МАОУ «Березниковская СОШ им. М.Г. Имашева» СП «Ишимовский детский — сад»
Педагогический познавательный проект «Культура татарского народа»
( срок реализации – полугодие , возраст детей- 3-4 лет)
Руководитель проекта:
Воспитатель
Ягафарова ЛяйсанРаифовна
Ишимово, 2023
Введение
В настоящее время остро ощущается необходимость возрождения духовности, изучения культуры своего народа, прошлого и настоящего своей “малой родины”, восстановление духовности для формирования нравственной личности гражданина и патриота своей страны. Но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее, богатую духовную культуру, народные традиции, природу. При этом необходимо постоянно подчёркивать связь с родным языком, как частью культуры, со всем строем жизни прошлых времён и с необходимостью участия в жизни современной.
Сегодня, рассматривая наследие прошлого, мы не всегда понимаем смысл народных праздников, старинных традиций, отражавших важные стороны жизни народа. А ведь это огромный мир, включающий духовный опыт предков, историю и культуру отечества. Приобщение к миру народной культуры поможет ребенку почувствовать гармонию жизни предков, понять их обычаи и традиции.
Конечно, не все традиции дошли до наших дней, многие из них полностью утрачены. Но те, что сохранились, дают возможность узнать, как жили люди в старину, как работали и отдыхали. Сказки, песни, танцы, ремесла, праздники, традиции, изобразительное искусство – все это яркое выражение наследия предков. Только бережное отношение к наследию предков может сохранить историческую память поколений, не утратить связи с корнями своего народа, воспитать национальную гордость.
В условиях глубоких изменений социокультурной деятельности, интенсивного развития компьютерных технологий, телевидения, сети интернет, современные родители и их дети, к сожалению, поверхностно знакомы со своей национальной культурой и традициями. Поэтому особую актуальность приобретает проблема приобщения детей дошкольного возраста к культуре своего народа на основе выделения в ней общечеловеческих ценностей.
Проблема сохранения национальных традиций, передачи огромного пласта духовной культуры народа, который складывался коллективными усилиями нескольких поколений, на протяжении многих столетий. Знакомство с традициями, обычаями народа, помогает воспитывать любовь к истории, культуре народа, помогает сохранить прошлое. Поэтому познание детьми народной культуры, народного творчества, народного фольклора, положительно влияет на эстетическое развитие детей, раскрывает творческие способности каждого ребёнка, формирует общую духовную культуру.
Цель проекта: Формировать у детей представление о традициях и обычаях татарского народа.
Задачи проекта:
1.Познакомить детей с традициями и обычаями татарского народа.
2.Обогащать словарный запас за счет татарских слов.
3.Расширить представление о татарских народных сказках, потешках, закличках.
4.Воспитывать уважение к татарской культуре.
5.Вовлечь родителей в проектную деятельность по ознакомлению детей с традициями и обычаями татар.
Вид проекта: познавательный
Участники: дети средней группы, воспитатель, родители
Срок реализации: полугодие (долгосрочный)
План мероприятий
| № | Мероприятий | Ответственные | Сроки |
I этап — организационный
| 1. | Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала по теме. | воспитатель | январь |
| 2. | Составление перспективного плана. | воспитатель | январь |
| 3. | Пополнение книжного уголка новыми книгами с татарскими народными сказками, потешками. | воспитатель | январь |
| 4. | Анкетирование родителей. | воспитатель | январь |
II этап – внедренческий
| 1. | Беседа «Об обычаях и традициях
татарского народа». |
воспитатель | январь |
| 2. | Заучивание потешек, прибауток, закличек. | воспитатель | февраль |
| 3. | Слушание татарских народных песен. | воспитатель | февраль |
| 4. | Просмотр презентаций «Татарские праздники и обычаи » | воспитатель | февраль |
| 5. | Беседа по теме «Татарский национальный костюм» | воспитатель | февраль |
| 6. | Оформление тематического уголка «Традиции и обычаи моей семьи» | Родители | март |
| 7. | Экскурсия в библиотеку. Мини-музей « Быт и обычаи татар». | воспитатели, дети | март |
| 8. | Разучивание татарских подвижных игр. | Воспитатели,родители | март |
| 9. | Знакомство с татарским народным поэтом Габдуллой Тукаем, с его произведениями для детей «Шурале», «Водяная». | воспитатель | апрель |
III этап- итоговый
| 1. | Оформление альбома «Традиции татарского народа» | Воспитатели, родители, дети | апрель |
| 2. | Открытое занятие «Быт и традиции татарского народа» | воспитатель | апрель |
| 3. | Инсценировка сказки «ТукмарбелэнЧукмар» | Воспитатели, дети | апрель |
| 4. | Выставка работ на тему «Золотые руки мам и бабушек» | Воспитатели, дети | май |
Ожидаемый результат:
- Обогатился словарный запас детей за счет татарских слов.
- Знают национальные танцы, песни, народные игры.
- Родители познакомились с культурой и традициями своего народа, спецификой народных праздников через активные формы взаимодействия педагога и детей.
4.Расширилась сфера участия родителей в организации воспитательно-образовательного процесса в группе, родители активно участвуют в жизни группы и детского сада.
Трансляция проекта:
1.Презентация проекта с фото.
2.Обобщение опыта работы на педагогическом совете ДОУ: презентация «Обычаи и традиции моего народа».
3.Размещение проекта на сайте школы.
Перспективы дальнейшего развития проекта: создание мини-музея в детском саду.
Литература.
- Уразманова Р. Обряды и праздники татар Поволжья и Урала. Издательство: ПИК «Дом печати», 2001, С.198
- А.З.Раимова, Г.М.Иртуганова, Ч.Р. Абракова. Приобщение детей к культуре и традициям татарского народа. Издательство : ПОИПКРО , 2005.
- Закирова К.В. Игры в детском саду. Издательство :«Магариф»,2005. – 175 стр.
- Ф.Юсупов, Г.Юсупова, Ф.Хамидова. Детский сад. Издательство : Раннур, 2003.- 656 стр.
Приложение
Анкета для родителей «Народные традиции»
Цель — изучение представлений родителей о роли народных традиций в развитии детей.
- Что вы понимаете под словом «традиция»? Приведите пример татарских традиций, актуальных и в наше время?
___
- Как Вы думаете, нужно ли знакомить современных детей с обычаями татарской культуры, народными промыслами и почему?
___
- Кто лучше поможет ребенку сформировать интерес и уважение к родной культуре? (семья, д/с, школа, СМИ, интернет)
___
- Знакомите ли Вы своего ребенка с татарским народным творчеством, если да, то как?
___
- Владеете ли Вы навыками по изготовлению народной игрушки? Готовы ли Вы поделиться опытом?
___
- Ваши пожелания, рекомендации воспитателям ваших детей?
___
