«Ах, что за прелесть эти сказки!»
сценарий творческого показа детского театрализованного представления, посвященного 225-летию со дня рождения А.С. Пушкина
Действующие лица:
- Дуб – все;
- Кот ученый;
- 3 девицы;
- Царь Салтан;
5.Царица;
- Чернавка;
- Молодая царевна;
- Зеркало;
- Старик;
- Золотая рыбка.
На сцене темно. По центру сцены в кругу лицом наружу стоят 8 человек, одетые в черную одежду, изображая дуб. В центре круга на сундуке сидит Кот ученый. Звучит музыка, «ДУБ» изображает пластическую сцену.
1 Дуб: У лукоморья дуб зеленый;
2 Дуб: Златая цепь на дубе том:
3 Дуб: И днем и ночью кот ученый
4 Дуб: Все ходит по цепи кругом;
«ДУБ» расходится в стороны, Кот ученый встает с сундука в руках книга, медленно ходит по сцене.
Кот ученый: Идет направо — песнь заводит,
Налево — сказку говорит.
Музыка сменяется.
Кот ученый: Ах, что за прелесть эти сказки! Эти слова принадлежат
великому русскому поэту и писателю Александру Сергеевичу Пушкину,
которому в июне этого года исполнилось 225 лет со дня рождения!
Добрый день, почтенная публика! Я — Кот ученый – сказочное творение
Александра Сергеевича Пушкина. Он очень любил сказки. Это был один из
любимых его жанров. Простонародные сказки своей няни Арины Родионовны он ставил в один ряд с «высокими» литературами жанрами. Пушкин советовал молоды писателям читать сказки, чтобы «видеть свойства нашего русского языка». Пушкин написал всего 7 сказок. Но каждая из них запоминающаяся. Благодаря мелодичной стихотворной форме сказки Александра Сергеевича становятся понятными даже самому маленькому читателю.
Мои юные друзья, приглашаю вас совершить весте с нами увлекательное путешествие в волшебный мир сказок Пушкина!
Вы готовы?
Наш сказочный Дуб – хранитель волшебного сундука, который знает все сказки Александра Сергеевича, но для того что бы его открыть нужно произнести всем вместе волшебные слова. Давайте мы с вами их разучим..
Кот направляется к сундуку. «ДУБ» произносит слова, дети повторяют.
1 Дуб: Сундучок ты наш волшебный,
2 Дуб: Отвори замок железный
3 Дуб: В чудеса нас посвяти,
4 Дуб: В сказок мир скорей впусти!
Дети вместе с героями произносят слова, со звуком «волшебства» Кот открывает сундук и достает из него веретено.
Кот ученый: Ребята, вы догадались из какой сказки этот предмет? (ответы детей)
Если дети не догадались, то в качестве подсказки Кот загадывает загадку.
Кот ученый: Тогда вот вам моя загадка-подсказка. Герой, какой сказки произносил такие слова:
«Родила царица в ночь
Не то сына, не то дочь;
Не мышонка, не лягушку,
А неведому зверюшку». (ответы детей)
Правильно, это «Сказка о царе Салтане…»
Кот идет на авансцену (боковая), говоря слова.
Кот ученый: Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
Звучит песня «Прялица», на сцене из-за кулис появляются три девицы, исполняют хореографическую композицию, садятся на сундук, музыка остается фоном.
1 Девица: «Кабы я была царица, –
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
2 Девица: «Кабы я была царица, –
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
3 Девица: «Кабы я была царица, –
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
1 Дуб: Тут в светлицу входит царь,
2 Дуб: Стороны той государь.
Цари в это время подслушивает разговор девиц в зале
Музыка сменяется, царь показывается девицам.
Царь: Во все время разговора
Я стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася Ему.
(обращается в 1 Девице) Здравствуй, красная девица, –
Будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
(Обращается к сестрам) Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы.
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха».
Звучит свадебный колокольный звон,
Кот ученый: (с боковой сцены)
Царь недолго собирался:
В тот же вечер обвенчался.
Царь уходит за кулисы под ручку с 1 девицей, сестрицы идут за ними . деревья снова перекрывают задний план, и возвращаются на свои места.
Кот подходит к сундуку, смотрит на пряжу.
Кот ученый: Ой-ой-ой, сестрицы так сильно спешили во дворец, что и пряжу не допряли. Ребята, давайте-ка им поможем.
ИГРА С ВЕРЕТЕНАМИ
Кот ученый: Молодцы ребята, ловко вы управились с пряжей. А теперь пришло время следующей сказки. Помните волшебные слова, открывающие сундук? (ответы детей)
Сундучок ты наш волшебный,
Отвори замок железный
В чудеса нас посвяти,
В сказок мир скорей впусти!
Дети вместе с героями произносят слова, со звуком «волшебства» Кот открывает сундук и достает из него Золотую рыбку.
Кот ученый: Ну что, узнали, какая это за сказка? (ответы детей)
Если дети не догадались, то в качестве подсказки Кот загадывает загадку.
Кот ученый: Тогда вот вам моя загадка-подсказка. Герой, какой сказки произносил такие слова:
«Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь.» (ответы детей)
Правильно ребята, это «Сказка о рыбаке и рыбке». И вам её я расскажу.
