Игры — ходилки
«Влад идёт в гости к Милане», «Помоги Соне добраться до дома».
Представленные игры направлены на автоматизацию звуков «Л» и «С», играть может 1ребёнок, а также 2 — 3 детей (у которых закрепляется один и тот же звук), к играм прилагаются 3 фишки, игровой кубик.
Цель этих игр — автоматизация звуков в словах, фразах, формирование лексико – грамматического строя речи («Назови ласково», «Скажи наоборот», «Сосчитай до 5-ти»), а также на закрепление навыков звукового анализа («Назови первый (последний) звук», «Назови 3 слова, в названии которых есть звук «Л», «Где звук «Л»?), закрепление навыков счета.
И конечно, в играх представлены своеобразные задания, привлекающие ребят: «Выполни 3 прыжка на правой ноге», «Улыбнись соседу».
Данные игры повышают интерес детей к коррекционному процессу, удерживают на длительное время внимание ребят с ТНР, способствуют формированию усидчивости, устранению отвлекаемости и утомляемости у детей.
