ФИО студента: Щукина Дарья Александровна.
Паспорт педагогического проекта
| Тема проекта | Мусор – это серьёзно |
| Вид проекта | Познавательно-творческий, краткосрочный, групповой. |
| Возраст детей | Старший дошкольный возраст (5-6 лет) |
| Актуальность проекта | Наш мир находится в глобальном масштабе проблемы загрязнения окружающей среды. Ежегодно в мире образуется миллиарды тон мусора, которые оказывают разрушительное воздействие на экосистемы, здоровье людей и климат планеты. Посеянное накопление отходов приводит к загрязнению почвы, воды и воздуха, уничтожению природных ресурсов и биологического разнообразия. |
| Цель проекта | Создать лэпбук «Мусор» |
| Проблемный вопрос | Почему мусор — это плохо? |
| Задачи проекта | Задачи для детей: Принять участие в беседе «Мусор хорошо или плохо», принять участие в просмотре мультфильма «Мусор не мусор», принять участие в создании лэпбука «Мусор», принять участие в дидактической игре «Сортируем мусор» |
| Задачи для родителей: Принять участие в проекте «Мусор – это серьёзно», принять участие в создании лэпбука «Мусор», принять участие в просмотре мультфильма «Мусор не мусор», принять участие в родительском собрании по результатам проекта, принять участие в мастер-классе по проекту «Мусор – это серьёзно» | |
| Задачи для воспитателей: Организовать родительское собрание, организовать проект «Мусор – это серьёзно», организовать беседу «Мусор хорошо или плохо», организовать просмотр мультфильма «Мусор не мусор», создать лэпбук «Мусор» организовать дидактическую игру «Сортируем мусор», организовать мастер-класс «Сортёр» | |
| Продукт проекта | Лэпбук «Мусор» |
| Сроки реализации | 1 неделя |
| Практическая значимость проекта | В ходе проекта дети смогут ответить на вопрос «Почему мусор – это плохо?». Лэпбук будет продемонстрирован в конкурсе. |
Подготовительный этап:
| Дата
Понедельник 06.12.24 |
Мероприятия, инициированные воспитателем | Материально-техническое и дидактическое обеспечение проекта | Риски | Результаты |
| 1 день | Беседа о предстоящем проекте «Мусор – это серьёзно».
Информирование родителей о проекте в чате группы, индивидуально. Интеллектуальная карта движений по проекту. (маршрут выполнения, помощник) |
Информационные: презентация, видео, интернет ресурсы, лэпбук — Человеческие ресурсы: родители, дети, воспитатели.
Финансовые ресурсы: 200 рулей на распечатку картинок Материально-технические: Ноутбук, проектор, телевизор, все для продуктивной деятельности, хрестоматия для чтения. |
Не все дети смогут принять участие в проекте по причине болезни, отказ родителей в участии проекта по причине занятости в работе. Технические неполадки с оборудованием. | Дети знают о предстоящем проекте, проявляют интерес к нему, хотят учувствовать.
Родители проинфор-мированы о проекте, ознакомлены с планом мероприятия. |
Основной этап:
Дорожная карта основного этапа проекта:
| Дата | Место в режиме дня | Мероприятия | Участники образовательного процесса, участвующие в мероприятии | Промежуточные результаты |
| Вторник
07.12.24 2 день Среда 08.12.24 3 день Четверг 09.12.24 4 день
|
1 половина дня
2 половина дня 1 половина дня 2 половина дня 1 половина дня 2 половина дня |
Беседа на тему «Мусор хорошо или плохо», обсуждение.
Вспоминают тему «Мусор – это серьёзно» — смотрим мультфильм. Показ примера какой лэпбук получится (фотки примеров). На третий день раздаются материалы для лэпбука, Принять участие в создании лэпбука на тему «Мусор» Создают лэпбук «Мусор», Беседа на тему: «Мусор хорошо или плохо» Демонстрация готового лэпбука «Мусор», игра «Сортируем мусор» |
Воспитатель, дети.
Воспитатель, дети. Воспитатель дети. Воспитатель дети. Воспитатель дети. Воспитатель дети. |
Провели беседу в которой участвовали дети
Дети вспомнили тему, просмотрели мультфильм «Мусор не мусор», просмотрели пример какой проект мы будем с ними делать. Дети знакомятся с материалами для создания лэпбука. Дети принимают участие в создании лэпбука с подготовленными материалами Дети нарисовали обложку для проекта – лэпбука «Мусор», оформили страницы, закрепили. Провели беседу «Мусор хорошо или плохо» Дети и воспитатель показывают результат проекта: лэпбук «Мусор», сыграли в игру «сортируем мусор» |
Заключительный этап:
| Дата | Итоговые мероприятия | Оценка эффективности реализации проекта | Степень достижения поставленных целей | Обобщение педагогического опыта |
| Пятница
10.12.24 5 день |
Родительское собрание на тему «Мусор — это серьёзно», показать презентацию с результатом. | Положительные отзывы родителей в чатах, на сайтах. В проекте приняли 80 % детей и родители 80%. | Все запланированные мероприятия были проведены в ходе мероприятий проекта, был сделан лэпбук (познавательная книга). | Опыт работы над проектом был опубликован в статье, в группе образовательного портала. |
