РОССИЙСКАЯ И НАУЧНО-СОЦИАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ МОЛОДЁЖИ И ШКОЛЬНИКОВ «ШАГ В БУДУЩЕЕ»
XIII районный конкурс исследовательских работ обучающихся «ЮНИОР»
Разница между английским и французским языками
Автор:
Головачева Вера,
Чалкова Анна,
МАОУ «Лянторская СОШ №7»,
6 класс
Руководитель:
Каримова Рафиля Рифатовна,
Учитель иностранных языков,
МАОУ «Лянторская СОШ № 7»
Сургутский район
Ноябрь 2022 года
Оглавлениие
Введение
Глава 1.
Введение
«Разница между языками столь велика,
что одно и то же выражение кажется
грубым в одном языке и возвышенным в другом
Джон Драйден
В настоящее время возникает широкое соприкосновение наций, распространение международных контактов. Знание иностранных языков необходимо в современной жизни.
Актуальность обусловлена широким распространением международных контактов. На сегодняшний день во многих странах английский язык является широко распространенным. Но мы должны понимать, что не только он является обязательным, но и такие языки как французский, немецкий, испанский, китайский и другие. Ведь знание нескольких языков — это способ взаимопонимания между людьми, уважения к личности независимо от её расовой, национальной, религиозной и политической принадлежности.
Объект исследования: английский и французский языки.
Предметом исследования являются сходства и различия английского и французского языков.
Цель исследования: выявить основные сходства и различия между английским и французским языками и определить возможности использования этих особенностей при их изучении.
Гипотеза: мы изучаем два иностранных языка: английский и французский. Анализ сходств и различий между этими языками облегчит процесс их изучения.
Задачи исследования:
- Изучить теоретический материал о происхождении английского и французского языков.
- Провести сравнительный анализ этих языков по следующим разделам: фонетика, лексика, грамматика, чтение, письмо.
- Выявить проблемы, возникающие при изучении английского и французского языков.
- Разработать рекомендации для более эффективного изучения английского и французского языков.
Методы исследования: беседа, анкетирование, причинно-следственный анализ, сравнение, обобщение.
