Итоговое интегрированное занятие в старшей группе.
« Путешествие в страну знаний»
Цель: Закрепление пройденного материала.
Задачи:
Обучающие:
Совершенствовать умение согласовывать существительные с числительными, употреблять слова – антонимы, образовывать слова при помощи суффиксов –ик, -ище.
Продолжать учить определять место звука в слове (начало, середина, конец)
Закрепить умение выкладывать числовой ряд от 0 до 9.
Упражнять в счете в пределах 10 в прямом и обратном порядке, в назывании «соседей числа»
Закрепить знания о геометрических фигурах.
Упражнять в ориентировке на листе бумаги.
Развивающие:
Развивать способствовать формированию мыслительных операций.
Развивать у детей логическое мышление, внимание, память, умение понимать поставленную задачу (что делать) и способы её достижения (как делать).
Воспитательные:
Воспитывать самостоятельность, усидчивость, проявлять настойчивость.
Формировать умение подчиняться правилам поведения на занятии.
Ход занятия:
Раздается стук.
Тук, тук, тук! Кто это к нам пришел?
Заходит Солнышко без лучиков.
Здравствуйте, дети, девчонки и мальчишки! Я — яркое Солнышко, радую всех людей своим теплом.
Но в последнее время я рассердился на вас и хочу от вас уйти, замерзайте.
Воспитатель: Солнышко, что случилось? Вы ребята не знаете?
Солнышко: Дети все время ссорятся, ругаются по пустякам. Я люблю смотреть на дружных детей, на радостные улыбки. Если вы мне покажете какие вы дружные и умелые тогда я останусь. А если выполните все мои задания, тогда и лучики мои вернуться. Мы с вами отправимся в страну знаний.
Воспитатель: Но прежде чем мы отправимся в путь, вспомним правила поведения на занятии ( не выкрикивать, слушать внимательно задание, не толкаться, выслушивать своего товарища).
Ребята, покажем солнышку какие мы дружные и воспитанные, и поможем солнышку вернуть лучики?
Дети: Да!
Воспитатель: Вставайте скорее в круг.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Давайте и нашим гостям улыбнемся и подарим им свое тепло «Прикоснись ладошками»
Ну, а теперь пора помогать Солнышку.
Словесная игра «Слова и числа» (1 яблоко,2 яблока, 5 яблок и т.д.)
Молодцы! (после каждой игры и задания дарят Солнышку лучик)
Игра «Увеличиваем – уменьшаем»
Игра «Скажи наоборот» (дети встают в круг, игра с мячом)
Ребята, какие вы молодцы! Солнышко уже сиять начинает.
Игра «Найди место звука в слове»
Солнышко: Ребята, я к вам так спешила, что все цифры рассыпала. Вы поможете мне расставить их по своим местам?
Дети Да!
Ребята, подойдите пожалуйста, к своим столам, присаживайтесь.
Игра «Выложи числовой ряд» (дети считают в прямом и обратном порядке)
«Назови соседей числа»
«Найди цифру» (дети считают квадраты на карточках и обозначают их количество цифрой)
Воспитатель: Ой, посмотрите какие странные цветы.
Солнышко: Это ветерок напроказничал, оторвал лепесточки у цветов.
Надо всё исправить.
На полу лежат цветы, в серединке нарисована цифра. Дети докладывают недостающие лепестки.
Игра «Собери цветок»
Воспитатель: Ребята, к нам прилетели божьи коровки. Они не могут найти свой цветок. Что делать?
Дети: Помочь.
Игра «Найди свой цветок»
Ребята, посмотрите внимательно какая цифра на вашем цветке и найдите божью коровку с таким же количеством точек.
Воспитатель показывает геометрические фигуры,
дети называют (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал).
Как всё это можно назвать одним словом? (геометрические фигуры)
Игра « Найди пару» (на столе лежат геометрические фигуры разного размера и цвета)
Игра «Что, где находится»
Ребята, посмотрите внимательно на доску и запомните, в каком порядке расположены геометрические фигуры. Затем расположите такие же фигуры, и в том же порядке у себя на листе (дети выполняют задание по памяти, затем проверяем)
Солнышко: Ребята, какие вы молодцы, помогли мне мои лучики вернуть. Теперь я опять буду ярко светить и радовать всех. Давайте посчитаем, сколько у меня лучиков (дети считают)
Рефликсия
Воспитатель: Дети, вам понравилось помогать Солнышку?
Воспитатель показывает «Волшебный мешочек»
Ребята, давайте соберем в этот волшебный мешочек все самое интересное, что было на сегодняшнем занятии.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
План
1 Игра «Слова и числа»
2 Игра «Увеличиваем – уменьшаем»
3 «Скажи наоборот»
3 Игра «Найди место звука в слове»
4 Игра «Выложи числовой ряд»
5«Назови соседей числа»
6«Найди цифру» (дети считают квадраты на карточках и обозначают их количество цифрой)
7Игра «Собери цветок»
8 Игра «Найди свой цветок»
9 Игра « Найди пару»
10 «Коврик»
11» Танграм»
