Сценарий
Театрализованное представление
«Новогодние приключения Вовки в Тридевятом царстве»
(1-4 классы)
Действие первое
Действие происходит перед сценой. Дети исполняют новогоднюю песенку, в руках у них конверты. В конце песни они их вешают на большую ёлку.
Песня «Новогодняя песенка» — вок.студия + Вовка
1 ученик: Ну, вот наши пожелания написаны, теперь будем ждать, исполнятся или нет.
2 ученик: Конечно, исполнятся. Я каждый год пишу Дедушке Морозу, и всегда он приносит мне именно тот подарок, который я попросил!
3 ученик: Вовка, а ты успел написать письмо Дедушке Морозу?!
Вовка: Нет еще. У меня просто желание необычное, не знаю, писать его или нет.
1 ученик: Да ты пиши, не стесняйся. Дедушка Мороз сам разберется.
2 ученик: Конечно, пиши. В новогоднюю ночь всегда чудеса случаются!
Муз. сопр. (дети уходят, Вовка остается)
Вовка: Может, и в самом деле попробовать? (Садится пишет, в слух произносит мечтательно) «Хочу провести каникулы по-царски». Эх, только и делай, что ничего не делай! (вешает письмо на ёлку). Может, и вправду чудо случится?
Звук «Звонок телефона». Вовка под ёлкой замечает телефон.
Вовка: Ой, телефон. Наверное, кто-то потерял. Надо хозяина поискать. (Вздыхает) Только хотел отдохнуть и на тебе, «здрасьте»!
Голос Алисы (навигатор): Привет, Вовка!
Вовка: Здравствуйте…А кто говорит?
Голос Алисы: Посмотри на телефон, это ж я, Алиса.
Вовка: Привет, Алиса!
Голос Алисы: Поболтаем? Задай мне вопрос?
Вовка: Вопрос, это запросто. Где можно провести каникулы по-царски?
Алиса: Ищу для вас ответ… На какую сумму рассчитываете?
Вовка: Э-э, мне бы бесплатно хотелось…
Голос Алисы: Бесплатно каникулы по-царски можно провести в Тридевятом царстве.
Вовка: А как мне туда попасть?
Алиса: Маршрут построен. Повернитесь спиной к ёлке. Потом идите прямо. Внимание через 10 метров крутой поворот налево, затем направо.
Муз. сопр.
(Вовка уходит, от ёлки двигаются снеговики, в виде змейки)
Момент «Снеговики по местам»
Действие второе
На малой сцене царство Деда Мороза. По краям сцены стоят снеговики – стража ДМ. Выходит ДМ. Он одет в свитер. Его шапка и шуба лежат на троне, он поет песню «У Дедушки Мороза горячая пора», хлопочет вокруг снеговиков, «лепит» их. Во время песни появляется Вовка. Вовка подходит к трону, надевает на себя шапку ДМ, берет в руки посох, стоит «деловой».
Песня «У Дедушки Мороза горячая пора» — ДМ+снеговики
После песни снеговики расходятся по двум сторонам перед сценой
Вовка: Так это же Дедушка Мороз. Вот он-то мне и нужен. (зовет) Дед Морооооз!
ДМ замечает Вовку, вздрагивает…
ДМ: О, Господи!
Муз. сопр. (быстрая музыка)
ДМ бежит к трону, быстро надевает шубу и садится на трон.
ДМ: Как я испугался! Я уж думал, кто из детей за подарками пришел, а я не одет!
Вовка: Нет, это я, Вовка! А зачем ты сам все делаешь?
ДМ: Так ведь в моем тридевятом царстве перед Новым годом очень много дел, мои помощники всё не успевают, вот я им и помогаю. Получается и польза, и разминка!
Вовка: Дед Мороз, ты в своём Тридевятом царстве – царь?
ДМ (смеётся): Ну, получается – царь!
Вовка: Так вот. Ничего ты не понимаешь в царской жизни! Царь – это хочешь мороженое, хочешь пирожное, а он снеговиков лепит.
ДМ: Ага, понятно. А ну-ка, дай-ка сюда шапку-то, великовата она тебе… и посох верни, не твой он.
Вовка: Да, пожалуйста (отдает шапку).
ДМ: Значит, пирожное? Значит мороженое?
Вовка: Ага!
ДМ: Э-эээй! Снеговики!
