Деловая игра для педагогов
«У солдата есть – отвага, мужество и честь»
Детство есть та великая пора жизни,
когда закладывается основание
всему будущему нравственному человеку.
Н.В. Шелгунов, русский философ, публицист, педагог
Цель игры: формировать у педагогов потребность в получении исторических знаний, интерес к проблемам патриотического воспитания дошкольников.
Форма проведения: групповая
Ход игры:
Ведущий: Патриотизм надо прививать с раннего детства, пробудить у ребенка чувство любви к Родине, народу, природе России, зажечь искорку любви и интереса к жизни людей в разное историческое время. Важно, чтобы дети хорошо знали и уважали свое прошлое, свои истоки, историю и культуру.
Защитники Родины, дали нам возможность жить и быть счастливыми. Мы обязаны помнить о тех, кто, не щадя себя, сражался за Отечество, за мир во всем мире.
Мы закрепим и пополним свои знания по данной теме. Ведь чтобы о чем-то рассказывать детям, педагогам необходимо самим в достаточной мере владеть познавательной информацией.
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
История России богата героическим прошлым. Дети способны воспринимать наиболее значительные события героической истории Отечества, знать его героев.
Наша игра посвящена защитникам Отечества с Древней Руси до наших дней.
И так мы начинаем.
Первое задание
Назовите пословицы, поговорки, характеризующие качества русского солдата (мужество, героизм, отвага, бесстрашие, патриотизм, преданность, храбрость, смелость), о войне, мире.
Примеры пословиц:
Смелость города берет.
Тот герой, кто за Родину горой.
Храбрый побеждает, трус погибает.
За правое дело стой смело!
Один за всех, все за одного!
Сам погибай, а товарища выручай!
С родной земли – умри, не сходи!
Жить – Родине служить!
Не тот герой, кто награду ждет, а тот герой, кто за народ идет!
Бой не опасен, если ты мужеством красен!
Кто смел да стоек, тот десятка стоит.
Тяжело в ученье, легко в бою.
Где смелость – там победа.
Мужественно биться – победы добиться!
Кто Родине изменяет – тот народ презирает.
За край родной насмерть стой!
Второе задание
Нужно разгадать кроссворд. Зашифрованное слово, характеризующее качество русского солдата.
Как называется награда, посвященная 850-летию Москвы? (Медаль.)
Прозвище основателя Москвы князя Юрия. (Долгорукий.)
Выдающийся полководец Великой Отечественной войны, маршал Победы. (Жуков.)
В каком городе находится известная крепость-герой, принявшая на себя первый удар немецких захватчиков? (Брест.)
Место службы пограничников. (Застава.)
Имя царя – основателя Санкт-Петербурга. (Петр.)
Предки русских людей. (Славяне.)
Человек, любящий свою Родину. (Патриот.)
Зашифрованное слово: «МУЖЕСТВО».
Третье задание «Мы помним ваши имена».
Выдающийся полководец Великой Отечественной войны, маршал победы. (Георгий Константинович Жуков.)
Герой войны 1812 года, помощник Кутузова. (Багратион.)
Воинское звание Г.К. Жукова. (Маршал.)
«Имя твое не известно, подвиг твой бессмертен», – на каком памятнике, посвященном защитникам Отечества, можно прочитать эти слова? (Могила Неизвестного Солдата.)
«Есть такая профессия – Родину защищать», – из какого фильма это высказывание? («Офицеры».)
7 Ноября 1941 года в Москве на Красной площади состоялся военный парад. Куда сразу же отправились его участники? (На фронт.)
Рядовой воин русской армии. (Солдат.)
Народный герой, описанный в поэме А. Твардовского. (Теркин.)
Автор пословицы «Тяжело в учении – легко в бою». (А.В. Суворов.)
Город, за который мужественно сражались моряки Черноморского флота в годы Великой Отечественной войны.
(Севастополь.)
Четвертое задание
Продолжите фразу: «Я горжусь героическим прошлым России и ее славными защитниками Отечества, потому что…».
Пятое задание «Художественные произведения»
Многие поэты и писатели прославляли подвиг русского солдата в своих произведениях.
Предлагаю назвать известные художественные произведения, с которыми вы знакомите детей.
Примерные ответы:
Л. Кассиль «Памятник солдату», «Твои защитники».
С. Баруздин «Рассказы о войне», «Шел по улице солдат», «Твои защитники».
Е. Благинина «Шинель».
С. Михалков «День Победы», «Мы – военные».
В. Карасева «Хлебные крошки».
А. Митяев «Мешок овсянки», «Землянка».
Т. Тургенев «Советский воин», «Победой кончилась война».
А. Гайдар «Война и дети».
А. Митяев «Почему армия родная».
Шестое задание «Музыкальный конкурс «Песни военных лет».
В минуты радости и невзгод бойцам помогала песня, и сейчас я вам предлагаю вспомнить песни военных лет.
Звучат отрывки из песен.
Седьмое задание
Не только песни поднимали боевой дух народа, но также и военные плакаты. Вспомните призывы на плакатах времен войны. Нужно вспомнить слова и как можно точнее сформулировать призыв.
Вниманию участников деловой игры предлагают слайды с изображением плакатов без надписей.
Заключительная часть
Ведущий: В этот день мы чествуем всех, кто стоит на страже нашей Родины. Спасибо им за мирное небо над головой и за то, что всегда готовы прийти на помощь!
Солнце Родины любимой
Озаряет все вокруг,
И взлетает белокрылый
Голубь мира с наших рук.
Ты лети, лети по свету,
Голубь наш, из края в край,
Слово мира и привета
Всем народам передай!
Чтобы взрывы не закрыли
Небо черной пеленой,
Голубок наш белокрылый,
Облети весь шар земной. (Т. Коломиец)
