Сценарий музыкального развлечения с применением правил ОБЖ для старшей группы
«ОТВЕДИ ОТ СЕБЯ БЕДУ»
Цель: побуждать детей понимать мотивы поступков взрослых, детей и сказочных героев, обратить внимание детей на опасности повседневной жизни, учить преодолевать их, соблюдая элементарные правила поведения и безопасности, развивать умения решать поставленные задачи.
Муз. Рук. : Здравствуйте, ребята! Я рада вас приветствовать и хотела предложить вам необычную прогулку, но увидев этот знак. Я задумалась. Что это за знак (показывает знак)
-Правильно, «Внимание –опасность».
В детском саду, дома, на улице нас окружают множество различных предметов. Они полезные и нужные, но иногда могут быть опасные.
Знают взрослые и дети,
Что опасно жить на свете,
Если правил всех не знать,
Давайте выучим друзья
Что можно делать, что нельзя.
Муз. Рук. Я предлагаю заглянуть в одну из сказок.
Тили-бом, тили-бом,
Загорелся Кошкин дом
Плачет кошка в коридоре
У неё большое горе
В доме перед печкой
Огонь прожёг ковёр
Вернулся кот Василий
И кошка вслед за ним
И вдруг заголосили:
Пожар, горим! Горим!
Муз. Рук. :. Мы зальём огонь водой,
Быстро справимся с бедой! (Имитируют как гасят огонь берут из озера воду)
Муз. Рук. : Дети, а как вы думаете, почему загорелся Кошкин дом? (Ответы детей)
-А ещё почему бывает пожар (ответы детей : нельзя баловаться дома со спичками, зажигалками)
Муз. Рук. Ещё дети пожары возникают если не выключены электрические приборы:
Утюг, телевизор, самовар, электрочайники, музыкальные центры.
-А как можно потушить пожар, в первую очередь, что нужно сделать?
Ответы детей)
-Позвонить в службу безопасности.
Муз. Рук. По какому номеру?
: 101.
Муз. Рук. ; Я предлагаю поиграть в игру
Эстафета «Тушение пожара» (муз.сопровождение)
Правила: Дети бегут с ведром, добегают до флажка, имитируют выливание воды из ведра на огонь (флажок) возвращаются и передают ведро следующему ребенку.
Муз. рук. : В жизни встречаются не только опасные предметы, но и и опасные люди.
Сейчас отгадайте мои загадки:
Если дядя незнакомый
Хочет проводить до дома
Или дать тебе конфет
Ты ответить должен (нет)
Если тётя подошла
Тебя за руку взяла
Говорит:»Пойдём со мной»
Ты ответишь (нет постой)
Муз. рук. Если дядя не уходит,
Просит всячески впустить,
Это повод очень веский,
Чтоб в милицию звонить.
Этот номер телефонный
Знают все, как дважды два:
Это номер 102.
Муз. Рук. Ой, ребята! Пока мы тушили пожар, случилась беда. Животные потерялись в лесу. Что нужно сделать? (нужно спасти животных)
Эстафета «Я спасатель» (муз.сопровождение)
Правила: Для этого нужно: пробежать между «деревьями» (кеглями, взять одного животного (игрушку) и вернуться обратно.
Муз. Рук Молодцы ребята, всем животным помогли, выручили всех из беды.
Муз. Рук. Ребята! Я сейчас буду задавать вопросы, а вы все вместе должны ответить:
«Это я, это я, это все мои друзья!» Но будьте внимательны…
Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
Кто из вас, завидев дым, говорит: «Пожар! Горим!»
«Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
Кто костров не разжигает и другим не позволяет?
Кто от маленькой сестрички прячет, дети дома спички?
А признайтесь-ка мне в том, кто из вас шалит с огнем?
Муз. Рук. Молодцы ребята, всем животным помогли, выручили всех из беды. А сейчас шуточная игра.
Мр3 Безопасность на площадке
Муз. Рук Сегодня вы показали знания безопасного поведения в природе, были спасателями, пожарными. И чтобы беда никогда не пришла в наш дом, нам необходимо постоянно соблюдать эти правила.
