Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Горобец Елена Ивановна

учитель музыки ГАОУ СО «Гимназия №8» г. Энгельса, Саратовской области

ДЕНЬ СЕМЬИ в гимназии.

Сценарий проведения «Дня Семьи» в гимназии. (1-4)

 Дети и родители рассаживаются в зале .Звучат фанфары.

Учитель:

Я спешу сказать вам здравствуйте,

Чтоб пожелать здоровья доброго.

Я спешу сказать вам , здравствуйте,

Чтоб пожелать вам счастья нового!

Как приятно видеть ваши лица
И улыбки, что слетают с губ! 
Вам покой лишь только ночью снится,
ТрУдитесь не покладая рук! 

Мы собрались сегодня в этом зале

Чудесной гимназической семьёй!

Уже два месяца мы здесь не собирались

НО мы – друзья!

Нас не разлить водой!

Ведь знают родители, дети и я, 

что есть ГИМНАЗИЧЕСКАЯ  СЕМЬЯ!

На экране презентация с музыкой  о КЛАССНОЙ  ГИМНАЗИЧЕСКОЙ  семье. Последний слайд с фото всего класса с учителем остаётся на экране. 

Учитель:

Где мы были , там нас нет…

Вы ж объехали весь свет…

За морем житьё не худо, в свете ж вот какое чудо…

Средь домов и средь дорог стоит  терем – теремок.

В тереме живут предружно те, кому реклам не нужно,

 без печали и тоски учителя, ученики…

 

Из зала выходят три ребёнка и читают стихи:

  1. Чтоб дом был счастливым, наполненным лаской, 

          Мы знаем рецепт под названием «Сказка». 

          Не сложный, но верный, его соблюдайте. Согласны?

          Ну что же, тогда приступайте. 

  1. Шесть чашек ЛЮБВИ вы смешайте с ЗАБОТОЙ, 

Три ложки ДОВЕРИЯ, чашку РАБОТЫ, 

Две чашки ПРОЩЕНЬЯ и горсть ДОБРОТЫ,

 Добавьте чуть ВЕРНОСТИ, нежной МЕЧТЫ.

  1. Три чашки НАДЕЖДЫ и ДРУЖБЫ пол миски,

 Стакан УВАЖЕНИЯ к старшим и близким. 

Две ложечки СМЕХА, немного УДАЧИ, 

Щепотку ТЕРПЕНЬЯ и ваша задача 

Всё сдобрить УЛЫБКОЙ  сердечной и ЛАСКОЙ 

и утром нас всех проводить в эту сказку! 

На вступление песни дети строятся в хор.

 Исполняется песня «Волшебный дом»

 

Перекличка детей: «СЕМЬЯ».

1.Семья – это МЫ. Семья – это я,
2.Семья – это папа и мама моя,
3.Семья – это Павлик — братишка родной,
4.Семья – это котик пушистенький мой,
5.Семья – это бабушки две дорогие,
6.Семья – и сестренки мои озорные,
7.Семья – это крестный, и тети, и дяди,
8.Семья – это Ёлка в красивом наряде,
9.Семья – это праздник за круглым столом,
10.Семья – это счастье,
ВСЕ дети: Семья – это дом!

Исполняется припев песни (Но есть такие дома волшебные…)

Семья – это наш с вами очаг, в котором горит огонек надежды. И чтобы он не погас, и нам всегда было где отогреться, нужно его поддерживать. И делать свой личный вклад в виде безусловной любви, терпения, уважения и понимания. В том числе, и читать детям стихи о семье. Ведь хорошая и крепкая семья – это наше с вами истинное богатство.

Послушаем маму и папу (фамилия и имя ребёнка) , ведь вашим родителям уже многое известно о семейных ценностях: 

Стихи 1-5 читают родители.

  1. ДА! Семья – это дом,
    Это двое и третий,
    И,  может, четвёртый,
    И пятый потом.
    Это тёплые строки
    В желанном конверте,
    Смотрите, конверт , он похож ведь на дом!

2.ДА! Семья – это свет,
Что незримо и щедро
Озаряет всю жизнь
И сопутствует нам.
Это – творчество,
Где ни последних, ни первых, где и радость, и горе –
Всегда пополам.

