Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 17 «Искорка»
Южноуральского городского округа
457040, Челябинская область, г. Южноуральск, ул. Советской Армии 10 А.
тел./факс 8 (35134) 4-34-04, е-mail: mdouds17.iskorka@mail.ru
Конспект совместной деятельности воспитателя и детей по познавательному развитию во второй младшей группе
«В гостях у самовара».
Воспитатель:
Дятлова Н.А.
2024
«В гостях у самовара»
Цель: Формировать у детей устойчивый интерес к устному народному творчеству
Задачи:
Познакомить детей с самоваром, традициями чаепития.
Развивать любознательность, память, воображение.
Воспитывать любовь к Родине, уважение к традициям русского народа.
Ход мероприятия:
В группе стоит ширма избы, скамейка, стол.
В группу входят дети и воспитатель, наряженные в народные костюмы.
Звучит песня-минус «Ой, вы сени мои сени»
Воспитатель: Здравствуйте ребятушки, здравствуйте детушки! Какие вы нарядные и красивые.
Воспитатель: Я Вас приглашаю в гости чай попить, да и в игры поиграть. Согласны!
Дети: Да!
Воспитатель: Добро пожаловать в дом. А вот из чего мы будем чай пить, попробуйте отгадать.
Задание 1. «Собери картинку и узнай из чего пили чай».
Дети собирают картинку самовара, разрезанную на 4 части.
Воспитатель: Ребята, какую картинку вы собрали? Что на ней нарисовано?
Дети: некоторые дети отвечают самовар.
Воспитатель: А вот и самовар-батюшка. Сейчас мы в него воды нальем и поставим кипятить (имитация действий). Воспитатель:
Дети: чайник.
Воспитатель: Посмотрите, ребята, самовар сделан из железа. У него есть крышка. Для чего нужна крышка?
Дети: воду наливать в самовар.
Воспитатель: есть у самовара ручки, они нужны для того чтобы переносить самовар и не обжечься об него. А это носик самовара, из него течет вода. Сверху на самовар ставится маленький чайник с душистыми травами, чтобы они хорошо заварились, их закрываю вот таким теплым петушком. А пока самовар не вскипел, хотите, поиграем с ним?
Дети: Да! Хотим!
Воспитатель вместе с детьми проговаривают потешку:
Петушок, петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?
Воспитатель: А пока самовар кипятит воду я вас со своим котом – Васькой познакомлю. Он ночью мышей ловит, а днем на печке греется и мурлычет. А где же Васька? Да, вот же он!
(сидит на печи, греется).
Воспитатель: Ребята, а вы знаете потешку про кота? Расскажите, пожалуйста!
Дети:
Киска, киска!
Киска, брысь!
На дорожку не садись.
Наша деточка пойдет,
Через киску упадет!
Воспитатель: Молодцы, ребята, котик мне на ушко мяукнул, что хочет с вами поиграть в игру «Кот и клубок». Согласны?
Дети: Да!
Воспитатель: Наш котик будет догонять свой клубок. Встанем дружно все в кружок и будем передавать друг другу клубок и котика.
Воспитатель: молодцы, быстрые вы и ловкие — котик не поймал клубок. Давайте отпустим котика отдыхать на печку.
Воспитатель: Ребята, смотрите, что-то у нашего самовара совсем не праздничный вид. А давайте его украсим.
Дети: Давайте!
Задание 2. Игра «Бусы для самовара»
Под музыку на верёвочку необходимо надеть сушки, воспитатель держит ленточку, а дети на веревочку нанизывают сушки.
Звучит «Песенка про самовар»
Бусы собраны, их надевают на самовар, тем самым его украшают.
Воспитатель: Про самовар говорили:
Самовар кипит – уходить (не велит)
Чай пьёшь – до ста лет (проживёшь.)
Мы за чаем не скучаем – по семь чашек (выпиваем).
Воспитатель: К чаю подают угощение сушки, баранки, печенье, варенье. Из вишни- вишневое, из яблок- яблочное, из малины – малиновое. (Воспитатель показывает детям картинки с баночками варенья)
Воспитатель: И мы наполним баночку для малинового варенья ягодами малины. (Дети крепят ягодки к банке на липучки)
Воспитатель: А потешку про бараночки знаете?
Дети: Знаем!
Ай, качи-качи-качи!
Глянь – баранки, калачи! (показывают ладошки)
С пылу с жару из печи, (дуют на ладошки)
Все румяны, горячи.
Налетели тут грачи, (ручками машут)
Подхватили калачи.
Нам остались только бараночки! (ручки развели в стороны)
Воспитатель: А вот и чай готов! Сейчас мы его по чашкам разольем (имитация), а пока он остывает, скажите мне, пожалуйста, Вам понравилось приходить в гости и пить чай?
Дети: Да!
Воспитатель: А из чего мы сегодня будем пить чай?
Дети: Из самовара.
Воспитатель: А, что еще вам запомнилось?
Дети: играть, потешки рассказывать.
Воспитатель: Придете ко мне еще в гости?
Дети: Да!
Воспитатель: Я Вас с посудой своей познакомлю. А о нашем чаепитии, вам будут напоминать вот эти самовары. (Воспитатель раздает раскраски самоваров детям)
Воспитатель: До новых встреч, ребята!
