Сценарный текст

конкурсно-игровой программы «День хорошего настроения»,
для детей дошкольного возраста

Герои: 

Разработчик 1

Разработчик 2

 

В зале детей встречают организаторы мероприятия, дети становятся в полукруг.
Муз. отбивка, на сцене появляются герои — разработчики приложения, в руках планшет, между собой что-то обсуждают.

Р1: О, наконец-то мы пришли! Привет, ребята!  (дети отвечают)

Р2: Мы – разработчики игр и приложений для современных гаджетов. Мы создали новое интересное приложение. Но, прежде, чем его запустить, его обязательно нужно опробовать.

Р1: А лучшие тестировщики – это дети! Поэтому мы пришли к вам просить о помощи! Вы нам поможете? (дети отвечают)

Р2: Спасибо! Я знала, что здесь мы найдем настоящих помощников. 

Р1: Но для начала давайте знакомиться. Меня зовут Катя Программкина.

Р2: А меня – Алена Кнопочкина.  А как вас зовут? (Дети отвечают)

Р1: Хм, ничего не понятно, но очень интересно. Давайте попробуем сделать это дружно: на счет ТРИ вы все вместе громко назовете свое имя. Готовы? Раз, два, три! (Дети отвечают) 

Р2: Ну вот и познакомились. А теперь вернемся к приложению. Наверное, у каждого было такое, что у него с утра нет настроения. А иногда даже рядом с друзьями может стать грустно или скучно. 

Р1: И тогда вам на помощь придет «Турнир хорошего настроения»! (на экране название) В нем содержатся разнообразные задания. И, выполняя их по очереди, вы будете поднимать шкалу своего настроения (показывает на экран), и как только она поднимется до верхней отметки, откроется супербонус.

Р2: Ну что, друзья, вы готовы поднять свое настроение? (Дети отвечают) 

Р1: Отлично, тогда нажимаем кнопку СТАРТ! (на экране кнопка СТАРТ, затем появляется значок загрузки и после появляется Задание 1). И первое задание, которое вам предстоит выполнить, называется «Повторяй за мной»: на экране появится видео с героями, ваша задача повторять движения за ними. Готовы? Раз, два, три поехали.

 

Видеоповторяшка «Повторяй за мной»

По окончанию видеоповторяшки на экране появляется «Отлично», шкала настроения поднимается на 20%.

 

Р2: Отлично. Посмотрите, шкала настроения немного поднялась. 

Р1: А вы почувствовали, как ваше настроение начало подниматься? (Дети отвечают) Это хорошее начало. Продолжаем!

Р2: Нажимаем кнопку ПРОДОЛЖИТЬ и смотрим, что нас ждет дальше. (на экране крутится значок загрузки и появляется Задание 2). И следующее задание — «Быстрее пули» (разделитесь на 2 команды, возьмите специальное оборудование). Для выполнения задания нам нужно поделиться на две команды. (Герои делят участников программы) Это будет моя команда.

Р1: А это моя.

Р2: Всем участникам обеих команд предстоит пройти полосу препятствий, но не просто так, а как настоящие хоккеисты! (Катя показывает) По очереди с клюшкой в руках вы змейкой проходите между конусами, перед собой толкаете «шайбу», а затем возвращаетесь к команде и передаете эстафету следующему игроку. И так пока все не пройдут.

Р1: Задание ясно? Тогда по нашей команде.

Вместе: Раз, два, три – Начали.

 

Эстафета «Быстрее пули»

 

Р2: Молодцы! Из вас получились замечательные хоккеисты! И шкала поднялась еще немного. (на экране шкала настроения поднимается до 40%.)

Р1: Ты заметила, с каким азартом ребята старались прийти первыми и как дружно поддерживали свои команды?

Р2: Конечно! Это заслуживает настоящих аплодисментов! (аплодируют)

Р1: А мы не останавливаемся и нажимаем кнопку ПРОДОЛЖИТЬ (на экране крутится значок загрузки и появляется Задание 3). И впереди следующее задание — «Музыкальный детектив». Правила такие: сейчас будут звучать известные всем песни, в какой-то момент в них будет пропущено слово или несколько слов, вам нужно не обращать на это внимания и продолжать правильно петь песню. Задание понятно? Тогда начинаем!

 

Задание «Музыкальный детектив»

 

Р1: Какие талантливые ребята! 

Р2: Это правда! Вы чувствуете, как ваше настроение становится еще лучше? (Дети отвечают) 

(на экране шкала настроения поднимается до 60%.)

Р1: (говорит, пританцовывая) Я так рада, что тестирование приложения проходит успешно!

Р2: (Кате) Да, да, я вижу! (ребятам полушепотом) Когда Катя чему-то очень радуется, она всегда начинает танцевать. (громко) Ну а я предлагаю перейти к следующему заданию.

Р1: Да, да, ты права, давайте скорее нажимать кнопку ПРОДОЛЖИТЬ. (на экране крутится значок загрузки и появляется Задание 4) Ну конечно, даже приложение знает, что пора радоваться и танцевать, ведь следующее задание – «Ритмы танца». Смотрите внимательно на экран и повторяйте все движения. Готовы? Тогда зажигаем на нашем танцполе!

 

Танцевальная игра «Просто танцуй»

 

Р1: Здорово получилось! Вы крутые танцоры! 

(на экране шкала настроения поднимается до 80%.)

Р2: Смотрите, до супербонуса осталось совсем чуть-чуть.

Р1: Это просто замечательно! Скажите, друзья, вам нравится выполнять задания нашего приложения? (Дети отвечают) 

Р2: Отлично! Именно так и должно быть! А что у нас с последним заданием? Нажимаем кнопку ПРОДОЛЖИТЬ.

 (на экране крутится значок загрузки и появляется Задание 4)

Р1: И это задание — «Поделись настроением». Ну конечно, ведь когда настроение уже хорошее, им нужно поделиться с друзьями! 

Р2: Ребята, пока будет играть музыка, вы будете перекидывать друг другу веселые воздушные шарики, которые показывают ваше настроение. Очень важно не уронить их на пол. А когда музыка остановится, хватаем шарики и крепко держим в руках. Готовы делиться настроение? (Дети отвечают) Тогда начинаем!

 

Игра с шариками (смайликами)

 

Р1: Ну какие вы молодцы! Со всеми заданиями справились! Здорово повеселились и хорошим настроением поделились.

 

(на экране шкала настроения поднимается до 100%.)

 

Р2: Ребята, смотрите, шкала настроения поднялась до самой высокой отметки.

Р1: Это значит, что тестовый запуск приложения прошел успешно! (дают друг другу «пять») И теперь после небольших доработок можно будет запускать приложение в массовое использование!

Р2: Друзья, спасибо вам большое за помощь!

Р1: Специально для вас, таких веселых и дружных ребят, есть уровень «Супербонус». (на экране кнопка СУПЕРБОНУС) Нажмём ее? (Дети отвечают, на экране крутится значок загрузки и появляется слово ДИСКОТЕКА)

Р2: Ура! Дискотека! 

Дискотека (3 мелодии)

 

Р2: Ребята, наша встреча подошла к концу. Еще раз спасибо за помощь!

Р1: Теперь, когда вам будет немножко грустно, вспоминайте наше приложение «Турнир хорошего настроения». 

Р2: А нам уже пора. 

Вместе: Пока-пока!!!