Танец «Снеговики»
(6 снеговиков остаются у сцены, остальные расходятся по местам)
ДМ: Вот, что, снеговики, посадить его под замок, тунеядец!
Снеговики (хором): Это можно! (берут его под стражу).
Вовка: Как под замок? Дедушка Мороз, да ты что? Да ни в одной сказке такого нет, чтобы Дед Мороз детей под замок запирал! Да я, если хочешь знать, и в школе хорошо учусь и по дому помогаю. Я совсем не тунеядец!
ДМ: Ну-ну, я пошутил. А какое ты желание в письме написал?
Вовка: Хочу провести каникулы по-царски…
ДМ: Ты думаешь, «по-царски» — это значит, на всё готовое жить и ничего не делать?
Вовка: Ну да…
ДМ: Эх, превратить бы тебя в царскую ледышку, да я сегодня добрый, исполню твое желание. Но с одним условием. Видишь, на ёлке конверты висят? Ну-ка, неси их сюда.
Вовка приносит конверты.
ДМ: В них дети свои пожелания писали. Я, конечно, могу их сам исполнить, но теперь прошу тебя помочь. И если ты справишься, то тогда царские каникулы я тебе обещаю. Но, поспеши, к 12-му удару часов тебе необходимо успеть, иначе твое желание не исполнится.
Вовка: Да ладно, успею!
ДМ: Постой! Тебе нужно приодеться в сказочный наряд, ведь ты в по моему Тридевятому царству пойдешь, а у нас без наряда не положено!
Вовка: Давайте ваш наряд!
ДМ: Эй, снеговики, подать Вовке сказочный наряд!
Снеговики выносят Вовке мешок и наряд, помогают ему одеться.
Вовка: И ёлку зажечь надо, а то темно там, в вашем Тридевятом царстве.
ДМ: Это верно говоришь! Ребята поможете?
Зажгись огнями яркими,
Зеленая красавица,
Фонариками яркими
Нам лица озари.
Игрушки золотистые
Твои нам очень нравятся.
Нарядная, лучистая
Свети, сияй, гори!
Повторяем вместе мы:
Раз, два, три – Ёлочка! Гори!
Муз. сопр. «Новогоднее волшебство»
(дети аплодируют стоя около своих мест)
ДМ и снеговики уходят.
Раздается первый удар часов
Действие третье
Вовка: Так, посмотри, что тут в первом конверте (читает).
«Милый Дедушка Мороз! Положи мне пожалуйста под елочку белого медвежонка, как на картинке, с северного полюса. Ага, интересно! Алиса! Где найти белого медвежонка?
Голос Алисы: Одну секунду. Поверните налево. Иди к девочке Жене. Спроси про цветик семицветик.
Муз.сопр.из мультфильма «Цветик-семицветик»
Появляется девочка Женя, в руках цветик-семицветик.
Выходит Вовка
Вовка: Ага, вот я где! Привет!
Женя: Здравствуй!
Вовка: Я извиняюсь за свой вопрос. Но ты не могла бы помочь мне со своим семицветиком найти белого медвежонка.
Женя: Белые медведи на северном полюсе…. там очень холодно …и страшно…
Вовка: Знаю, знаю. Будто я сказку не читал. Сначала 6 лепестков потратила на свои желания и никакого удовольствия не получила, и только последним желанием сделала доброе дело! Давай, так. Мы вместе отправимся на северный полюс, сфотографируем белых медведей и … обратно домой. У тебя будет еще одно доброе дело, а у меня селфи с медведями. Ну, как-то же я должен помочь Деду Морозу определиться с выбором.
Женя: Хорошо, я помогу! (отрывает синий лепесток, кидает)
Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы мы сейчас же были на Северном полюсе!
Муз. сопр. «Метель, вьюга»
Песня «Где-то на белом свете» — 3 кл.
(в конце номера делают селфи, звук камеры с телефона)
Раздается удар часов
Вовка: Скорее, Женя отправляй нас обратно! Время бежит!
Женя: Лети, лети, лепесток,
Через запад на восток,
Через север, через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснешься ты земли —
Быть по-моему вели.
Вели, чтобы мы сейчас же очутились в нашем дворе!
Вовка: Спасибо! Ох, как помогла. Женя, за твою помощь приглашаю тебя поиграть в веселую игру.
Друзья, вы поможете нам? (обращается к ребятам)
Момент «Музыкальная игра»
Раздается удар часов
Женя: Спасибо, мне пора!
