3 класс
Занятие 23
Тема: «Музей-панорама «Сталинградская битва»»
Цель: создание условий для знакомства обучающихся с Волгоградским музеем-панорамой «Сталинградская битва»; историей его создания и экспонатами; формирование стойкого интереса и уважительного отношения к героическому прошлому своего края.
Планируемые результаты.
Обучающиеся познакомятся с понятиями «панорама» «батальная живопись», узнают историю музея, дату его создания, смогут составлять рассказ о подвиге; подписывать памятные объекты, пользуясь словами для справок.
Оборудование к занятию: рабочая тетрадь.
Минимальные требования к программным ресурсам: ПК, колонки, проектор, экран.
Ход занятия
- Самоопределение к деятельности
Слайд 1
Учитель. Здравствуйте, ребята! Сегодня мы снова отправляемся в музей, и начать наше путешествие мне хотелось бы строками из стихотворения поэта Алексея Суркова «Защитник Сталинграда».
В зное заводы, дома, вокзал.
Пыль на крутом берегу.
Голос Отчизны ему сказал:
“Город не сдай врагу!”
Верный присяге русский солдат,
Он защищал Сталинград. И битва та, известная на весь мир, называлась Сталинградская. А документы, вещи, награды, боевые знамёна защитников города на Волге хранятся в музее, который называется…
Нам, живущим под мирным небом, трудно представить себе то, о чём пишет поэт. Где можно увидеть героев Сталинграда? Где сохраняется память о них? Наш рассказ о…
Ученики. (Читают со слайда) «Музей-панорама «Сталинградская битва»»
Слайд 2. Учитель. Музей-панорама «Сталинградская битва» ведёт свою историю от Музея обороны Царицына им. Сталина, торжественное открытие которого состоялось 3 января 1937 г.
Слайды 3, 4. 31 мая 1982 г. Музей Обороны был преобразован в Волгоградский государственный музей-панораму «Сталинградская битва» и размещен в новом здании, которое имеет форму круглой, широкой, вытянутой трубы. Выполнено из бетона.
Автором проекта является Вадим Масляев — главный архитектор Волгограда.
Открытие панорамы состоялось 8 июля 1982 года, музей «Сталинградская битва» был открыт спустя три года, 6 мая 1985 года в канун 40-летия Победы.
Мемориально-архитектурный комплекс музея-панорамы «Сталинградская битва» состоит из двух уровней: музей «Сталинградская битва» находится в первом уровне. В нём представлены фотографии, документы, личные вещи участников Сталинградской битвы. Здесь можно увидеть снайперскую винтовку В.Г. Зайцева, комсомольские и партийные билеты, обагренные кровью, боевые знамена частей и соединений, сражавшихся в Сталинграде и другие редкие экспонаты.
Круговая панорама «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом» полностью занимает второй уровень.
Слайд 5.
Панорама — картина, развёрнутая перед зрителем или окружающая его, передний план которой совмещён с объёмными предметами.
Батальная живопись — картины, изображающие сцены войны.
Из истории создания панорамы
Зимой 1958 г. группа художников Московской студии батальной живописи им. М. Б. Грекова приехала в Сталинград. На вершине Мамаева кургана было построено небольшое помещение для работы над эскизами. В составе группы был фронтовой художник Г. Прокопинский, который принимал участие в Сталинградской битве, и его фронтовые рисунки послужили ценным материалом в подготовительных работах. Художники изучили большое количество кино- и фотодокументов. Консультировала художников группа военачальников – В.И. Чуйков, А.И. Еременко, Н.И. Крылов, Н.Н. Воронов. Сначала художники подготовили эскиз панорамы «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом» небольшой по величине.
Был изготовлен уникальный льняной холст весом около тонны. После натяжки холст был загрунтован и предоставлен в распоряжение художников. Грековцам предстояло расписать живописный холст площадью около 2000 кв. м. и создать около 1000 кв. м. декораций. Вскоре художники приступили к переносу рисунка на холст, а затем – к его росписи. Одновременно велись работы по созданию предметного плана. Весной 1982 г. создание панорамы было завершено. Давайте побываем в музее и рассмотрим это полотно поближе.
II.Восприятие теоретического материала и выполнение практических заданий в рабочей тетради
Учитель. Прочитайте задание 1 в тетради.
Ученики. Рассмотри фотографию. Напиши название музея.
Самостоятельное выполнение задания.
Учитель. Какую запись вы сделали?
Ученики. «Музей-панорама «Сталинградская битва»»
Слайды 6-10.
Учитель. Панорама «Сталинградская битва» — одна из крупнейших в России. Размеры впечатляют: высота 16 м, длина по окружности 120 м, площадь предметного плана 1000 м². Это самое крупное живописное полотно в России. На нём изображён заключительный этап Сталинградской битвы —операция «Кольцо». На холсте показано соединение двух армий на северо-западном склоне Мамаева Кургана, что привело к рассечению окружённой немецкой группировки на две части.
