Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

ПРОГРАММА

 Коуч-сессии в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении  «Детский сад №261 «Истоки» города Барнаула Алтайского края 

Тема: «Введение в коучинг в образовании»

Составитель: Колпакова С.Г.

 

Цель сессии: Цель практики заключается в создание образовательного пространства,  обеспечивающего условия для реализации инновационных технологий в образовательной деятельности дошкольного учреждения  в аспекте освоения и внедрения ФГОС дошкольного образования, а также разработке способов использования данного опыта в деятельности других образовательных учреждений.

 

Задачи сессии: 

  • привлечь участников к обсуждению проблемы внедрения коучинг-подхода в образовательную практику с целью выявления степени эффективности их использования и возможных рисков;
  • познакомить педагогов с опытом внедрения моделей взаимодействия на основе коучинг-подхода;
  • совершенствовать навыки организации образовательного процесса с  использованием интерактивных форм, методов и приёмов.

 

Практикоориентированное содержание 

  • рефлексивная самодиагностика уровня педагогических компетенций педагогов;  
  • проектирование учебной деятельности занятий с применением интерактивных приёмов и форм деятельности в условиях  конкретного образовательного учреждения; 

 

Планируемые результаты освоения стажерами программы стажерской практики

 

  • расширение представления об инновационых подходах к организации образовательной деятельности и повышения квалификации педагогов; 
  • освоение методик планирования и  организации педагогической деятельности;
  • формирование  и совершенствование навыков использования техник коучинга и деятельностного подхода для повышения качества образования и формирования интегративных качеств дошкольника;

 

Учебно-тематический план практики

Категория обучающихся: педагогические работники МАДОУ;

Режим  аудиторных занятий: 2 ч.  очно.

Наименование 

разделов и тем

Всего 

часов

содержание Форма 

занятия

1. Предъявление ожиданий. Определение цели и планируемых результатов сессии.

(Для чего мне нужна работа по данной теме? 

Какие результаты в ходе практики планирую достичь? 

15 мин Установление контакта. Определение ожиданий на практику Тренинг. Дискуссия.
2. Введение в коучинг в образовании 1 час 30 мин Техники: колесо педагогических компетенций, «Дерево проблем», прямое и обратное планирование, формулирование цели по SMART, конструктивная обратная связь Рефлексивная самодиагностика

(входное и выходное анкетирование)

3. Обсуждение результатов работы. Рефлексия 15 мин Заполнение формы обратной связи. Обсуждение полученного опыта и сравнение его с ожидаемыми результатами. Дискуссия 
Итого: 2 часа