Проект по теме «День матери».
Разработала: старший воспитатель
Ваганова Е.В.
Актуальность проекта.
В современном мире интерактивности стало все сложнее родителям заниматься воспитанием детей: мамы избегают разговоров с детьми о жизни, о счастье, не вникают в детские проблемы, не делятся с ними впечатлениями. В связи с этим отношение детей к своим близким и родным тоже меняется: дети же не ценят родителей, их труд и терпение. И, к сожалению, часто свою любовь к маме дети связывают с материальными ценностями, а не с духовными. Преобладание у современных детей потребительского отношения к матери. И в чем причина, пока не до конца понятна. Может быть, в нашем современном мире, родители очень заняты своей карьерой, домашними хлопотами, и детям не хватает внимания и ласки? И дети злятся за это на родителей, обижаются…? Очень часто видно, на улице и в магазинах грубое обращение между детьми и родителями. А ведь семья это святое, это мирок, который должен быть полон любви, понимания и доброты. И мы, как воспитатели, воспитывая детей 12 часов в сутки, должны воспитывать в наших детях уважительное отношение к своим родным, стремиться оберегать себя и близких, помогать друг другу. Читать воспитанникам художественную литературу, где отображены положительные моменты из жизни семьи; обыгрывать сюжетно-ролевые игры про семью, разговаривать о семейных ценностях. Из бесед с детьми выяснили, что у них недостаточно знаний:
- О профессиях своих мам;
- О празднике «День матери» в России;
- Недостаточно сформирована потребность радовать маму добрыми делами.
Так возникла проблема – дети недостаточно знают о своих мамах, о праздниках для мам (кроме 8 Марта). Мы решили вместе с детьми и родителями собрать материал о семьях детей (о семейных традициях; о том, где и кем работают мамы; о замечательных бабушках).
Объект проекта: нравственное воспитание детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: Совокупность методов, направленных на развитие нравственных качеств.
Цель проекта — создание условий по взаимодействию семьи и детского сада, повышение роли матери в воспитании дошкольников.
Задачи:
- Обобщить представление детей о роли мамы в их жизни, формировать доброжелательное отношения к своей маме.
- Развивать творческие способности через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, художественной литературе;
- Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контактов между родителями и работниками дошкольного учреждения.
Время выполнения: ноябрь 2023 г.
Участники проекта: дети всех возрастных групп, воспитатели всех возрастных групп, музыкальный руководитель, инструктор по ФК, педагог-психолог, семьи воспитанников, социальные партнеры Учреждения.
Предполагаемый результат:
- Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.
- Развитие творческих способностей детей через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе;
- Улучшение взаимоотношений в семье через совместную деятельность и праздничную атмосферу, созданную в детском саду.
Продукт проекта: Выставка фотографий «Моя мама самая- самая» (младший дошкольный возраст). Выставка рисунков «Мамина улыбка» (старший дошкольный возраст), организация мастер-классов для мам.
Презентация проекта: Музыкальная гостиная «Для милых мам!», совместные мероприятия.
Содержание проекта:
Для реализации проекта нами была выполнена система определенных мероприятий:
- Социально-коммуникативное развитие – сюжетно – ролевые игры «Семья» (воспитатели групп); игры на взаимодействие мамы и ребенка «Ласковые слова» (педагог-психолог).
- Познавательное развитие — «Мамина профессия», «История возникновения праздника «День матери» (воспитатели групп).
- Речевое развитие — чтение художественной литературы: сказка «Волк и семеро козлят», В. Руссо «Моя мама»; Я. Аким «Мама, сказка С. Макбратни «Знаешь, как я тебя люблю»; немецкая сказка «С кем мне всегда хорошо» (младший дошкольный возраст), Л.Н. Толстой «Сыновья», ненецкая народная сказка «Айога», Ю. Яковлев «Мама» (старший дошкольный возраст); беседы о мамах «Где и с кем я живу», «Берегите матерей» (воспитатели групп).
- Художественно-эстетическое развитие — рисование «Цветы для мамы», аппликация «Подарок для мамы» (воспитатели групп), музыкальная гостиная «Для милых мам!» (музыкальный руководитель).
- Физическое развитие – совместное развлечение «Вместе с мамой» (Младший дошкольный возраст), спортивное развлечение «Мамочка моя!» (старший дошкольный возраст) (инструктор по физической культуре, педагог-психолог, музыкальный руководитель).
Итоговыми мероприятиями явилось проведение музыкальной гостиной «Для милых мам!», выставка фотографий «Моя мама самая- самая» (младший дошкольный возраст), выставка рисунков «Мамина улыбка» мастер-классы для мам и детей:
«Волшебные шары» — изготовление фигурок и воздушных шаров;
«Танец с мамой» — знакомство с оригинальными танцевальными постановками;
«Угощение для мамы» — приготовление печенья для чаепития;
«Птица счастья» — гармонизация детско-родительских отношений;
«Наряди маму» — изготовление аксессуаров для совместной фотосессии;
«Играем с мамой» — организация двигательной активности в условиях семьи.
В ходе реализации проекта мы взаимодействовали с:
— Дзержинским музыкальным колледжем;
— МБОУ СОШ № 18.
Этапы реализации проекта:
| Подготовительный этап | Основной этап | Заключительный этап |
| — Беседы о возникновении праздника, семейных традициях,
— Разработка ОД, -подбор детской художественной литературы для чтения, для заучивания стихотворения наизусть, — изучение методической литературы по теме проекта, -подбор наглядного материала по теме. |
— Проведение образовательной деятельности,
— Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, -проведение дидактических, сюжетно-ролевых и подвижных игр, -рисование по теме проекта, -рассматривание картин, иллюстраций, составление рассказов по ним и из личного опыта, — слушание песен о маме, — изготовление открыток для мам, — проведение концерта учениками МБОУ СОШ № 18 |
— Мастер – классы для мам,
— Совместные развлечения, — выставки фотографий и рисунков, — Музыкальная гостиная «Для милых мам!» |
Список литературы:
- Зацепина, М. Б. Музыкальное воспитание в детском саду: программа и методические рекомендации / М. Б. Зацепина. – М.: Мозаика – Синтез, 2014.
- Фролова, Н. Г., Пустовалова, О. П. Социальное развитие детей 3-7 лет: блочно-тематическое планирование / Н. Г. Фролова, О. П. Пустовалова. –Волгоград: Учитель, 2010.
- Радынова, О. П., “Музыкальные шедевры”, авторская программа и методические рекомендации / О. П. Радынова. – М., 1999 г.
- Буренина, А. И. Ритмическая мозаика / А. И. Буренина. — СПб.: ЛОИРО., 2009.
- Интернет ресурс-http://www/maam.ru/
