Сценарий «День знаний» 01.09.2023
Цель : создать веселое праздничное настроение.
отношения к школе.
Обучающие: обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.
Развивающие: развивать самостоятельность и инициативу, логическое мышление, воображение, смекалку.
Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения.
Оборудование:
Ход
Ведущий:
Здравствуй, маленький народ! Стучится праздник у ворот!
А кто из вас, ребята, знает, какой нас праздник ожидает?
Дети:
Первый день осени, День знаний, 1 сентября.
Ведущая. Сегодня удивительный и прекрасный праздник – День Знаний.
Этот день открывает учебный год. Пусть он для вас будет увлекательным, интересным, принесет новые знания, открытия, новых друзей.
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать читать стихотворение, а вы будете заканчивать четверостишие словами «Здравствуй, садик! Это — я!». А те детки которые еще не говорят ,улыбайтесь нам, и помашите руками.
1: Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:
Все: «Здравствуй, садик, — это я!»
2.Ласковый сентябрь сегодня
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:
Все: «Здравствуй, садик, — это я!»
- Много нас: смешных и разных,
Вместе — дружная семья.
Раздается отовсюду:
Все: «Здравствуй, садик, — это я!»
Ведущий. Дети постарше идут в школу, а куда ходят маленькие дети? Давайте все присядем на стульчики.
Ведущий: А пока вы еще дошкольники ходите в наш детский сад. Расскажите, как вам живется в детском саду.
Приглашаю детей которые есть стихотворение
Выходят дети, читают стихи.
Дети:
- Андрей
Много, много дней подряд
Летом и зимой,
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
- Ева
Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
- Катя
Здесь нас учат одеваться,
Играть и умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
- Даша
Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
- Ирина Зиберт
Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом,
Как тепло, уютно в нем.
6.Ирина С.
Здесь мы делаем зарядку, ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку! Детский сад необходим!
- Мира
Вот снова осень наступает, и листья желтые летят,
А мы с Днём Знаний поздравляем больших и маленьких ребят!
8.Степан
День знаний наступил, ребята,
А значит, будем вместе мы
Учиться тут, в стенах детсада,
Чтоб просвещать свои умы!
Ведущий: Начался учебный год.
Ведь без знаний – как без света, как без доброго совета
Вся страна ждала не зря это утро сентября!
Если хочешь много знать, многого добиться
Обязательно читать, и считать и рисовать должен научиться!
Звучит песня «Учат в школе» Появляется почемучка со своим рюкзаком, танцует, кружится с портфелем.
Почемучка: И что это вы все тут собрались? Сегодня что ли праздник какой то?
Ведущий: Дети ,а какой праздник мы с вами сегодня отмечаем? (День знаний )
Почемучка: Ну и зачем он нужен я и так все знаю, я ем(хитро говорит) волшебные конфеты и становлюсь умнее и могу с вами поделиться.. и вы сразу станете умным как я (Машет конфетами) С кем поделиться?( раздает маленькие конфетки всем желающим)
Ведущий: Разве от конфет можно стать умной, сообразительной, ловкой,
Почемучка: еще как ..
Ведущий: а сейчас мы это проверим ,действительно ли у тебя конфетки такие уж волшебные.. У нас в детском саду с сегодняшнего дня, с приходом осени тоже начинаются занятия. Предлагаю вам поиграть и проверить свои знания и ты Почемучка присоединяйся .Нужно отгадать вещи которые пригодяться для занятий.
Если я назову то, что вам нужно для занятий – дружно хлопайте в ладоши.
А если эта вещь не для учебы – громко топайте ногами! Готовы?( в это время почемучка делает все наоборот, и вытаскивает с портфеля ненужные вещи и хвастается с чем она в школу пойдет )
Ведущий: Слушайте внимательно!:
Учебники и книжки!
Игрушечные мышки!
Паровозик заводной!
Пластилин цветной!
Кисточки и краски!
Новогодние маски!
Жевачки, мармеладки!
Карандаши, альбом, тетрадки!
Вижу – знаете, что вам в учебе пригодится! Молодцы.
Ведущий : Что-то ты напутал, И конфетки тебе не помогли. Чтобы все знать ,надо упорно трудиться, и не лениться. И не знаешь для чего тебе учиться и получать знания . Тебе надо многому научиться.
Почемучка ( плачет) я ничего не знаю. Значит поэтому буквы и цифры от меня разбежались, и я не могу попасть в свой дом. И не знаю где мой дом, где моя Родина .
Ведущий: не плачь, сейчас мы с ребятами поможем тебе вспомнить, где твоя родина. Может быть, ты живешь в болоте, где квакают лягушки?
Почемучка: Нет. В болоте мокро, я живу там, там….(вспоминает) где вы живете, там и моя страна и мой дом.
Ведущий: Дети, давайте поможем нашей Почемучки. Дети а в какой стране мы с вами живем? Как она называется?
-Правильно, Россия! Мы родились в нашей стране, мы живём в ней и очень
любим её. И все дети нашей большой страны сегодня идут в школу.
