звонку!
А слова из букв можете составлять? Составим из кубиков слово «Мир», Слово « Мама». Слово « Родина».
Назовите первый звук в слове «школа».
Назовите последний звук в слове парта».
Шапокляк: Да, уж все хороши! Не получится у меня из вас сделать двоечников. Да и вообще задержалась я с вами тут.( смотрит на часы) .А мне пора по делам! До свидания.( уходит).
Вед: Ребята, вот и приехали мы с вами на станцию « Школьная».(к зрителям):
Примите музыкальный подарок от нашего ансамбля ложкарей «Задоринки».
Выступление ложкарей.
Вед: А теперь предоставляем слово нашим будущим первоклассникам:
Вера: Все работники детского сада,
Не прячьте грустных глаз,
Не зря на нас силы тратили,
Вместе : За это большое спасибо от нас!
Элина: Открыла школа двери:
Нас парта ждёт и класс.
Уходи мы, поверьте ,
Что не забудем вас!
Вед: Ну, что мне вам сказать?
Сегодня вам чуть- чуть тревожно,
Сегодня радостно чуть- чуть.
И вас понять конечно можно,
Ведь перед вами новый путь.
Слово предоставляется заведующей нашим детским садом.
Ответное слово родителей.
Вед: Внимание! На станцию «Страна знаний» прибыл дополнительный грузовой вагон- сюрприз. Встречайте!
Вручение подарков школьникам и сюрпризов остальным детям группы.
Музыкальный репертуар:
1.Песня « Мы теперь ученики»
- Песня « Детский сад»
- « Ложкари»
4.Муз. игра « Школьный звонок»
5.Песня с оркестром « Пришла весна»
6.Музыкальная игра « Весёлый счёт».
7.Игра « Собери портфель»- аттракцион
8.Игра музыкальная « Оркестр»( на различение жанров муз. произведений)
