Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Листвянский детский сад» муниципального образования-
Рязанский муниципальный округ Рязанской области
Конспект открытого занятия по развитию речи через театрализованную деятельность в средней группе. Драматизация сказки «Теремок».
подготовила : Железкова Ю.В.
воспитатель «Листвянского детского сада»
п. Листвянка, 2026 г.
Цель: развитие позновательного интереса у детей в чтении книг, воспитание любви к русским народным сказкам.
Задачи:
Образовательные:
— учить выражать эмоции через движения и мимику.
— активно включаться в диалог.
— учить детей проявлять интерес к театрализованной деятельности;
Развивающие:
— развивать у детей творческое мышление, воображение, память;
— развивать чувство прекрасного, навыки культурного поведения;
— развивать монологическую и диалогическую речь;
Воспитывающие:
— воспитывать артистические качества, дружбу, чувство товарищества;
— воспитание способов общения в соответствии с нормами и правилами в обществе.
Словарная работа:
Мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик- попрыгайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочек, медведь-косолапый.
Материалы и оборудование: домик, стол, стульчики, самовар, тарелка с пирогами, веник, балалайка, тазик с бельем, молоток, пила, костюмы: мышка, лягушка, зайчик, лиса, волк, медведь; музыка для выхода персонажей.
Предварительная работа:
Чтение русских народных сказок с участием животных. Чтение русской народной сказки «Теремок». Рассматривание теремка из кубиков и обыгрывание постройки на занятии.
Ход деятельности
Вводная часть (Мотивация общения)
Воспитатель: Здраствуйте, дорогие зрители!
Сегодня у нас особенный день- мы отмечаем День театра!
А что такое театр?
Это волшебство, где оживают сказки,
Где герои говорят, танцуют и поют,
И где каждый может в чудо поверить!
Основная часть:
Ребята! Я хочу пригласить вас в сказку!
Все мы знаем, все мы верим,
Есть на свете чудный терем.
Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок –
Мышка серая, Норушка,
Вышла в поле погулять,
Сладких зерен поискать.
(Мышка выбегает под музыку)
Воспитатель: Видит чудо – теремок
В чистом поле одинок.
Мышка очень удивилась,
Подошла, остановилась.
Мышка — (стучится)
Мышка: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Воспитатель: Никто мышке не ответил. Она зашла в Теремок и стала там жить.
(Заходит в «Теремок» и начинает печь пироги и ставит их на стол).
Мышка: Я пеку, пеку, пеку
Деткам всем по пирогу,
Я ребяток позову
Пирожками угощу!
(Под музыку появляется Лягушка)
Лягушка:
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я, Мышка – норушка. А ты кто?
Лягушка: А я Лягушка – квакушка.
Мышка: А что ты умеешь делать?
Лягушка: Ква –ква! Я умею подметать, в доме буду убирать!
Мышка: Заходи ко мне лягушка! Будем вместе жить!
Воспитатель: Лягушка прыгнула в «Теремок». Стали они вдвоем жить. Мышка пирожки печет, лягушка пол подметает.
(Под музыку появляется Зайчик.)
Зайчик: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я, Мышка – норушка!
Лягушка: Я, Лягушка – квакушка. А ты кто?
Зайчик: А я, Зайчик – попрыгайчик!
Мышка и лягушка: А что ты умеешь делать?
Зайчик: А я умею на балалайке играть!
Мышка и лягушка: Заходи к нам. Будем вместе жить.
Воспитатель: Заяц скок в «Теремок», стали они втроем жить. Мышка пирожки печет. Лягушка пол подметает. Зайчик на балалайке играет.
(Под музыку появляется Лисичка)
Лисичка: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я, Мышка – норушка!
Лягушка: Я, Лягушка – квакушка!
Зайчик: Я, Зайчик – попрыгайчик!
Все вместе: А ты кто?
Лисичка: А я, Лисичка – сестричка!
Все вместе: А что ты умеешь делать?
Лисичка: Я, Лисичка – сестричка. Я умею помогать, буду вам белье стирать.
Все вместе: Заходи к нам жить! Вместе веселее.
Воспитатель: Забралась Лисичка в «Теремок». Стали они вчетвером жить. Мышка пирожки печет. Лягушка пол подметает. Зайчик на балалайке играет. Лисичка белье стирает.
(Под музыку выходит Волк (в руках молоток и пила)
Волк: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я, Мышка – норушка!
Лягушка: Я, Лягушка – квакушка!
Зайчик: Я, Зайчик – попрыгайчик!
Лисичка: Я, Лисичка – сестричка!
Все вместе: А ты кто?
Волк: А я, Волчок – серый бочок!
Все вместе: А что ты делать умеешь?
Волк: А я умею дом строить и всех могу научить.
Все вместе: Иди к нам жить.
Воспитатель: И стали они впятером в «Теремочке» жить. Мышка пирожки печет. Лягушка пол подметает. Зайчик на балалайке играет. Лисичка белье стирает. Волк строит и ремонтирует.
(Под музыку появляется Медведь)
Медведь: Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в невысоком живет?
Мышка: Я, Мышка – норушка!
Лягушка: Я, Лягушка – квакушка!
Зайчик: Я, Зайчик – попрыгайчик!
Лисичка: Я, Лисичка – сестричка!
Волк: Я, Волчок – серый бочок! А ты кто?
Медведь: А я, Мишка – косолапый! Буду дом вам охранять.
Все вместе: Иди к нам жить.
Воспитатель: В нашем «Теремке» всем места найдется. Стали они все вместе жить, друг другу помогать, вместе танцевать.
(Звучит музыка, все звери встают с ребятами на танец «Дружбы»)
Заключительный этап:
Воспитатель: Пришло время расставаться и со сказкою прощаться. Но не нужно унывать, сказка вновь придет опять. Вы артисты – молодцы, все старались от души.
Рефлексия:
-Ребята, вам понравилось сегодня участвовать в сказке? (ответы детей)
-Какую сказку мы показали?
-Что для вас было самым интересным?
— Мы всем героям помогли ? (ответы детей)
-Какой вывод мы можем с вами сделать? Без друзей жить трудно. Дружба и взаимопомощь всегда приходят на выручку в трудную минуту.
-Вы все молодцы! Всем спасибо!