3.Семейный уют: разговоры, улыбки,
Прощания, встречи, объятья сердец,
Любовь и тепло, несмотря на ошибки,
И рядом с детьми самый лучший отец!

4.Семейные узы – беззвучные струны,
Услышат их песню родные сердца.
Мелодией слаженной солнечно-лунной
Наполнят друг друга они до конца!

5.Семейное счастье – так близко разгадка!
Так просто друг другу тепло подарить,
Довериться связи сердец без остатка,
Семью беззаветно нам надо любить!

 СемьИ  продолженье  у вас есть? Ответьте?

Конечно же ЕСТЬ , вот они -НАШИ ДЕТИ!

Исполняется песня «Наши дети».

Дети вручают родителям свои поделочки (сердечки с пожеланиями, рисунки и т.д.) и садятся в зал.

Для ребенка семья – это оберег, кладовая знаний и трамплин во взрослую жизнь. А для нас с вами, для взрослых — это маленький, тихий и уютный островок, где можно затаиться на время, набраться сил и зарядится положительной энергией. Хотите снова на время вернуться в детство, тогда послушайте стихи о семье в исполнении: (фамилии детей)

6.Мне очень важно, мне очень нужно,

Чтоб вся семья собиралась за ужином! 

Мне бабушка сказку расскажет,
И сделает сладкий пирог,
И даст мне немножечко пряжи,
Чтоб с кошкой побегать я мог!

7.А дед мне подарит рубанок,
Гвоздей принесёт, молоток,
И будет готов спозаранок
Скворечник у нас и совок!

8.А папа возьмёт на рыбалку,
  Расскажет о травах лесных…
  В лесу можем сделать зарядку

   Обед сотворить на двоих!

 

  1. 9. А мама, склоняясь над кроваткой,
      Спокойную песню споёт,
      На цыпочках выйдет украдкой
        И добрые сны позовёт!

10.А в окна врывается ветер,
    Я думаю, долго не сплю:
    Ну чем мне на это ответить?
    Семью свою ОЧЕНЬ  люблю! 

«Взрослые и дети» или « Из чего наш мир состоит?»

  1. 11. Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил?

      И всегда оберегала? 

      Лучшая на свете МАМА.

      Кто на свете всех милеЕ  и теплом своим согреет, 

       Любит больше, чем себя?

        Это МАМОЧКА моя.

 

  1. 12. Книжки вечером читает и всегда всё понимает, 

       Даже если я упряма, знаю, любит меня МАМА. 

       Никогда не унывает, Что мне надо, точно знает. 

       Если, вдруг, случится драма,

        Кто поддержит?  Моя МАМА.

 

13.Мамы любят есть варенье, 

     В темноте на кухне сидя, 

     Петь, танцуя, в воскресенье, Если их никто не видит. 

     Мамы любят лужи мерить, Находя их жарким летом, 

     Забывать ключи от двери, А потом искать их где-то. 

 

  1. Мамы любят спать в субботу И лепить слонов из снега, 

      И прогуливать работу  и зимой без шапки бегать. 

      Мамы любят грызть конфеты  и кататься на трамвае,

       Но они молчат об этом, почему?  Никто не знает…

 

  1. Мне с тобою повезло, мамочка родная. 

      На сто тысяч «почему?», все ответы знаешь.

      Ты поможешь мне с «английским» и задачку ты решишь,

       С мудрым жизненным советом мне навстречу поспешишь.

       Очень я горжусь тобою, но скажу, всем не тая, 

      Лишь за то люблю тебя, я, что ты мамочка моя!

 

Исполняется песня для мам_________________________________

После песни дети садятся в зал.

Учитель: Спросите женщину, что она думает, когда видит мужчину с маленьким мальчиком. Она скажет, что это правильно, когда брутальный, сильный и мудрый человек, который привык принимать сложные решения, разруливать проблемы, смотрит на сына с непроходящей  любовью и гордостью! И это потому, что он не просто отец….Он – папа.

Социальный ролик ПАПА.

