Автор: Сулейманова Гюзяль Рафиковна
МОУ Островецкая СОШ
Методика воспитания.
Как научить ребенка самостоятельности? Рекомендации для родителей.
Младшим школьникам часто не хватает самостоятельности. Ребенок привыкает, что каждый его шаг контролируют родители. Но дети растут и младший школьный возраст- самое время для развития самостоятельности ребенка. Умение делать самому- это не только про образовательный процесс. Самостоятельность начинается дома. Важно начать приучать ребенка что-то делать самому с детства. Например, помогать по хозяйству, выполнять посильные поручения. Когда ребенок вовлечен во «взрослую» жизнь, он чувствует свою значимость и учится ответственности.
В младшем школьном возрасте удержать внимание ребенка надолго непросто, он то и дело отвлекается на «попутные» дела. С такими частыми отвлечениями может справится составление расписания дня и развитие у ребенка чувства времени. Когда ребенок не умеет самостоятельно организовать свою деятельность, ему нужен конкретный список дел. Это учит ребенка планированию и способствует развитию стратегического мышления.
Старайтесь как можно меньше выполнять за ребѐнка то, что он уже может сделать сам. Не забывайте оглядываться на возрастные рамки: что обычно умеют делать дети в таком же возрасте, что и ваш ребѐнок. Это учит ребенка рассчитывать свои силы.
Иногда можно позволить ребенку совершить свои собственные ошибки, которые научат его гораздо большему, чем многочасовые нотации со стороны взрослого. Видя результат своих действий, ребенок лучше всего усвоит связь между причиной и следствием. Позволяйте ребѐнку сталкиваться с последствиями своих действий (или бездействия). Это учит ответственности.
Не спешите. Проявляйте последовательность. Для начала обозначьте самую простую задачу, в которой вы хотите помочь ребенку ориентироваться самостоятельно. Например, самому собирать рюкзак. Повесьте расписание на видном месте, на уровне глаз ребенка. Так же можно повесить список школьных принадлежностей, которые должны быть в пенале. Сначала зачитывайте предметы, а ребенок пусть складывает необходимые учебники и тетради. Через несколько дней дайте ребенку возможность самому собирать рюкзак по расписанию. Если в этой сфере в будущем случатся промахи и недочеты – а такое бывает, будьте готовы! – вам нужно будет просто поддержать ребенка и помочь ему снова восстановить ЕГО самоконтроль по этой линии.
Необходимо обращать внимание на последствия хороших действий: «Смотри, ты выучил уроки пораньше – весь вечер был свободен, здорово? Ты хорошо подготовился по английскому – и на уроке тебе было все понятно, приятно же?»
Регулярно обращайтесь к ребѐнку за советом по семейным вопросам. Например, как провести выходные, что подарить бабушке на день рождения. Интересуйтесь его мнением. Так ребенок будет чувствовать себя важным. Когда решения, которые принял ребенок, ценят, он учится уважать чужие решения и брать на себя ответственность, делая собственный выбор.
