Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Образовательный  проект

Тема:

«Путешествие в царство Салтана»

Для детей старшего дошкольного возраста

Сроки реализации проекта:

05.06.2023г. – 19.06.2023г.

Автор проекта: Зарецкая Анжелика Олеговна

Музыкальный руководитель

2023 г.

Информационная характеристика проекта:

Тип проекта:

  • по составу участников — групповой (дети , родители, педагоги).
  • по целевой установке – информационный.

Вид проекта – познавательно-игровой, творческий

Возраст детей: разного возраста.

Участники реализации проекта

Педагог: Зарецкая Анжелика Олеговна

Воспитанники: дети разновозрастной группы.

Родители: детей разновозрастной группы

Срок работы по проекту: краткосрочный (2 недели)

Срок реализации:05.06.2023г. –19.06.2023г.

Актуальность:  
Одним из условий развития восприятия детьми дошкольного возраста литературных произведений становится сочетание художественного слова с другими видами искусства: изобразительным, музыкальным, театральным. Самая тесная связь возникает между речью, словом и музыкой. 
Музыка точно так же, как и литература, стремится показать детям реальный мир в ярких выразительных образах. 
Музыка способна вызвать у детей соответствующие эстетические переживания и помочь увидеть и прочувствовать эти переживания у героев литературных произведений. 

Цель проекта: Познакомить детей с классическими музыкальными произведениями композиторов, созданные по сказкам А. С. Пушкина;

Задачи:
Образовательные:

1.Познакомить с музыкой композиторов: М. И. Глинки и Н. А. Римского-Корсакова. 

2.Эмоционально откликаться на выраженные в музыкальных произведениях чувства и настроение;

Развивающие:

1.Развивать навыки актёрского мастерства.

2.Научить передавать музыкальные образы с помощью пластики.

3.Пополнять словарный запас, и развивать речь.

Воспитательные:

1.Воспитывать чувство патриотизма, любви к русскому искусству.

  1. Воспитывать культуру слушания, любовь к музыке, желание заниматься музыкальной деятельностью;
    Образовательные области:

— социально-коммуникативная;

— познавательная;

— речевая;

— художественно-эстетическая;

— физическая.

Продукты проекта:

для детей:

1.Картотека репродукций картин к «Сказке о царе Салтане» 

2.НОД «Сказки Пушкина в музыке».

  1. Выставка работ рисунков детей «Три чуда»

для воспитателя:

  1.    Дидактические игры по произведениям А.С. Пушкина («Какой сказочный герой лишний?», «Найди предметы из сказок Пушкина» и др.)
  2. Презентация «Пушкин и музыка».
  3. Картотека бесед по слушанию музыки «Пушкин и музыка»

 для родителей:

  1. Просмотр мультфильма «Сказка о царе Салтане».

2.Прослушать музыку Римского – Корсакова из оперы «Сказка о царе Салтане»(«Три чуда»).

3.Детям совместно с родителями нарисовать одно понравившееся чудо («Три чуда») из оперы «Сказка о царе Салтане».

Обеспечение проектной деятельности:

  1. Методическое.
  1. Знакомим дошкольников с художественной литературой. (вторая младшая группа)Авторы: Ушакова О.С., Гавриш Н.В.,Издательство: Вентана-Граф,  2007
  2. А. С. Пушкин: «Там русский дух… Там Русью пахнет!» / Г. Светлова // журнал Дошкольное воспитание : Ежемесячный научно-методический журнал / М-в образования РФ . – 1999 . – N1 . – С. 95-100. – На рус. яз.
  3. А.С.Пушкин. Стихи и сказки. Издательство: Проф-Пресс, 2019 г. 

 Интернет-ресурсы:

Музыкальная игра по сказкам пушкина (napishetsya.ru)

Среднесрочный комплексный проект для детей старшей группы по творчеству А. С. Пушкина «Что за прелесть эти сказки!». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам — Маам.ру (maam.ru)

2.Материально-техническое:

Музыкальный центр, аудиозаписи отрывков из оперы Н.А.Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» (Вступление ко II действию, «Полет шмеля», «Три чуда»). Ноутбук, проектор, экран, баян, магнитная доска, музыкальные и шумовые инструменты;Презентация к занятию. Портреты А.С. Пушкина, Н.А.Римского — Корсакова, М. Глинки; Репродукции  картин: М.А.Врубель «Царевна-Лебедь», И.Билибин «Бочка по морю плывет», В.Конашевич «33 богатыря», «Белка», репродукции картин злого волшебника Черномора.

