Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

— развивать самостоятельность и инициативность.

— учить внимательно слушать ответы сверстников.

2. Карточки с изображениями людей с разными профессиями.

3. Набор инструментов: молоток, пила, отвертка, кисть, плоскогубцы и т.д.

Рассматривание иллюстративных картинок на тему: «Профессии».

Чтение стихотворений, загадок, пословиц о труде и профессии людей.

Воспитатель приветствует детей:

«Я люблю, когда при встрече

Мы знакомым и родным

С добрым утром! Добрый вечер!

Добрый день! Всем говорим!».

-Ребята, с каким настроением вы пришли сегодня в детский сад?

— Ребята, сегодня нам пришло письмо и посылка. Скажите, пожалуйста, человек, какой профессии мне ее принес?

Хотите узнать, что в ней?

Здесь загадки:

Правила движения

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит… (шофер)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит… (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит… (строитель)

Педиатра ты не бойся,

Не волнуйся, успокойся,

И, конечно же, не плачь,

Это просто детский …

                                       (Врач)

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Портниха)

Ребята, вы догадались о чем мы сегодня будем с вами говорить?

Игровая

Познавательная

Дети здороваются.

Дети собираются около воспитателя.

Дети отвечают на вопрос.

Дети отвечают: почтальон.

Дети отгадывают загадки и соответственно отгадкам выставляются в ряд на доске картинки разных профессий.

Дети отвечают: -Да, о профессиях людей.

Созданы условия для концентрации на совместной деятельности, для развития мышления и логики.

Педагог предлагает обобщить картинки на слайде в одно понятие.

 Сегодня мы будем говорить о различных профессиях. Кто знает, что такое профессия?

Профессия – основное занятие человека, его трудовая деятельность.

Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь

Каждое утро взрослые члены вашей семьи уходят на работу.

Для чего они нужны людям?

Игровая

Дети проявляют интерес, участвуют в коммуникации с педагогом.

Дети вовлекаются в игровую ситуацию.

Дети отвечают на вопрос.

Созданы условия для познавательной и коммуникативной деятельности детей

На экране появляется иллюстрации людей разных профессий.

Педагог предлагает детям свободно разместиться на ковре и начинает читать стихотворение:

 Подумайте, что было бы,

Когда сказал портной:

-Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все б портные в городе

За ним ушли б домой

Ходили бы люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

— Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Ни стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал шофер:

— Возить людей не хочется!

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

-Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники.

Валялись бы в пыли

А вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет на утро в класс

И пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят

Что им не поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьею дружною

В одной стране живём

И каждый честно трудится

На месте, на своём.

Познавательная

Дети размещаются удобно на ковре, слушают текст сказки.

Педагог предлагает совместно обсудить прочитанное с опорой на интерактивную игру. Дети выбирают на слайде подходящую картинку – подсказку, отвечают на вопросы, рассуждают.

Игра в рифму «Разные профессии» (с опорой на предметные картинки).

В школе учит нас. учитель.

Строит здания. строитель.

Поезд водит. машинист.

На тракторе пашет. тракторист.

Самолетом правит. летчик.

Красит стены нам. маляр.

Мебель делает. столяр.

От болезней лечит. врач.

Пишет красками. художник.

Сапоги сошьет. сапожник.

Погрузит краном. крановщик.

Рыбу ловит нам. рыбак.

Служит на море. моряк.

Доит коров всегда. доярка

В шахте трудится. шахтер.

На барабане нам сыграет. барабанщик.

В магазине мусор уберет. уборщик.

В баскетбол играет. баскетболист.

На велосипеде едет. велосипедист.

В шахматы играет. шахматист.

В трубу дует. трубач.

На скрипке сыграет. скрипач.

Песни нам поет. певец.

Кто всех знает. МОЛОДЕЦ!

Игровая

Дети из набора картинок на слайде выбирают подходящую по смыслу, вовлечены в обсуждение, отвечают на вопросы.

…

Физкультурная минутка «Заводил шофер мотор»

Заводил шофер мотор: дрр, дрр, дрр, дрр.

Нажимал он на стартер: вжик, вжик, вжик, вжик.

Накачал он быстро шины: шшш, шшш, шшш, шшш.

Сел потом в салон машины,

В руки руль взял поскорей,

И поехал побыстрей.

А еще у меня есть загадки на смекалку и внимание. Послушайте.

Кто пасёт коров, овец?

Ну, конечно, …

(Не продавец, а пастух.)

Стены выкрасила ярко

В нашей комнате …

(Не доярка, а маляр.)

Лекарства нам в аптеке

Продаст …

(Не библиотекарь, а фармацевт.)

В ресторане блюдо из дичи

Приготовит умело …

(Не лесничий, а повар.)

На рояле, пианино

Вальс исполнит …

(Не балерина, а пианистка.)

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправится смелый и сильный …

(Не пилот, а воздушный гимнаст.)

Складки, карманы и ровненький кант —

Платье красивое сшил …

(Не музыкант, а портной.)

Игровая

Познавательная

Дети выполняют движения по тексту.

 Дети отгадывают загадки, отвечают на вопросы.

Педагог подталкивает вопросами к подведению итогов:

— Теперь давайте мы с вами подумаем и скажем, что бы случилось, если бы на земле не было бы людей разных профессий (поваров, врачей и т. д.) Готовы?

Игра «Я начинаю предложение, а вы заканчиваете».

Если бы не было учителей, то …

Если бы не было врачей, то …

Если бы не было дворников, то…

Если бы не было водителей, то … и т. д.

Коммуникативная

Рефлективная

Дети снова собираются около доски вместе. 

Отвечают на вопросы, продолжая предложение.

Педагог хвалит детей за проявленную активность.

— Ребята, а теперь, скажите мне, пожалуйста, как вы думаете, какая профессия самая важная? 

Воспитатель подводит детей к выводу, что все профессии важны – все профессии нужны.

— Ребята, а вы уже решили, кем вы хотите быть, когда вырастите.

Воспитатель зачитывает стихотворение:

Кем ты хочешь стать, когда вырастешь? ”.

Строитель нам построит дом,

И мы в нем дружно заживем.

Костюм нарядный, выходной

Искусно нам сошьет портной.

Даст книги нам библиотекарь,

Хлеб испечет в пекарне пекарь.

Учитель выучит всему —

Научит грамоте, письму.

Письмо доставит почтальон,

А повар сварит нам бульон.

-Я думаю, ты подрастешь — И дело по душе найдешь!

Коммуникативная

Рефлективная

(Ответы детей)

Дети внимательно слушают.

Дети расходятся к самостоятельным играм.