Вовка: Спасибо! С новым годом!
Женя уходит
Действие четвертое
Вовка: Так, так, ну-ка, что это там у нас в следующем письме (Разворачивает, читает). «Дедушка Мороз, в этом году я очень часто болел, пропускал уроки в школе, редко виделся с друзьями. Я очень хочу в подарок – чудо-витамины, такие, чтобы никогда не болеть».
Ага! Ну, витамины, так витамины. Алиса! Где найти этот груз?
Голос Алисы: Маршрут построен! За доставкой можно обратиться в курьерскую службу».
Раздается удар часов
Вовка: Веди меня в эту службу! Уж я-то с ними быстро договорюсь!
Муз. сопр. (на лыжах мчится курьер)
Вовка: Эй, подруга! Эй-эй, подруга, ты что, не слышишь?
Курьер: Слышу, остановится никак не могу, скользко, да и снегу-то намело!
Вовка: Ты уж постарайся!
Курьер: (притормозила) Рассказывай! Заказывай! Все доставим в лучшем виде!
Вовка: Мне нужны чудо-витамины!
Курьер: Чудо-витамины у чудо-зайцев в сказке «Дело было в январе»!
Вовка: А, как быстро оформить заказ?
Курьер: Назови-ка, Вовка, автора этого произведения?
Вовка: (чешет затылок, думает)Агния Барто!
Курьер: Это правильный ответ! Через несколько минут ваш заказ прибудет на место.
Муз. сопр. (курьер мчится к большой ёлке)
Миниатюра «30 маленьких зайчат» — Т/с + курьер (исполняет роль рассказчика)
Раздается удар часов
Вовка: Эй, зайчата не ленитесь, быстрее с ёлочки спуститесь!
С собой морковку вы возьмите, витамином угостите!
Танец «Зайчата»
(в конце номера зайчата держат одну большую морковку, отдают ее Вовке)
Заяц: Прими от нас Вовка эту большую морковку! Деду Морозу передай привет! Пусть будут здоровы все ребята и дед!
Вовка: Спасибо, зайчата! С Новым годом!
Раздается удар часов
Вовка: Так! Посмотрим, что написано в следующем письме (разворачивает, читает). «Дедушка Мороз! Мы с братом знаем, что ты очень добрый. Положи нам, пожалуйста, в новогоднюю ночь под елочку конструктор «Лего». Ага! Это надо подумать, где же его взять?
Появляются три Василисы (танцевальная зарисовка)
Вовка: Вот это здорово! Вы кто такие?
Василисы: Мы Василисы – Премудрые.
Вовка: Кто?
Василисы: Василисы-Премудрые.
Вовка: А откуда взялись?
Василиса 1: Прилетели из разных сказок, потому что у нас слет юных Василис по обмену премудростями.
Вовка: Чем?
Василиса 2: Премудростями.
Василиса 3: Я и шить, и вышивать…
Василиса 1: А я – задачки все решать!
Василиса 2: Я – готовить научу, пир горою закачу!
Вовка: Да уж! Я гляжу вам премудрости не занимать. Вот вас-то мне и надо! Как бы так премудрости обучиться, чтобы конструктор «Лего» раздобыть? Он мне очень нужен!
Василиса 3: Похвально, когда ребенок к знаниям стремится!
Вовка: Да не до знаний сейчас! Мне к 12 удару часов надо успеть, а то Дед Мороз мое желание не исполнит.
Василиса 1: Не переживай, Вовка, успеешь! Но сначала мы проверим, какой ты внимательный! Сможешь ли запомнить все имена, которые поются в нашей песне.
Вовка: Начинайте!
Песня «Московская кадриль» — 4 кл.
Вовка: Ванюши, Тани, Мани!
Василиса 2: Молодец! А конструктор, Вовка, у тебя уже в мешке лежит.
Вовка: Вот это чудеса!
Василисы (хором): До свиданья! С Новым годом!
Вовка: Спасибо! С Новым годом!
Раздается удар часов
(4 кл. уходят вместе с Василисами)
Вовка: Оё-ё-ёй! Опять часы бьют! Что же там, в следующем письме? (Читает). «Дорогой Дедушка Мороз! У нас во дворе есть большая снежная горка! Было бы здорово с нее кататься на ледянках. Если у тебя есть такая возможность, подари мне, пожалуйста, ледянку. А за это я обещаю в следующем году хорошо учиться!». Алиса!
