Сценарий тематического мероприятия в рамках празднования 81-летней годовщины Дня снятия блокады Ленинграда
«Ленинград ВЫСТОЯЛ! И ПОБЕДИЛ!!!»
для детей старшего дошкольного возраста
Цель:
Приобщение детей к историческим событиям, развитие патриотизма, гражданственности, созидательного труда, исторической памяти и преемственности поколений.
Задачи:
- Пробуждать в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда и Великой Отечественной войны;
- Расширять исторические знания детей о блокаде Ленинграда;
- Формировать духовно-нравственные отношения и чувство сопричастности к культурному наследию своего народа;
- Воспитывать любовь и уважение к людям, защищавшим нашу Родину.
Оборудование и материалы (оформление зала):
- проектор
- экран
- музыкальная аппаратура с аудиозаписями
- презентация «Блокада Ленинграда»
- стол, 2 стула, керосиновая лампа, кружевная скатерть, книги
- военные грузовые машинки – 5 шт, куклы, одетые согласно военному времени
- вёдра – 2 шт, емкости с водой, ёмкости без воды
- декорации берёз — 6 шт., разноцветные ленточки.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Наша великая Родина – Россия. Она могучая и величественная с огромным количеством городов и богатой историей. Всего в России насчитывается 12 городов-героев. Впервые знак отличия вручили в 1945 году Ленинграду, так раньше назывался Санкт – Петербург.
(Видео «Современный Санкт-Петербург»)
Ведущий 2: Ребята, давайте вернемся в то время, когда Санкт-Петербург назывался Ленинградом. В то время ваши прадедушки были маленькими детьми.
(На экран выводится заставка мирного Ленинграда 40-х годов, звучит песня В. Соловьева — Седого «Слушай, Ленинград». Инсценировка: дети и взрослые изображают мирную жизнь воскресного ленинградского утра (2 девочки играют в «резиночку», мама катит коляску, папа с сыном покупают мороженое).
Ведущий 1: Воскресное утро выдалось солнечным, теплым, тихим.
Город жил своей привычной жизнью.
(Гаснет свет. На экране летят самолеты. Звучит гул сирены.)
(Слова И. Левитана).
Ведущий 2: Началась Великая Отечественная война. К 10 июня 1941 года немецкие войска подошли к Ленинграду на расстояние 180 — 200 км. А 8 сентября врагу удалось сомкнуть кольцо. Началась блокада Ленинграда, которая продолжалась невыносимых 900 дней.
Ведущий 1: Одним из самых трудных испытаний была блокада города Ленинград, которая началась 8 сентября 1941 года. Ленинградцы защищали свой город, враги не смогли захватить его силой. Тогда они решили окружить город в блокадное кольцо. Началась суровая блокада. (На экране военная карта с изображением блокадного кольца).
Под музыку «Журавли» дети группы № 4 выходят в центр зала
Ведущий 2: Тяжело было ленинградцам?
Дети: Да.
Ведущий 2: Очень тяжело.
Ведущий 2:
Ребенок 1: Хотели враги Ленинград уничтожить,
Стереть этот город с лица земли,
Но захватить и прорвать оборону фашисты никак не смогли.
Ребенок 2: Враги окружили наш город, в блокадном кольце Ленинград.
Над Лиговским, Невским проспектами снаряды и пули летят.
Ребенок 3:
Рано зима в этот год наступила. Морозы пришли, холода.
И в мирную жизнь ленинградцев ворвалась нежданно беда.
(Дети и воспитатели присаживаются на свои места).
Ведущий 3: На жителей города Ленинграда обрушился страшный голод. Посмотрите на этот маленький кусочек хлеба. Такой кусочек хлеба получали ленинградцы по карточкам на целый день.
Хлебу цену знает каждый ленинградец, маленький кусочек 125 грамм.
Вы знаете, как едят блокадный хлеб? Нет? Я раньше тоже не знала… Я вам расскажу.
(Взрослый берет 125 г черного хлеба завернутые в платочек, они аккуратно его разворачивают).
Ведущий 3: Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек. И долго-долго жевать его. И снова отломить. И снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек. А когда весь хлеб будет съеден, подушечками пальцев соберите на середину ладони крошки и прильните к ним губами. Чтобы ни одна крошка не пропала. Люди ослабевали.
Предлагаю вам послушать разговор двух детей, которые жили в блокадном Ленинграде и очень-очень хотели кушать.
(На экране детская комната довоенного времени. Дети выходят на сценку)
Сценка: «Брат и сестра в ожидании матери» (ВЫНЕСТИ 2 СТУЛА)
Сестра: Как холодно! И мама не идет.
Быть может, хлебушка она нам принесет Ну, хоть бы крошечку где отыскать!
Голодной страшно мне идти в кровать.
Брат: А разве я есть не хочу? Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас, Потяжелее, чем у нас.
Хоть разрываются снаряды здесь, Но дом у нас с тобою есть.
Вот, правда, враг недалеко,
Ну, а кому сейчас в стране легко?