 

16.У меня есть папа! Спросите, какой он? 

      Самый СИЛЬНЫЙ папа, Самый ХРАБРЫЙ воин! 

      Добрый. Умный самый. Как не похвалиться! 

      С папою секретом можно поделиться. 

      У меня есть папа! Всё равно, какой он! 

      Лучший в мире папа, потому что мой он!

 

17.Хочу похожим быть на папу. 

     Во всём хочу как папа стать. 

     Как он — Носить костюм и шляпу,

     Ходить, смотреть и даже спать. 

     Быть сильным, умным, Не лениться

     И делать всё, как он — на пять! 

     И не забыть ещё жениться! И… нашу маму в жёны взять.

 

18 .Папа молвил нежно, с лаской: – Ты моя земная сказка! 

      Я горжусь своею дочкой, Ты – прекрасней всех цветочков!

      Дочка папу обнимает и с улыбкой отвечает:

     – Ну, а ты – как баобаб, ты прекраснейший из пап!

       Мой папуля дорогой, с мамой мы горды тобой.

       Для меня и нашей мамы – Ты на свете самый-самый: 

      Выше ты всех лучших пап… Потому и баобаб!

 

  1. Папа может всё на свете!

      Это точно знают дети!

     Может он в футбол играть,

     Может книжку мне читать,

     Может суп мне разогреть, 

     Может мультик посмотреть, 

     Может поиграть он в шашки, 

     Может даже вымыть чашки,

     Может рисовать машинки, 

     Может собирать картинки, 

     Может прокатить меня вместо быстрого коня. 

     Может рыбу он ловить, кран на кухне починить. 

     Для меня всегда герой – самый лучший ПАПА мой!

Исполняется песня для пап_________________________________________

Дети садятся в зал.

 

Учитель: На протяжении многих лет на Руси были большие, крепкие семьи, когда все жили дружно, заботились друг о друге, почитали родителей. А те в свою очередь любили своих детей и передавали им свои знания. Вырастая, дети старались строить свои семьи, похожие на те, в которых выросли сами, с теми же ценностями и тем же укладом. Конечно бесценны советы наших мудрых людей, убелённых сединой прабабушек и прадедушек и молодых бабушек и дедушек. Именно поэтому следующие выступления адресованы вам, наше уважаемое старшее поколение!

 

20.Дедушки и бабушки, внуки к вам спешат,
    Вас поздравить, милые, с ДНЁМ СЕМЬИ  хотят,
    будут пусть счастливыми долгие года
    Видеть вас здоровыми рады мы  всегда!

  1. Добрей людей на свете я не знаю,

Чем бабушка и дедушка мои.

Они всегда заботой окружают,

Купают в своей искренней любви.

У них всегда находятся конфеты

И даже очень вкусные блины.

 

  1. Хочу я проводить с ними всё лето,

Как только завершится бег весны.

Люблю я слушать мудрые советы,

Для жизни наставленья получать

И бабушке и дедушке при этом

Хочу здоровья много пожелать!

 

  1. Мне бабушка открыла 

Вчера большой секрет, 

Что папе тоже было 

Когда-то восемь лет.

 Он, как и все мальчишки,

 Порой озорничал

 И прыгал, как мартышка,

 И двойки получал. 

Ленился на зарядке, 

Лицо не умывал 

И чёртиков в тетрадке

 Частенько рисовал.

 Я папиным секретом 

Ужасно удивлён, 

Ведь именно за это 

Меня ругает он.

 

  1. Вот, если Я бабушкой буду,

Клянусь, никогда не забуду,

Что внучку, а может быть, внука

Не стоит за двойки ругать.

А просто, развеивать скуку,

Отправлю к веселому другу.

И дам посмотреть телевизор,

Подольше пущу погулять.

А бабушка, явно, забыла,

Что в детстве конфеты любила.

И, видно, одни лишь пятерки

Носила из школы она.

И к ней не ходила подружка,

И ей не шептала на ушко,

Что двоечник дедушка Коля

Заждался ее у окна.

 

25.Дедуль, бабуль, к вам обращаюсь!

Прибавки к пенсии желаю.

