Игровая программа в день рождения А.Л. Барто
(17 февраля 2026 год)
Цель: закрепить знания детей о стихотворениях Агнии Львовны Барто.
Задачи: развивать коммуникативные способности, творческое мышление, познавательный интерес; формировать навыки работы в команде; воспитывать интерес к стихотворениям, расширить границы дружбы.
Ребята 4 класса пригласили в гости обучающихся 2 го класса, провели с ними праздник Агнии Барто
Ведущая:
Добрый день всем, всем,
Кто пришёл к нам в гости.
Сегодня наши двери открыты для друзей!
Ребята, детская писательница А.Л.Барто написала много стихов для маленьких детей, которые помнят и любят не только дети, но и взрослые. Вы эти стихи прекрасно все знаете, сейчас мы вспомним некоторые из них.
Я начну, а вы кончайте
Дружно хором отвечайте:
— Уронили мишку на пол………
— Идёт бычок качается………….
— Зайку бросила хозяйка………..
— Ой, напрасно мы решили……..
— Наша Таня громко плачет…….
Все эти стихи про игрушки, с которыми мы будет сегодня играть — соревноваться. А для этого нам надо разделиться на 2 команды. Команда девочек и команда мальчиков.
Ставьте ушки на макушки,
Слушайте внимательно.
На полу лежат игрушки
Выбирай старательно.
Длинноухого «Зайчонка»,
Выбирают пусть девчонки.
А медвежонка или бычка,
Оставим мы для мальчика.
У нас определились 2 команды. Команда «зайчиков» и команда «медвежат». И я спешу представить жюри…
За победу команда получает красный кружок, за проигрыш зелёный квадрат.
Внимание, внимание начинаем весёлые состязания.
Мне теперь не до игрушек
Я учусь по букварю
Соберу свои игрушки
И Серёжи подарю.
Эти замечательные стихи А.Л.Барто подвели нас к первой эстафете.
1 эстафета «Собери свои игрушки»
На полу рассыпаны игрушки, по очереди каждый участник, бежит берёт свою игрушку, и возвращается к свой команде, кладёт игрушку в корзинку, и так вся команда. Побеждает та команда, чья быстрее справится с заданием.
2 эстафета
Когда приходят взрослые в игрушечный отдел
Они смеются от души, совсем как малыши.
Они по- детски ахают, игрушки хороши.
А какие игрушки в нашем отделе? Игрушки-пазлы.
По сигналу каждый участник бежит до финиша, берёт одну из частей пазл, оббегает мяч и возвращается к своей команде, и так все участники. Побеждает та команда, чья быстрее соберёт пазлы.
4 эстафета. Продолжаем
Зайку бросила хозяйка,
Под дождём остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Зажать «морковку» подбородком, оббежать зайку, вернуться к своей команде. И так все участники. Побеждает та команда, чья быстрее справиться с заданием.
Игра «Зайка»
5 эстафета. Помогайте мне
Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка не плач,
Не утонет в речке мяч.
Игра » пронеси мяч»
Задача: мяч между ног.
эстафета. Продолжаем
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишки лапу.
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший.
Задача: С ложечкой «мёдом», добежать к мишке, покормить его, вернуться к своей команде, передать ложечку следующему участнику. Побеждает та команда, чья быстрее справиться с задачей.
МАСТЕР — КЛАСС « ПОДЕЛКА А. БАРТО»
Игра «Давайте дружить»
Нужно встать парами друг против друга. Что я буду говорить, то и выполняйте:
— внимательно посмотрите друг другу в глаза;
— улыбнулись;
— нос к носу;
— колени к коленям;
— правое ухо к левому, левое к правому;
— хвостик к хвостику;
— скажите громко своё имя;
— подружились (обнялись, пожали руки)
Команды построились: прошу судей подвести итоги. Подводить итоги будем, вместе играя, сколько красных кружков, столько делаем прыжков, девочки и мальчики прыгают как зайчики. На зелёные квадраты приседают все ребята.
Жюри объявляет команду победителя. Празднику вся рада детвора, команде победителю все, все громкое УРА!
Награждение команд грамотами и сладкими призами.
И опять стихотворение А.Л.Барто.
Самолёт построим сами
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над волнами
А потом поедим к маме.
Салют нашему празднику!
На счёт раз, два, три запускаем самолётики в зал.
На этом наш праздник окончен. Команды делают круг почёта под бурные аплодисменты.