Сестра: А помнишь блинчики с вареньем, Которые по праздникам пекла она?
Сейчас я съела б все одна!
Брат: Опять ты о еде заговорила!
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней, Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра: А вот и мамины шаги слышны!
Брат: Не вздумай хныкать перед ней!
Дай отдохнуть сначала ей.
(Входит мама).
Мама: Я поесть принесла. (Достает детям кусочки хлеба).
Мама и дети уходят
Выходит ребенок и Ведущий
Ребенок читает стихотворение:
Как жить без хлеба, дома и тепла?! Все это отняла война.
Не плакали, не ныли
Ребята ленинградские, а – жили.
Ведущий 3: В наше время мы имеем возможность есть хлеба столько, сколько захотим, и, как правило, забываем о его ценности. Поэтому, когда вы берете кусочек хлеба, то помните, что когда-то он очень тяжело доставался детям и взрослым. Цените и берегите каждую крошечку.
Танец девочек группы № 3 под песню «Синий платочек»
(После танца девочки садятся на свои места. Выходят двое детей и Ведущий 4
Ведущий 4: Рядом с городом Ленинградом, находилось Ладожское озеро, которое зимой замерзало, и только по озеру могли проехать машины с продуктами питания. Эту дорогу ленинградцы назвали «Дорога жизни». Сколько людей спасла эта дорога.
Дети читают стихотворения:
«Чтобы жизнь спасти ленинградцам Зимой в 41-м году,
С хлебом шли в город машины По Ладоге, прямо по льду.
Бомбёжки, метели, заносы… Уходят машины под лёд,
Но каждый шофёр твёрдо верил, Что город любимый спасёт.
(Дети садятся на свои места, а дети, которые участвуют в сценке уходят за кулисы!!!!)
(На слайдах выведены фотографии музея, памятников «Разорванное кольцо», «Детям блокадного Ленинграда. Цветок жизни»).
Ведущий 4: Значение Ладожской трассы огромно, она спасла тысячи жизней. Сейчас на Ладожском озере находится музей, есть памятник «Разорванное кольцо», «Памятник детям блокадного Ленинграда. Цветок жизни».
Ведущий 4: В городе не было воды, от бомбежек и от холода вышла из строя система городского водоснабжения, и воду пришлось брать из Невы и каналов. Воду носили и взрослые, и дети наравне. У многих не было сил принести воду, но люди не оставляли друг друга в беде. С великим трудом и в холод, и в мороз люди шли на Неву. Воду возили в бидонах на санках.
(На экране фрагмент фильма «Как ленинградцы добывали воду». Из-за кулис выходят 4 ребенка)
Сценка «По воду»
Ребенок 1: Я в гору саночки толкаю.
Ещё немного – и конец. Вода, в дороге замерзая, Тяжёлой стала, как свинец.
Ребенок 2: Метёт колючая пороша, А ветер каменит слезу.
Изнемогая, точно лошадь, Не хлеб, а воду я везу.
Ребенок 3: Когда я поскользнусь под горкой, На той тропинке ледяной,
Ты не прольёшься из ведёрка, Я привезу тебя домой.
Ребенок 4: Как хорошо, что ты замёрзла, Святая невская вода!
Ты знай, что людям Ленинграда Нужна вода! Нужна вода!
(Ведущий 4 и дети после сценки уходят за кулисы)
Ведущий 5: Вот ребята, вы увидели, как трудно жилось в Ленинграде в годы блокады.
(На экран выводится портрет Д. Шостаковича)
Ведущий 5: Но люди не сдавались, писали стихи, сочиняли и пели песни. Все это и помогало им выжить. А композитор Дмитрий Шостакович, который тоже жил в блокадном Ленинграде, написал симфонию, названную позже Ленинградской. Она стала музыкальным символом блокады.
Ребенок читает стихотворение:
Смерти назло и блокаде Музыка не молчит.
За пультом стоит Шостакович, Симфония в зале звучит.
Эта музыка жить будет вечно, Как символ стойкости людей.
Симфонию назвали «Ленинградской», По праву мы гордимся ей.
(Видео «Ленинградская симфония» ДО КОНЦА).
Ведущий 5: Наконец, наступил день великого ликования! 27 января 1944 года по радио передали: «… (звучит запись объявления о снятии блокады)
Ведущий 5:
Да, Ленинград выстоял.
Давайте встанем, помолчим, почтим героев Ленинграда,
Всех, чьи жизни унесла в суровый час блокада.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ (ВИДЕО НА ЭКРАНЕ)
(На экране фотография березовой рощи).
Ведущий 5: В память о блокадном Ленинграде была высажена берёзовая роща: 900 деревьев – по числу блокадных дней. И появилась такая традиция – ежегодно 27 января завязывать разноцветные ленточки в память о том тяжёлом времени.
(В зал выносятся декорации берёз. Дети под ФОНОВУЮ МУЗЫКУ завязывают разноцветные ленточки на ветках бёрез).
Ведущий 5:
Пусть будет мир на планете,
И войны не знают дети!
Финальный номер «Аист на крыше»
