Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Летягина Юлия Александровна

педагог-психолог СПб ГБПОУ «Колледж «ПетроСтройСервис»

Методическая разработка «Профориентационный психологический тренинг»

Профориентационный психологический тренинг

Категория слушателей: учащиеся выпускного курса колледжа,  впервые ищущие работу.

Возможное количество участников: 7 – 12 человек в одной группе.

Цель тренинга – повышение уровня профессиональной зрелости, то есть способности сделать профессиональный выбор, используя при этом собственные ресурсы и имеющуюся информацию.

Задачи тренинга:

  1. Повышение информационной готовности к зрелому выбору, что включает в себя информированность.
  2. Повышение мотивационно-ценностной готовности к зрелому выбору.
  3. Повышение практической готовности к работе.

 

Продолжительность обучения:  9 ак.часов

 (Тренинг можно провести  за один день — 9 ак.ч. или за два: 1-й день – 4 ак.ч., 2-й день – 5 ак.ч.)

 

Программа тренинга:

 

Проведение процедуры знакомства, сбор ожиданий от участников программы;

Информационный блок: что такое профориентация и цели профориентационной работы;

Формула выбора профессии «ХОЧУ – МОГУ – НАДО».

Цели и ценности: технологии превращения мечты в цель, взятие ответственности, конструирование и формулирование жизненных целей.

 — Перерыв 10 мин.

Знакомство с миром профессий, их содержанием (навыки сбора и анализа информации, алгоритм выбора профессии).

Деловая игра: «Цепочка профессий»

Дискуссионная работа: «Критерии выбора моей профессии»

Профессиональная диагностика по тестовым методикам Голомштока, Голанда.

— Перерыв на обед 40-50 мин.

Разминка после обеденного перерыва

собеседование с участниками по результатам тестирования

Задание: “Жизненные ценности” (“Конверт откровений”).

— Перерыв 10 мин.

Самоменеджмент: психологическая готовность к изменениям, навыки планирования карьеры,

Задание «Аргументирование» (Цель: оттачивание навыков и умений отстаивать свою позицию)

Развитие навыков самомотивации, стимулирования и взятия обязательств, способствующих личностному развитию и самоопределению.

Задание: «Техника управление ресурсным состоянием»

Перерыв 10 мин.

«Карта жизни» и образ мира (целостное видение будущего, мир людей, мир вещей, мир идей, события жизни, образ успеха).

 

Получение обратной связи, написание заключений

Индивидуальная работа  по желанию участников – 1 ак.час

 

Продолжительность тренинга: Каждый блок по 2 ак.ч. перерыв 2 ак.ч. 8 ак. часов (+ 1 ак.час индивидуальная работа по-желанию.

 

Ожидаемый результат:  

Расширение знаний о мире профессионального труда;

Формирование готовности к более качественному построению личного профессионального плана;

Осознание своих профессиональных ожиданий;

Выработка навыков самомотивации;

Развитие навыков аргументированного отстаивания своего профессионального выбора.