Занятие в старшей группе по развитию речи
«Сыщики в поисках весны»
Цель: Формирование связной речи
Задачи; Закреплять знаний детей о весенних изменениях в природе и признаков весны.
Закреплять и расширять словарь по теме «Весна»
Учить различать на слух звуки природы
Закреплять умение устанавливать причинно-следственные связи
Обогащать словарь существительными, прилагательными, глаголами.
Совершенствовать грамматический строй речи
Продолжать обучать составлению синквейна
Формировать навыки экспериментальной деятельности.
Развивать связную речь, речевую активность посредством использования элементов ТРИЗ, диалогическую речь, развивать зрительное и слуховое восприятие, общую моторику, координацию речи с движениями, память, воображение, логическое мышление.
Воспитывать навыки сотрудничества, активность, самостоятельность.
1.Орг момент (дети входят под музыку Шерлок Холмс)
Дети садятся за круглый стол. Сегодня у нас новое заседание сыщиков. Мы похожи на сыщиков? Перевоплотиться в сыщиков нам помогут предметы одежды, которые носят сыщики (самостоятельно выбирают предметы одежды). Я захвачу свой розыскной чемоданчик.
(кинезиологическое упражнение для работы мозга)
«Ладонь, ребро, кулак, ладонь»
Попробуйте догадаться на какую тему будет у нас расследование? Подсказки на коробке.
Рассмотрите рисунки (подснежник, птицы, проталины, капель)
Д/ игра «Назови словечко»
В коробке лучики солнца. Каждый возьмет по лучику и положит на солнце сказав о том какая бывает весна (теплая, ласковая, солнечная, зеленая, душистая, дождливая, ветряная) Когда пригревает солнышка снег весной тает.
О весне написано много стихов, песен, картин.
Картинная галерея «Что перепутал художник»
(чего весной не бывает)
Давайте сядем на коврик и окунемся в теплый, весенний денек.
Д\игра «Определи весенние звуки»
(ветер, пение птиц, капель, скрип снега)
Д/ игра «Какая птица лишняя»
Лишний воробей. Это схема синквейн она помогает нам рассказывать о предметах. Составление синквейна к слову воробей
Синквейн
воробей
Маленький, красивый
Прыгает, летает, клюет
Воробей сидит на ветке
зимующая птица. (выслушать 2-3 рассказа)
Д/ игра «Весна хорошо, плохо» Триз
Экспериментальная деятельность распускается подснежник
Используем лупу и наблюдаем. Почему листики распустились?
Итог: Какие признаки весны вы нашли? Предложение начинаем со слов; Весной………
Какие задания были самыми интересными?