Звучит шум моря, кот уходит на авансцену боковую, а участники представления в черной одежде перекрывают задний план, остальные готовятся к следующей сказке, возвращаясь на свои места, появляются участники, которые изображают море с помощью полотен ткани и старик.
Кот: Жил старик со своею старухой
У самого синего моря.
Старик несколько раз закидывает «невод» в «море».
Кот учёный: Раз он в море закинул невод, —
Пришел невод с одною тиной.
Он в другой раз закинул невод,
Пришел невод с травой морскою.
В третий раз закинул он невод, —
Старик в третий раз кидает «невод» в «море», появляется Золотая рыбка.
1 Море: Пришел невод с одною рыбкой,
2 Море: С непростою рыбкой, — золотою.
Рыбка: (обращаясь к Старику) «Отпусти ты, старче, меня в море,
Дорогой за себя дам откуп:
Откуплюсь чем только пожелаешь.»
Старик:
Я рыбачил тридцать лет и три года
И не слыхивал, чтоб рыба говорила.
Море (хором): (обращаясь к Старику) Отпусти ты рыбку золотую
Старик: «Бог с тобою, золотая рыбка!
Твоего мне откупа не надо;
Ступай себе в синее море,
Гуляй там себе на просторе».
Рыбка уходит в «море», и море расходится в разные стороны. старик с грустным видом садится на сундук и печалится
Кот выходит в центр зала, произнося слова.
Кот ученый: Ох и достанется же Старику от Старухи, рыбы то он так и не поймал! (обращается к детям) Ребята, а давайте поможем Старику наловить рыбы!
Крайние деревья набирают команды с помощью считалочки и образуют команды
ИГРА «РЫБАЛКА»
улов отдают старику, и он уходит довольный за кулису
Кот ученый: Молодцы ребята, отлично справились! Пришло время следующей сказки. Давайте-ка вспомним волшебные слова.
Сундучок ты наш волшебный,
Отвори замок железный
В чудеса нас посвяти,
В сказок мир скорей впусти!
Дети вместе с героями произносят слова, со звуком «волшебства» Кот открывает сундук и достает из него зеркальце.
Кот ученый: Догадались, из какой он сказки? (ответы детей)
Если дети не догадались, то в качестве подсказки Кот загадывает загадку.
Кот ученый: Тогда вот вам моя загадка-подсказка. Герой, какой сказки произносил такие слова:
«Свет мой, зеркальце! Скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
Правильно ребята, это «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях». И вам её я расскажу.
Звучит музыка. Деревья снова перекрывают задний план, где люди в черном подготавливаются изобразить зеркало. Остальные занимают позицию полукруга и слушают сказку. Музыка умолкает.
Кот: На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
Участники представления в черной одежде изображают зеркало. Царица подходит к «ЗЕРКАЛУ», произнося слова.
Царица: «Свет мой церкальце, скажи
Да всю правду доложи
Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
В «зеркале» появляется девушка, произносит слова
Девушка в зеркале: «Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее».
Царица топает, с недовольным видом и злостью
Царица: «Ах ты, мерзкое стекло! (Стекло трясется от страха)
Это врешь ты мне назло.
Эй, Чернавка, подойди.
Из-за кулис появляется Чернавка, подходит к Царице.
Царица: Веди царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую
Под сосной оставь ты там
На съедение волкам.
Звучит грозная музыка. Чернавка кланяется Царице, уходит за кулисы, Царица уходит в другую сторону. Чернавка хватает молодую царевну и усаживает на сундук. Деревья быстрым шагом образуют круг вокруг молодой царевны и запутываются, будто привязали. .(музыка смолкает) . Кот выходит в центр зала.
Кот ученый: Ох, ребята, вот беда…
И царевну молодую, нам теперь спасти пора.
(Считалочка, для того чтобы выбрать участника игры)
Кот ученый: Ну ка раз, два, три
Бравый молодец, иди
Ты оковы расплети
И царевну молодую, ты от гибели спаси.
Игра «Путаница»
(Участник игры, распутал «веревку», деревья открылись, встав полукругом, царевна поклонилась Спасителю. И уводит деревья за кулису. Там они берут книги. В это время Кот учёный, благодарит за помощь и провожает участника на свое место)
Кот ученый: Молодцы ребята, отлично справились. (Провожает участника на место, деревья уходят со сцены)
Звучит музыка.
Кот ученый: Друзья, вот наше путешествие и подошло к завершению. Вам понравилось гулять с нами по сказкам великого поэта и писателя? ( ответы детей)
Ах, что за прелесть эти сказки…Каждая из них поэма!
Ребята, за одно путешествие невозможно рассказать о всех сказках А. С. Пушкина, но все их можно прочитать в книгах. А ведь как говорил великий поэт: «Чтение – вот лучшее учение!» Обязательно читайте сказки Александра Сергеевича.
Звучит песня «О сказках», на сцену выходят все герои представления в руках у них книги- подарки.
Сказки Пушкина в сердце живут,
Свет и радость всем детям несут!
Вновь помогут и мне и тебе,
Оказаться в волшебной стране.
Сказки Пушкина – чудо страна!
Свои двери открыла она.
Эти сказки опять и опять
Будут дети читать и читать!
После небольшого танца, герои спускаются в зал и раздают книжки детям. После чего вновь поднимаются на сцену, закрывая кота, образуя первоначальный пластический рисунок.
