МБДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №172»
Долгосрочный проект «Здоровьесберегающие технологии и практики».
Апрель: «Неделя здоровья» 01.04.24 – 05.04.24.
Группа: старшая «Одуванчик» и подготовительная «Ромашка».
Подготовила воспитатель: М.М.Есауленко
Паспорт мероприятий.
Тема: «Неделя здоровья»
Тип: творческий.
Продолжительность проекта: 1 неделя.
Период выполнения: с 01.04.24 по 05.04.24 г.
Возраст детей: 5 – 7 лет
Образовательная область: физическое развитие, познавательное развитие, ИЗО деятельность.
Участники: воспитатель, дети.
Цель: формировать у детей представления здоровье.
Задачи:
- Расширить знания детей о здоровье, здоровом образе жизни, навыках личной гигиены.
- Познакомить детей с правилами ухода за своим здоровьем; продолжать развивать культурно гигиенические навыки.
- Укреплять сотрудничество детского сада и семьи в вопросах укрепления здоровья детей .
- Повышать компетентность родителей по вопросам формирования у детей представлений здоровом образе жизни.
Актуальность проекта:
Самой актуальной на сегодняшний день является укрепление здоровья детей. Из года в год увеличивается количество детей не только с врождёнными заболеваниями, но и с приобретёнными в процессе жизни дефектами здоровья.
В связи с этим, мной разработан ряд мероприятий (каждодневные мероприятия) «Недели здоровья», девизом которого является «Ты счастлив завтра, если думаешь о здоровье сегодня! »
Ожидаемые результаты проекта:
Дети: у детей повысится интерес к здоровому образу жизни.
Воспитатель: будет обобщен опыт по созданию обучающих презентаций, методических рекомендаций, видео фильмов для дальнейшей работы с дошкольниками по вопросам формирования у детей представлений о здоровом образе жизни.
Этапы реализации.
1 этап — подготовительный:
- Определение темы;
- Формулирование цели и задач;
- Составление плана реализации основного этапа проекта;
- Подбор информационного, наглядного и технического материала для проекта;
- Информирование родителей о задачах и содержании проекта.
- этап – основной:
Консультирование по вопросам здоровья родителей (при необходимости), интегрированные занятия для детей, беседы для детей, спортивные развлечения и флэшмоб, фотоотчет и выставка рисунков.
3 этап – заключительный:
- Диагностика выполненной работы.
- Беседа с родителями, раздача буклетов.
- Подведение итогов проекта.
Перспективный план мероприятий
| Сроки реализации | Виды деятельности |
| Понедельник | Утренняя зарядка
Беседа: «Что я знаю о здоровье?». Как нужно одеваться на прогулку? Дид.игра «Полезно-вредно», «Что нам нужно для здоровья». Сюжетно — ролевая игра «Больница»- дать детям представление о деятельности разных врачей (лор, терапевт, хирург, формировать эмоционально- познавательное общение детей друг с другом и со взрослыми, воспитывать интерес к медицинским профессиям, желание заботиться о своём здоровье. |
| Вторник | Утренняя зарядка
Рассматривание иллюстраций «Тело человека», «Органы человека». Как и чем ив дышим? Наблюдение на прогулке «Чем отличаемся мы от детей младших групп?» Гимнастика пробуждения. |
| Среда | Утренняя зарядка
Полезные продукты: «овощи», «фрукты». Изодеятельность: рисуем то, что делает нас здоровыми (фрукты, овощи, спорт). Физкультура на улице. Использование тренажеров. Беседа: «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу». |
| Четверг | Утренняя зарядка.
Беседа: «Кто такие микробы и где они живут?». Физкультура с элементами эстафеты. |
| Пятница | Утренняя зарядка.
Беседа: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». Спортивно — хореографическое развлечение (флэшмоб) «Привет, Апрель!» |
Результативность
1.В результате совместной деятельности воспитанников и педагога, дети расширили кругозор о здоровом образе жизни.
- Воспитатель обобщил опыт работы по созданию обучающих презентаций, методических рекомендаций в области воспитания у детей интереса к своему здоровью.
Литература
- Веракса Н.Е. «От рождения до школы». М.: Мозаика-синтез, 2010. 292 с.
- Козлова С.А. Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. М.: Академия, 2005. 467 т.
- Крупская Н. К. Дошкольное воспитание. Вопросы семейного воспитания и быта. М.: Директ-Медиа, 2014. 368 т.
