Автор:
Калинина Евгения Николаевна
воспитатель ГБДОУ детский сад №39 Красносельского района Санкт-Петербурга
Богачева Ирина Георгиевна
воспитатель ГБДОУ детский сад №39 Красносельского района Санкт-Петербурга
Дидактическая игра «Сенсорная коробка фруктов и овощей»
Дидактическая игра «Сенсорная коробка фруктов и овощей»
Актуальность:
Познавательное развитие ребенка занимает одно из самых важных мест в его жизни. Дети раннего возраста в недостаточной степени имеют представления о садовых и огородных культурах, месте их произрастания. Пособие направлено на расширение знаний о фруктах и овощах.
Новизна:
Данное пособие создано с использованием игровой технологии, одной из его форм является сенсорная коробка. Суть пособия состоит в том, чтобы открыть перед детьми новое в окружающем мире. Дидактическое пособие помогает развивать усидчивость, любознательность, внимание.
Цель: Формирование представлений у детей раннего возраста об овощах и фруктах и месте их произрастания.
Задачи:
— формировать умение различать фрукты и овощи по форме, цвету, величине.
— развивать познавательную активность
-развитие мелкой моторики рук
-развитие ориентировки в пространстве
-уточнить знания детей о пользе овощей и фруктов
-воспитывать интерес к растительному миру
Материалы: контейнер с гречкой, макеты фруктовых деревьев, муляжи фруктов и овощей.
Форма организации: индивидуальная, подгрупповая.
Ход игры:
1-й вариант:
Воспитатель просит найти и достать фрукты (например яблоки) и разложить их на тарелочки.
2-й вариант:
Воспитатель просит найти и достать овощи (например помидоры) и разложить их на тарелочки.
3-й вариант с уложнением:
Все фрукты и овощи лежат на тарелочках. Воспитатель просит рассортировать где должны находится фрукты и овощи (овощи в земле, фрукты на деревьях).
4-й вариант:
Воспитатель раскладывает на грядке разные плоды, просит назвать, что лишнее и почему. Например: морковь, капуста, яблоко. Морковь и капуста растут на грядке, яблоко на дереве.
5-й вариант:
«Назови ласково». Ребенок сажает овощи или весит на дерево фрукт и называет ласково. Например:
Капуста-капусточка, свекла-свеколка, яблоко-яблочко и т.д
Результативность:
Детям очень понравилась игра, с удовольствие совершенствуют свои знания и умения. Дети стали различать фрукты и овощи. Умеют распределять что где растет. Правильно произносят названия овощей и фруктов. Развита ориентировка в пространстве.
