Автор: Мартынович Ирина Петровна
воспитатель МАДОУ д/с №133 г. Тюмени
«Путешествие в лес»
Сюжетное занятие «В лес» в старшей группе.
Цель:
Вызвать у детей эмоциональный отклик и позитивное участие в занятии.
Задачи:
- Закрепить навыки ходьбы и бега друг за другом; продолжать учить отбивать мяч о пол;
- Развивать ловкость, координацию движений;
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Ход занятия:
Вводная часть.
(Дети заходят в зал и слышат пение птиц)
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Где можно услышать пение птиц?
(ответы детей)
Воспитатель: А давайте сегодня мы с вами отправимся в путешествие в лес?
На чем мы можем поехать? (на поезде, на машине)
- Если дети выбирают поезд, встают друг за другом, игра «поезд».
- Если дети выбрали машины, детям раздаются рули, игра «машины».
- Ходьба, бег друг за другом, ходьба.
Воспитатель: Дети, вот мы и приехали в лес, расходитесь по полянке, а я вам расскажу сказку «про Колобка», а вы будете выполнять движения вместе со мной.
Основная часть.
- И.п. о.с., руки вдоль туловища, наклоны головы в стороны
«Жили – были дед и баба
На полянке у реки».
- И.п. ноги врозь, руки на поясе, наклоны туловища в стороны
«И любили очень – очень
На сметане колобки»
- И.п. о.с., «пружинки»
«Хоть у бабки мало силы,
Бабка тесто замесила».
— И.п. о.с. руки вперед, имитация катания «колобка»
«Ну, я бабушкина внучка
Колобок катала в ручках».
— Имитация «круглого колобка»
«Вышел ровный, вышел гладкий,
Не солёный и не сладкий,
Очень круглый, очень вкусный,
Даже есть его мне грустно».
- Бег на месте
«Мышка серая бежала,
Колобочек увидала.
Ах, как пахнет колобочек,
Дайте мышке хоть кусочек».
- Прыжки на двух ногах на месте
«С колобком хлопот не мало,
Скачет, глупый, где попало,
Может в лес он укатиться,
Может съесть его лисица».
- Пальчиковое упражнение «замок»
«Лучше взять мне колобочек
Да запрятать под замочек,
И тогда из – под замочка
Не украсть ей колобочка».
Воспитатель: Дети, посмотрите, сколько много в корзине колобков, давайте поиграем.
Заключительная часть.
- Отбивание мяча о пол, ловля двумя руками.
- Подбрасывание мяча вверх и ловля двумя руками.
— Кто быстрее пропрыгает с мячом, зажатым коленями;
— Кто быстрее пропрыгает с мячом, зажатым коленями, вперёд спиной.
Воспитатель: Ребята, смотрите, в лесу есть специально отведённое место для отдыха, здесь можно собрать хворост и развести костёр.
— Что – то он не горит, давайте раздуем его.
- Дыхательное упражнение «раздуваем костёр»
Костёр пусть горит, а вы очень устали, давайте отдохнём на лесной полянке (расслабление на ковре под пение птиц)
Воспитатель: Мы так хорошо отдохнули, пора отправляться в детский сад, давайте подуем на костёр, чтобы он потух (дети берут рули или садятся на поезд). Спокойная ходьба.
Литература:
- Нищева Н.В. Комплекс общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР, (ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2017);
- Власенко Н.Э. Комплексы общеразвивающих упражнений для детей среднего и старшего возраста, (издательство Белый ветер, 2010 г);
- https://infourok.ru/skazka-na-novyj-lad-skazka-kolobok-s-ispolzovaniem-netradicionnoj-tehniki-risovaniya-porolonom-4931464.html