Становись, рядом с детьми и они тебя научат танцевать. Будем тебя всему учить.
Почемучка:
Хорошо, я постараюсь!
Танец под песню «Россия, мы дети твои»
Спасибо вам ребята, вы такие умные. А я тоже хочу быть умным, без волшебства, без конфет Вот спросите меня что-нибудь, я вам сразу же отвечу! Вот давайте, загадывайте?
Ведущий: : ну что ж, слушай загадки
- День рожденья на носу — испекли мы… (не колбасу, а торт)
- Вся хрипит, чихает Лада: Съела много… (не шоколада, а мороженого)
- Этот зверь зимою спит, Неуклюжий он на вид. Любит ягоды и мед. А зовется.(Бегемот — Медведь.)
- Кто грызѐт на ветке шишку? Ну, конечно, это … (мишка) белка
- С пальмы вниз, на пальму снова Ловко прыгает… (не корова, обезьяна)
Почемучка : какие сложные у вас загадки, надо мне ещѐ чуточку подучиться. Побегу в свой дом родной. До свиданья. (собирается убежать, но ведущий
останавливает).
Ведущая. Стой, не спеши, мы с ребятами тебя научим..И чтобы стать умной надо пройти все испытание. За каждое испытание можно получить ключик. И их всего 5.
Ведущий: не боишься трудностей?
Почемучка : И тогда я стану умной , все будем знать?
Ведущий: Да, верно.
Ведущий. Ну, что? Готовы ли вы, ребята и почемучка к испытаниям?
Дети. Да!
Ведущий: И так отправляемся в путь. Все готовы? (ответы детей)Пошагали друг за другом и возьмемся за руки.
1 препятствие: Муз игра « Мы пойдем сначала вправо…»
Молодцы ребята! Вы отлично справились с этим заданием. Получите за это первый ключик (пригласить самого активного ребѐнка и одеть на шею ключик)
Всем нам в жизни пригодится математика.
И чтобы что-то сосчитать, нужно цифры детям знать!
Цифры мы сейчас возьмем с ними мы играть начнем!
2 испытание: Игра «Найди пару своей цифре».( средняя и старшая)
На полу по кругу разложены карточки, перевернутые цифрой вниз. Дети под веселую музыку бегают, когда музыка останавливается, дети берут любую цифру, и ищут себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т.д до «5»)- 10 чел.( 5 человек со старшей группы, 5 человек с подготовительной группы).
« Наши малыши».,
Рассыпались все огурчики и грибочки надо разложить по корзинам.
Какие вы молодцы! Вы получаете второй ключик. (пригласить самого
активного ребѐнка и одеть на шею ключик)
Ведущий: А сколько нам надо ещѐ ключей?
Дети. Три.
Ведущая. Правильно.
Ведущий: Посмотрите, а мы уже получили третье задание. Это задание
спортивное. Жители страны Знаний не только умные и музыкальные, но ещѐ сильные и ловкие.
Давайте-ка немного разомнемся. Предлагаю всем встать и сделать веселую
зарядку.
3 испытание: разминка «Делайте зарядку, будете в порядке»
Ведущий: Молодцы ребята и с этим заданием справились. Получите третий
ключик. (пригласить самого активного ребѐнка и одеть на шею ключик.)
Ведущий: Сколько ключей нам осталось получить?
Дети. Два.
Ведущий:
Давайте поиграем в игру «Думай, голова». Это и будет нашим четвѐртым испытанием.
4 испытание: Задание «Когда это бывает»
Когда мы обедаем? (днѐм)
Когда показывают передачу «Спокойной ночи, малыши»? (вечером)
Когда светят звѐзды? (ночью)
Когда мы спим? (ночью)
Задание «Скажи наоборот»
Ребята, я называю слово, а вы должен назвать слово наоборот. Например: я
говорю слово «сильный» – тогда слово наоборот будет «слабый».
Веселый – грустный
Быстрый — медленный
Худой — толстый
Длинный — короткий
Острый — тупой
Умный — глупый
Тяжелый — легкий
Твердый — мягкий
Светлый — темный
Горячий — холодный
Широкий – узкий
Высокий – низкий
Когда мы улыбаемся? (всегда) покажите, как вы всегда будете улыбаться друг другу.
Ведущий: Молодцы ребята. Это было очень сложное задание, но вы и с ним
справились. Получайте четвѐртый ключ. (Пригласить самого активного ребѐнка и одеть на шею ключик)
Осталось последнее испытание: найти ключик по всему залу.( включается музыка.
Ведущий: Молодцы! Ребята, вы справились со всеми трудностями,
Пригласить всех детей с ключиками для подсчѐта всех ключей.
Дети ключиков 5 ..а сколько воспитателей? ( как их всех зовут?)
Ведущий: вот ты Почемучка и стала такой же умной как и наши ребята..
Почемучка убегает( и приносит подарки детям и говорит что подарки сделали воспитатели своими руками)
Коллективное фото
