Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга
Совместная образовательная деятельность
Спортивно-музыкальный праздник на тему «Космическое путешествие» с детьми младшего дошкольного возраста
С интеграцией образовательных областей:
- «познавательное развитие»
- «социально-коммуникативное развитие»
- «художественно-эстетическое развитие»
Инструктор физкультуры: Голубева Екатерина Александровна
Дата проведения: апрель
Цели:
Образовательные: сформировать представления о празднике «День космонавтики», закрепить знания о космосе.
Развивающие: Развивать любознательность, воображение. Развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию, выносливость, равновесие). Закрепить навык пролезания в обруч, ходьбы врассыпную между предметами, ползания «паучком».
Воспитательные: Создать радостное, праздничное настроение. Воспитывать чувство патриотизма и любви к нашей планете Земля. Воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.
Место проведения: спортивный зал детского сада.
Материалы к СОД:
Музыкальный центр, веревка, обручи, ленты на кольцах, цветные корзины, парашют.
Подготовка:
- Провести беседу о празднике «День космонавтики»
- Составление игр и конкурсов.
- Подготовка инвентаря и атрибутов.
- Поиск и запись подходящего музыкального сопровождения
- Украшение зала атрибутами праздника
Ведущий: Ребята, сегодняшнее занятие мы посвятим космосу. А вы знаете, почему именно сегодня мы выбрали такую тему?
12 апреля мы отмечаем День космонавтики, именно в этот день когда-то человек впервые отправился в космос. А вы знаете, кто был первым космонавтом? (Юрий Гагарин)
Сегодня мы с вами тоже отправимся в космическое путешествие, готовы?
На старт, внимание, поехали!
Занимайте места в космическом корабле (дети берутся последовательно за веревку), наша ракета отправляется в полет!
Под музыку «Время вперед» дети выполняют ходьбу и бег, держа веревку
Ведущий: вот мы и вышли с вами в космическое пространство. А вы знаете, что надо надеть, чтобы выйти из корабля в космос? (скафандры)
Разминка — имитация надевания скафандра
Ведущий: чтобы выйти из корабля, надо пролезть в круглое отверстие – люк. Давайте с вами совершим первый выход в открытый космос.
Дети стоят на веревке – космическом корабле. По очереди они пролезают в обруч и двигаются по залу врассыпную, изображая полет в космосе, затем возвращаются тем же путем.
Ведущий: так как люди уже много раз побывали в космосе со времен первого полета Юрия Гагарина, в космосе накопилось много космического мусора. Это обломки спутников и другие детали. При следующем выходе из корабля будьте осторожны, облетайте космический мусор
По полу разбросаны разноцветные предметы (ленты, кубики, шарики). Дети пролезают в обруч и двигаются, не задевая эти предметы. Затем возвращаются на веревку.
Ведущий: ребята, а давайте соберем мусор, очистим пространство для нашего корабля! Только надо собирать правильно, раскладывая по категориям.
Дети опять пролезают в обруч и раскладывают предметы по цветам.
Ведущий: Ну вот, наш путь расчищен, можно лететь дальше.
Ребята опять выполняют бег, держась за веревку.
Ведущий: мы с вами добрались до луны! По луне двигаются специальные аппараты – луноходы. Они собирают данные, фотографируют, а когда заканчивается заряд, заряжаются солнечной энергией.
Игра «луноходы» — ребята ползают врассыпную «паучком» под быструю музыку, а под медленную ложатся на спину.
Ведущий: Мы с вами побывали в космосе и на луне и многое узнали, пора возвращаться домой. Когда наш корабль приблизится к Земле, мы раскроем парашют, чтобы спуститься плавно и не удариться.
Игры с парашютом:
- Надуваем парашют (поднимаем-опускаем все вместе).
- Если ведущий называет космический объект – дети поднимают парашют, если другой предмет – опускают (ракета, луна, автобус, космический мусор, дерево, карандаш, планета Земля, штаны, скафандр, Солнце)
- Отдых после приземления: игра «Ветерок». Девочки ложатся под парашют, мальчики колышат парашютом, создавая ветерок, затем ребята меняются местами.
Ведущий: вот мы и вернулись домой. Как называется наша планета? Понравилось путешествие? Что вы узнали нового?