Голос Алисы: Я здесь! О чем поболтаем?
Вовка: Где можно в Тридевятом царстве ледянку достать?
Алиса: Ищу ответ в Яндексе. Санки — ледянки имеются в наличии на фирме «Двое из ларца одинаковых с лица».
Вовка: Ну, веди меня на эту фирму!
Алиса: Маршрут построен!
Песня Вовки
(Вовка идет по заданному маршруту напевает песенку)
Раздается удар часов
Муз сопр. (действие на сцене)
Вовка: (походит к занавесу) Ну-ка сейчас посмотрим, что это за фирма. Эй! Двое из ларца одинаковых с лица!
Двое (появляются одновременно): Здасьте!
Вовка: Привет. Это вы что ли санки-ледянки делаете?
Двое: Ага! Слушаем и делаем все за вас!
Вовка: Всё! Всё!?
Двое: Ага!
Вовка: Ага…, значит. Ну, тогда, во-первых, развеселите меня (Вовка начинает загибать пальцы, Двое из ларца подскакивают к нему и продолжают загибать пальцы Вовки сами) Вы чё, и пальцы за меня загибать будете?
Двое: Ага!
Вовка: Во-вторых, сыграйте на гитарах, в-третьих, спойте, ну, а в-четвертых санки-ледянки достаньте наконец!
Шоу-гитары «Иван да Анатолий» — двое из ларца
Раздается удар часов
Вовка: Работнички, а работнички! И долго вы так играть собираетесь?
Двое: Лет до 65-ти!
Вовка: Понятно. А как бы мне с вами договориться о санках-ледянка, мне они очень нужны.
Двое: Только прокат или продажа!
Вовка: А давайте меняться. Мы вас научим снеговиков лепить, а вы нам за это санки-ледянки?
Двое(советуются) Ну, это можно!
Игра «Лепим снеговика»
Двое из ларца дарят Вовке санки-ледянки
Вовка: Спасибо! С Новым годом!
Двое: С Новым годом!
Раздается удар часов
Вовка: Последнее письмо осталось (читает). «Дорогой Дедушка Мороз, мне 5 лет, я всегда слушаюсь маму и папу, и кушаю хорошо. Я очень люблю пряники, конфеты и другие сладости. Положи мне, пожалуйста, их под ёлочку». Алиса! Где найти в тридевятом царстве пряники, конфеты и другие сладости?
Голос Алисы: У двух медвежат! У них целая коробка сладостей!
Миниатюра «Два жадных медвежонка» — Т/с
Подходит Вовка
Вовка: Медвежата, а со мной поделитесь?
Медвежата: Конечно! Угощайся, пожалуйста!
Вовка: Спасибо, какая большая коробка, здесь сладостей на всех хватит!
Ну вот, все желания исполнены!
Раздается последний бой часов
Муз.сопр «Вьюга»
«Песня Снегурочки»
Вовка: Ребята, слышите….. Дед Мороз к нам идет, а Снегурочка песню поёт…
Выход Деда Мороза и Снегурочки
Все классы подтанцовывают на местах
Д.М.:
С Новым годом!
С новым счастьем!
Поздравляем всех детей!
Поздравляем всех гостей!
Снегурочка:
Поздравляем, поздравляем,
Быть здоровыми желаем!
Только радости и смеха,
Только счастья и успеха!
Вовка: Дед Мороз! Я успел все детские пожелания исполнить! Только моё желание осталось невыполненным!
ДМ: А разве ты не понял, что каникулы будут такими, какими ты их сам сделаешь.
Вовка: А как это?
Снегурочка: Ну, если хочешь, веселись, если хочешь, занимайся любимым делом, и тогда каникулы будут царскими! И мы тебе сейчас докажем. Будем петь и веселиться!
Новогодний хоровод + все герои
Снегурочка: (на вступление песни)
Ёлочка наша огнями сверкает
И всех ребят в хоровод приглашает!
Ну-ка, за руки беритесь
В круг широкий становитесь.
Все под ёлку в хоровод,
Дружно встретим Новый год!
После хоровода дети расходятся на две линии, ДМ и Снегурочка стоят у ёлки
ДМ: Пришло время дарить подарки — вкусные, сладкие, ароматные. Для всех ребят такие долгожданные!
Вручение подарков
Финальная песня «Новый год»
