Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 г. Черемхово
Конспект по познавательному развитию
«Доброта и добрые дела»
для детей 4-5 лет
Автор воспитатель:
Большакова Ирина Михайловна
Г. Черемхово
2023г
Цель: обобщение представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, развитие социальных чувств, взаимопомощи.
Задачи:
- формировать представление у детей о доброте,
- воспитывать добрые чувства к окружающим людям, помочь понять детям, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении;
- активизировать словарь детей (добро, радость, счастье, забота, внимание);
- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми по средствам речевой, игровой деятельности.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, чтение стихов, пословиц о добре, просмотр мультфильмов, чтение сказок о добре.
Ход занятия.
Дети стоят в кругу.
Воспитатель читает стихотворение:
Что такое доброта? Вымыть миску у кота,
Напоить водой цветок Он ужасно одинок,
Починить сестре игрушку,
Пропустить вперёд старушку,
Грусть лечить любви словами,
Помогать усталой маме,
А девчонке незнакомой,
Донести портфель до дома.
От тепла и доброты,
Распускаются цветы,
Согревает всех она,
Словно лучик из окна. (И. Полюшко)
Воспитатель: Ребята, кто мне скажет о чём это стихотворение? ( О доброте).
Воспитатель: Правильно. Давайте подумаем и скажем о чём оно ещё? О каких делах пишет автор этого стихотворения? (о добрых делах)
Воспитатель: А что такое доброта нам поможет разобраться Словесная игра «Что такое доброта?»
Проводится игра с мячом « Что такое доброта».
Дети, стоя в кругу, воспитатель каждому ребёнку кидает мяч, а дети отвечают на вопрос «Что такое доброта?».
Воспитатель: Да, вы совершенно правы, доброта может проявляться в поступках, словах, делах. Люди каждый день совершают добрые дела и поступки. Ребята, а какие добрые дела и поступки делаете вы? Кому мы можем помочь? (Ответы детей: птицам зимой, маме, когда она болеет, бездомным животным и т.д.)
Воспитатель: Ребята, а как вы считаете, а дежурство в группе будет являться добрым делом?(Ответы детей)
Воспитатель. Я совершенно с вами согласна. Мы помогаем тем, кто нуждается в нашей помощи, защите, поддержке, когда сильный помогает слабым.
Воспитатель: Ребята, вспомните и назовите сказки, в которых совершаются добрые дела. (Айболит, Гадкий утёнок и т.д.)
Физминутка .«Доброе утро» Доброе утро! – птицы запели. (дети машут руками) Добрые люди встают с постели; (показывают, как просыпаются, потягиваются) Прячется все темнота по углам, (разбегаются, прячутся за мебелью) Солнце вошло и идет по делам! (возвращаются на прежнюю позицию, разводят в стороны руки, маршируют на месте) Воспитатель: Ребята, вы принесли фото своих родителей на их рабочем месте. Расскажите как ваши родители делают добро на своей работе (ответы детей: ).
Воспитатель: сейчас мы поиграем с вами в игру «Вежливые слова». Я начинаю фразу, а вы продолжаете:
– Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (Спасибо.) – За доброту, любовь и книгу, скажем маме мы … (Спасибо.) – Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (Здравствуйте.) – Когда бранят за шалости, говорим … (Прости, пожалуйста.) – В разных странах на прощанье говорят … (До свидания.) – В лесу зазеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день.)
А какие ещё вежливые слова вы знаете? (Ответы детей.)
Рефлексия. Ребята, посмотрите друг на друга и подарите свою улыбку. А теперь расскажите, что вы сегодня для себя поняли самое главное? (Ответы детей). Никогда не забывайте говорить добрые и вежливые слова и совершать добрые поступки. Говорите ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что от улыбки хмурый день становится светлей.