На панораме боя, видного с вершины Мамаева Кургана, показана территория нескольких районов разрушенного Сталинграда и изображены бойцы Советской армии, ставшие известными в дни Сталинградской битвы. Художники воссоздали героический дух времени, создали образ разрушенного, но победившего Сталинграда. На фоне военных действий 26 января 1943 г художники-панорамисты воскрешают легендарные подвиги Сталинградской битвы – связиста Матвея Путилова, зажавшего в зубах концы оборванного провода, младшего сержанта Николая Сердюкова, закрывшего амбразуру вражеского дзота, летчика Виктора Рогальского, совершившего воздушно-наземный таран, медсестры Анны Бессчастновой, вынесшей с поля боя сотни раненых, охваченного пламенем красноармейца Михаила Паникахи, бросившегося под немецкий танк. Так, через конкретные подвиги авторы панорамы рассказывают о великом подвиге живых и павших, об огромной цене за Победу.
Динамическая пауза
Учитель. Прочитайте задание 2 в тетради.
Ученики. Рассмотри фрагмент панорамы «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом». Какой важнейший момент Сталинградской битвы запечатлён художниками? Напиши, используя слова для справок.
Самостоятельное выполнение задания. Желающие зачитывают ответы.
Учитель. Прочитайте задание 3 в тетради.
Ученики. Напишите о подвиге Матвея Путилова, изучив экспонаты из музея «Сталинградская битва»
Самостоятельное выполнение задания. Желающие зачитывают ответы.
Слайды 11-14
25 октября 1942 года связист 308-й стрелковой дивизии Матвей Путилов получил приказ ликвидировать разрыв линии связи. Во время поиска места обрыва связист получил ранение в плечо осколком мины. Уже у самой цели вражеская мина раздробила вторую руку бойца. Теряя сознание, Матвей Путилов сжал концы провода зубами, тем самым восстановив связь. Умер с зажатыми в зубах концами телефонных проводов.
Учитель. Прочитайте задание 4 в тетради.
Ученики. Ответь на вопросы теста. Верные ответы отмечай так *
Учитель. В каком году было открытие Музея обороны Царицына им. Сталина?
Ученики.1937 г.
Учитель. В каком году была открыта панорама «Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом»?
Ученики.1982 г.
Учитель. В каком году был открыт музей «Сталинградская битва»?
Ученики.1985 г.
Слайды 15,16,17, 18.
Учитель. Рядом с панорамой находятся руины мельницы им. Грудинина, оставленные как память о жестокости боев.
Под открытым небом размещается постоянная экспозиция образцов военной техники, памятник морякам Волжской военной флотилии, на территории комплекса находится памятник мирным жителям Сталинграда и памятник полководцу Г. К. Жукову.
31 января 2008 г. был образован «Историко-мемориальный музей-заповедник «Сталинградская битва»: музей-панорама «Сталинградская битва» и мемориальный комплекс «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане были объединены.
В декабре 2011 г. Указом Президента России музей-заповедник «Сталинградская битва» отнесен к особо ценным объектам культурного наследия народов РФ.
В мае 2012 г. открылся еще один объект музея-заповедника — музей «Память», который находится в подвале ЦУМа Волгограда — месте пленения советскими войсками командующего 6-й армией вермахта генерала-фельдмаршала Фридриха Паулюса.
III. Рефлексия деятельности. Итог занятия.
Учитель. Наша заочная экскурсия подходит к концу.
Как назывался музей, в котором мы побывали?
Что вы узнали об истории его создания?
Какие экспонаты вас больше всего заинтересовали?
(Ответы детей)
Учитель. Подвиг солдата — освободителя велик и достоин вечной славы и памяти.
Завершить наше занятие хочется словами, которыми завершает своё стихотворение поэт Алексей Сурков «Защитник Сталинграда».
Время придет – рассеется дым.
Смолкнет военный гром.
Шапку снимая при встрече с ним,
Скажет народ о нем:
— Это железный русский солдат,
Он защищал Сталинград.
Музеи для того и созданы, чтобы мы об этом помнили.
Источники: http://www.stalingrad-battle.ru/index.php?option=com_content&view=frontpage&Itemid=1
blob:
Мирознай «Музей -панорама «Сталинградская битва».
https://ru.wikipedia.org/wiki/Сталинградская_битва_(музей-заповедник)
http://volfoto.ru/volgograd/panorama/razgrom-pod-stalingradom/
http://volfoto.ru/volgograd/panorama/mirnim_zhitelyam/photos/4676.html
https://yandex.ru/video/search?filmId=6964394589790817091&text=полотно%20панорамы%20сталинградской%20битвы&noreask=1&path=wizard
http://lifeglobe.net/blogs/details?id=398
