Сценарий кукольного спектакля «День рождения Светофорика» с элементами театрализованной постановки по правилам дорожного движения для детей младшей группы.
Цель: продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.
Задачи:
1.формировать навыки безопасного поведения на дороге
2.Формировать представления детей о том, что на проезжей части играть нельзя;
2.продолжать знакомить с сигналами светофора;
3.Воспитывать у детей чувство ответственности за свою безопасность и безопасность окружающих, внимательность. Воспитывать культуру поведения в роли пешехода.
4.Вызвать эмоциональный отклик на сказку.
День Рождения Светофорика
Ход мероприятия:
Картина первая
Ведущий: На День Рождения к друзьям мы весело шагаем.
Вон там, на перекрестке- пятиэтажный дом.
И светофор веселый, огни цветные в ряд,
Но что- то вдруг случилось: Погасли огоньки,
Толпой стоят машины, сигналят все гудки!
Дети старшей группы с карточками автомобилей «сигналят» двигаются по залу в беспорядочном движении, затем выходят в центр и читают стихи, показывают изображения соответствующего транспорта. Затем отходят, становясь по обе стороны ширмы.
- Вот машины легковые,
По размерам небольшие.
Как поедут, как помчатся-
Даже птице не угнаться.
- Мотоцикл настоящий-
Юркий, быстрый, тарахтящий,
А водитель-то на нем-
Как на лошади, верхом.
- А вот это- грузовик,
Он могуч, силен как бык.
У него огромный кузов
Для людей или для грузов.
- На колесах едет дом,
Люди могут ездить в нем.
По бокам большие окна,
Крыша, чтобы в дождь не мокнуть.
Дом автобусом зовут,
Он имеет свой маршрут.
- Как троллейбус не заметить?!
Виден сразу по усам.
По земле колеса едут,
А усы – по проводам!
- Вот по рельсам мчит вагон,
Красный, желтый, синий он.
Громыхает по привычке,
Как метро, как электричка,
Залезай да поезжай!
А зовут его- трамвай!
Перед ширмой появляется пешеход и Светофор без световых сигналов.
Пешеход(ребенок): Дай, дружище, пешеходу
Перейти скорей дорогу!
Вон через дорогу – дом,
Мы туда сейчас несем
Торт, подарки, поздравленья…
Ведь у друга- День Рожденья.
Светофор(ребенок): Я помог бы, отчего же!
У меня сегодня тоже…
Это ж надо! Я как раз
В День Рождения- погас!
Ведущий: В день рожденья, вот так чудо,
Что ни пожелается, все тот час произойдет,
Все тот час сбывается.
И такую в день рожденья
Дружно речь заводим:
Слушайте внимательно,
Слушайте, детишки!
Будет занимательно:
Приготовьте ушки, приготовьте глазки
Начинаем сказку!
Дети старшей группы присаживаются на места.
Картина вторая
Ведущий: Ребята, сегодня к нам придет гость из сказочного цветочного города. А вот и он!
На ширме появляется Незнайка!
Здравствуй, Незнайка. Ты чем- то огорчен? Скажи, что с тобой случилось?
Незнайка: Сегодня к другу на день рожденья
Я так спешил, я так бежал,
Что под машину на дороге
Я Чуть, ребята, не попал!
Кругом машины и трамвай,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю,
Где мне дорогу перейти?
Ребята, вы мне помогите
И, если можно, расскажите, дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Ведущий: Ребята, как правильно надо переходить дорогу?
Дети отвечают.
Незнайка: Спасибо, дети! Теперь я знаю как надо переходить дорогу.
Ребята мой друг светофор сломался, а у него сегодня день рожденья. Давайте сделаем для него подарок и найдем его цвета.
На ширме появляется собачка- Булька.
Незнайка: Кто Ты?
Булька: Я- ученик светофорных наук щенок- Булька.
Незнайка: Значит ты нам тоже будешь помогать искать цвета для Светофора.
А ты знаешь правила дорожного движения?
Булька: А зачем мне из знать?! Я и без них прекрасно обойдусь.
Незнайка: Тогда скажи пожалуйста , как надо переходить дорогу?
Булька: Как? На четырех лапах!
Ведущий: правильно, ребята?
Дети: Нет!
Незнайка: Эх ты! Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный, похожий на зебру.
Знай что только переход
От машин тебя спасет!
Теперь понял?
Булька: Да!!!! Что- то я напутал!
Ведущий: Вот еще один вопрос. Как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Булька: Надо обойти автобус, а еще проще пролезть между колесами.
Незнайка: Ребята помогите Бульке, он совсем запутался.
Дети: Надо подождать когда автобус отойдет. Внимательно посмотреть по обейм сторонам дороги и затем переходить.
Ведущий: И вот вам последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?
Незнайка: Смотря во что. В шахматы нельзя.
Булька: Почему?
Незнайка: Машины фигуры посбивают. А вот мячик можно. Еще как!
Ведущий: Ребята правильно?
Дети: Нет.
Ведущий: Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движения
Знать как таблицу должны умноженья.
Дети: На мостовой- не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться.
Булька: Вы так много знаете! Спасибо. Что нас научили. Мы поняли, как плохо не знать правила уличного движения. За это я научу вас играть в одну интересную игру. Хотите? Тогда слушайте: Я буду задавать вопросы, а вы должны или отвечать: «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчать.
Кто из вас идет вперед
Только там, где пешеход?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Булька: Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
(дети молчат)
Булька: Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
(Дети молчат)
Булька: Знает кто, что красный свет-
Это значит- хода нет?
Дети: Это я, это я, это все мои друзья!
Незнайка: Мы на праздник к Светофорчику спешили,
Я и Булька, мы вдвоем.
А сейчас его поздравим
И подарок принесем.
Ведущий: Посмотрите, ребята наш Светофор заработал, на нем опять появились огоньки и это все благодаря вам. Вы правильно вспомнили правила дорожного движения и его огоньки вернулись.
Незнайка и Булька: Пожеланье вам одно,
Не забывайте вы его:
Друга Светофорчика моего.
Правила движения помните всегда,
Чтобы не случилась с вами беда!
Герои прощаются и «уходят»
Выходят дети старшей группы и исполняют танец «дорожный знак»
Танец