Реализация проекта

Этапы проекта

Этапы проекта Действия детей Действия педагога Действия родителей
Подготовительный

1.Подборка дидактического материала по теме.

2.Составление перспективного плана проекта.

 3. Начальная диагностика

Деятельностный 1.Картотека репродукций картин к «Сказке о царе Салтане» и «Руслан и Людмила»

2.НОД «Сказки Пушкина в музыке».

3.Игра на музыкальных инструментах:
«Во саду ли в огороде» русская народная мелодия, 
«Марш Черномора» Глинки.
4.Танцевальное творчество «Царевна-Лебедь», «Тридцать три богатыря», «Белочка»

1.    Дидактические игры по произведениям А.С. Пушкина («Какой сказочный герой лишний?», «Найди предметы из сказок Пушкина» и др.)

2. Презентация «Пушкин и музыка».

3. Картотека бесед по слушанию музыки «Пушкин и музыка»

1.Просмотр мультфильма «Сказка о царе Салтане».

2.Прослушать музыку Римского –Корсакова из оперы «Сказка о царе Салтане»(«Три чуда».

3.Детям совместно с родителями нарисовать одно понравившееся чудо («Три чуда»)

 из оперы «Сказка о царе Салтане».

Завершающий 1. Выставка работ рисунков детей «Три чуда»

2. Конечная диагностика

Содержание проекта

Сроки Формы Тема Цель Пособия,

репертуар

05.06.2023г.

06.06.2023г.

1.Начальная диагностика

2.Создание картотеки

Репродукции картин к «Сказке о царе Салтане» и «Руслан и Людмила». Выявить уровень детей по теме.

воспитание положительного отношения к высокохудожественным произведениям художественного искусства.

Диаграмма;

Картотека репродукций картин.

Приложение1.

07.06.2023г. 3.Чтение «Сказка о царе Салтане» Развивать память, мышление. Книга «Сказки Пушкина»
08.06.2023г. 4.Просмотр мультфильма «Сказка о царе Салтане». Обогатить и расширить знания детей по теме. Интернет, ДВД
09.06.2023г. 5.НОД «Сказки Пушкина в музыке» Учить слушать и понимать музыку. Конспект

Приложение2

12.06.2023г. 6. Презентация для детей «Пушкин и музыка». познакомить детей с

музыкальными произведениями русских композиторов,

написанных

по сказкам А.С.Пушкина. 

Презентация

Опера Н.А.Римского

-Корсакова «Сказка о царе Салтане», «Золотой петушок»;Приложение3

13.06.2023г. 7.Создание картотеки «Пушкин и музыка» формировать у детей устойчивый интерес к русскому мировому наследию. Картотека бесед по слушанию музыки

Приложение 4.

14.06.2023г. 8.Игра на детских музыкальных инструментах «Детский оркестр» Развивать ритмический слух. «Во саду ли в огороде» русская народная мелодия, 
«Марш Черномора» Глинки.

15.06.2023г. 9.Танцевальное творчество «Три чуда»  Научить передавать музыкальные образы с помощью пластики. Фото(Приложение 5.)

«Царевна-Лебедь», «Тридцать три богатыря», «Белочка»Римского-Корсакова.

15.06.2023г. 10.Слушание музыки в домашних условиях.

 

«Три чуда» Воспитывать культуру слушания, любовь к музыке, желание заниматься музыкальной деятельностью;

Римский –Корсаков из оперы «Сказка о царе Салтане»
15.06.2023г. 11.Рисование в домашних условиях.

( Детям совместно с родителями нарисовать одно понравившееся «чудо»)

«Сказка о царе Салтане»

 «Три чуда»

 Учить воплощать музыку в рисунках, передавая настроение музыки, подбирая соответствующую цветовую гамму.  Фото

Приложение 6

16.06

2023г.

Конечная диагностика Выявить у детей уровень знаний по теме проекта Диаграмма

Заключение.Проект реализовывался с 05.06.2023г. – 19.06.2023г.Работа проводилась с детьми, воспитателями, родителями и социальными партнёрами.