С давлением проблем не знать,

О прожитом не тосковать!

Почаще в гости приходить,

Не огорчаться, не тужить!

Вы мне нужны и знайте это —

Вас ближе нет на свете этом!

 

Исполняется песня для бабушек и дедушек___________________________

Бегут обнимают ДЕДУШЕК И БАБУШЕК ,сидящих в зале и там остаются.

 

Учитель:

Уважаемые взрослые люди, ответьте на вопрос, пожалуйста, может ли быть семья без любви? (НЕТ), правильно…. Для начала давайте попробуем расшифровать это слово – ЛЮБОВЬ.(называют слова , относящиеся к понятию на каждую букву)

Да, все эти слова относятся к понятию ЛЮБОВЬ)))

Именно поэтому сообщаю вам, что и в нашей гимназической семье без любви никак не прожить…

 

Первая любовь (инсценировка девочек)

Все девочки выходят  и встают в полукруг. В середине стоит девочка- рассказчица. Выделенные слова  говорят  все девочки, артистично и шутя.

 

Мишка дёрнул за косичку

Вылил клей ко мне в рюкзак.

И сказала мне сестричка:

«Это всё не просто так».

 

Он поставил мне подножку,

Он толкнул меня рукой.

А подруги  мне: «Возможно,

От тебя он сам не свой».

 

Он кидал в меня снежками,

Он тетрадку мне порвал.

А подруги мне сказали:

«Мишка на тебя запал!»

 

Он мне мелом стул измазал…

«Всё! Его я отлуплю!»

…У него синяк под глазом,

Шишка у меня на лбу…

 

А подружки все вздыхают

И твердят мне вновь и вновь:

«Ты счастливая такая,

У тебя уже любовь».

 

Учитель:

Девочки ещё только обсуждают тему любви, а вот мальчики настроены более решительно и рассуждают уже о семейной жизни. Давайте послушаем их.

Инсценировка мальчиков . Мальчик – рассказчик стоит в середине, за ним в полукруге стоят его друзья. Выделенные слова говорят все мальчики., могут вместе, могут выборочно, как получится…

  1. Я домой сегодня рано

      Возвращаюсь – тороплюсь.

      Рядом шествует Оксана,

      Я сейчас на ней женюсь.

     — Жизнь тяжелая настала,

       Невозможно без жены.

       вы тем более с Оксаной

       Пятый час, как влюблены.

 

Мать, конечно, будет плакать,

А отца уговорю.

-Ты спроси: «Хотели дочку?

Дочку-им , тебе- жену!».

Если ж вдруг Оксанка шутку

Разыграет тут с тобой,

Я Никифорову Людку

Приглашу тогда домой.

-Ну а если Людка струсит,

Если струсит – ну и пусть,

На Печковской на Марусе

Обязательно женюсь.

Даже лучше, что на ней –

Машка всех у нас добрей.

Вот какой наш(первый),(второй), третий класс:

Есть невест большой запас!

Женихи мы иль  невесты нам пока что не известно,

 будем мы пока дружить , нашей дружбой дорожить,

 вас на танец приглашаем, обижать вас ПРЕКРАЩАЕМ!

 

Исполняется медленный танец мальчиков с девочками 

под песню «Первая любовь».

МОЖНО сделать вот так, если понравится моя идея:

За время танца детей взрослые на тех сердечках, которые им вручили в начале праздника, пишут фамилию семьи и пожелания мира , добра и т.д. вашей гимназической семье. Для этого можно заготовить  нарисованное или любое «Генеалогическое» древо и подготовить клей-карандаш., чтобы родители приклеили сердечки с фамилиями читаемо.

С одной стороны- фамилия семьи, с другой – пожелания.

Об этом родителей нужно предупредить заранее, чтобы получился красивый «продукт».

А ещё эти сердечки или яблочки или просто кружочки  можно заказать заранее в фото-студии и тогда останется только приклеить.

Учитель:  Пускай наша  счастлива будет семья, живёт без печалей и бед.

Любовью и дружбой пусть крепнет она , храня очага добрый свет! 

(По традиции звучит песня «Ангел- хранитель мой».)