Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Каталог конкурсов
Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Богданова Светлана Васильевна

МБДОУ №4

Рабочая программа.

2. Цветы. Поделка из пластилина и семечек Учить создавать из пластилина овальную форму, вытягивать носик. Вдавить семечки и бусинки в полученную форму. Пластилин черного или коричневого цвета, семечки, бусинки для глаз. 1
3. Осеннее дерево. Моделирование из макарон и соломинок Учить  развивать мелкую моторику рук, творческую фантазию. Разные виды макарон, крашеные макароны, нарезанные трубочки, леска, нитка. 1
4. Котёнок. Аппликация из ваты. Учить отрывать маленький кусочек ваты и наклеивать его на поверхность бумаги. Лист бумаги с изображением котёнка, вата, клей, кисточки, салфетки. 1
Октябрь
1. «Кораблик». Поделка из пластилина и скорлупы грецкого ореха. Учить детей работать со скорлупой грецкого ореха.Соединять предложенные материалы в композицию. Развивать воображение. Скорлупа грецкого ореха, пластилин. 1
2. «Куколка с бантиками»

 

 

 Учить детей создавать игрушки для игр своими руками. Соединять предложенные материалы в композицию. Пенопласт, фантики от конфет,  гуашь, клей ПВА. 1
3. «Сова». Аппликация из перьев. Учить детей применять в поделках перья. Аккуратно намазывать клеем определенную площадь. Лист бумаги с изображением утенка, перья из старой подушки, клей ПВА. 1
4. «Плот» Уметь превращать бросовый материал в поделку. Палочки для суши, цветная бумага. 1
Ноябрь
1. «Павлин». Поделка из пластилина и макарон. Продолжать учить в поделки применять .макаронные изделия. Развивать умение доводить начатое дело до конца. Пластилин, заготовка павлина макароны.  

1
2. «Космическое путешествие» Продолжать учить детей работать с пластилином, применять зубочистки в изготовлении поделок. Развивать умение доводить начатое дело до конца. Пластилин, пластмассовые крышки от бутылок, зубочистки. 1
«Черепашка» Развивать умение скреплять детали с помощью пластилина,дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа. Аудиодиски, пластилин, пластиковые крышечки от бутылок.  

1
«Животные жарких стран» Учить детей наклеивать готовые формы на основу, развивать у детей умение правильно располагать , развивать у детей мелкую моторику рук, закрепить навыки работы с ножницами. Бумажные стаканчики, набор цветной бумаги, ножницы, клей.  

1
Декабрь
1. «Миньон» Совершенствовать технику лепки — лепка листочков и лепесточков. Учить соединять предложенный воспитателем бросовый материал в композицию. Пластилин, капсулы от киндер-сюрпризов.  

1
2. «Елочные игрушки» Развивать умение скреплять детали с помощью пластилина, дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа. Бутылочка от йогурта, пластилин, материал для украшения – стразы, макароны, бусинки, пайетки. 1
3. «Дом» оригами. Продолжать учить детей аккуратно наклеивать предложенный воспитателем бросовый материал на шаблон. Цветная бумага, клей, кисточки, салфетки. 1
4. «Робот» . Конструирование из пластиковых бутылок. (коллективная работа)

 

 Продолжать развивать умение скреплять детали с помощью пластилина, дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа. Заготовки из пластиковых бутылок, клей, материал для украшения – стразы, макароны, бусинки, вата. 1
Январь
1. «Дедушка мороз». Аппликация из ваты и ватных дисков.

 

 

 Учить наклеивать кусочки ваты и ватные диски на изображение. Дополнять изображение деталями. Вата, ватные диски, клей ПВА. 1
2. «Машинка». Конструирование из спичечных коробок. Развивать  умение делать простейшие игрушки из спичечных коробок. Учить соединять коробки между собой. Развивать творческое воображение. Спичечные коробки, клей ПВА, краски.  

1
3. «Курица с петушком». Аппликация. Познакомить детей с техникой изображения рисунка с помощью клея и различных круп. Трафареты ежика, клей ПВА, тарелочки с крупами (манная и гречневая). 1
Февраль
1. «Красота природы». Учить детей  изготавливать поделку из яичной скорлупы, развивать у детей умение правильно располагать заготовки, развивать у детей мелкую моторику рук. Яичная скорлупа, бумажные тарелки, клей ПВА. 1
2. «Красивый букет». Коллективная работа. Продолжать развивать умение скреплять детали с помощью пластилина, дополнять объект необходимыми деталями для выразительности образа. Коробка из-под конфет, белые нитки, картон, скорлупа от грецкого ореха, клей ПВА. 1
3.
Сказка «Теремок»
Учить детей наклеивать готовые формы на основу, развивать у детей умение правильно располагать заготовки. Картонный рулончик, цветная бумага, клей, цветные карандаши или фломастеры. 1
4. «Волшебный букет» Совершенствовать технику лепки — лепка листочков и лепесточков. Учить соединять предложенный воспитателем бросовый материал в композицию. Пластилин, разрезанные ячейки от киндер-сюрпризов, пластиковые ложки.  

1
Март
1. «Домик». Поделка с элементами конструирования. Продолжать учить соединять предложенные воспитателем бросовые материалы в композицию. Бутылочка от йогурта, клей, материал для украшения – стразы, макароны, бусинки, пайетки. 1
2. «Зайчик» Совершенствовать технику конструирования из пластиковых стаканчиков, оформление деталей из пластилина. Пластилин, пластиковые стаканчики.  

1
3. «Колючий ежик». Аппликация. Продолжать знакомить детей с техникой изображения рисунка с помощью клея и различных круп. Трафареты ежика, клей ПВА, тарелочки с крупами (манная и гречневая) 1
4. « Забавные  пчёлки». Композиция.

 

 Учить конструировать из предложенного воспитателем донышка пластиковой бутылки и травы домик для птички. Учить составлять композицию. Донышки от пластиковой бутылки, шаблоны травы  и птиц.  

1
Апрель
1. «Ракета » Учить детей наклеивать готовые формы на основу, развивать у детей умение правильно располагать заготовки. Цветной картон, клей, спичечный коробок. 1
2. «Собачка» Учить детей наклеивать готовые формы на основу, развивать у детей умение правильно располагать заготовки. Картонный рулончик, цветная бумага, клей, цветные карандаши или фломастеры. 1
3. «Шкатулка». Учить детей соединять готовые формы,  развивать у детей умение правильно располагать заготовки. Губки, зубочистки, цветная бумага. 1
4. «Цыплята» Продолжать конструирование из бумаги и пластиковых трубочек Пластиковые трубочки, цветная бумага, клей ПВА.  

1
Май
1. «Белочка». Мозаика на основе различных круп. Продолжить учить закреплять семена круп пшена, гречки с помощью клея на основу по контуру. Шаблоны с изображением подсолнуха, крупа – грека, пшено, клей ПВА.  

1
2. «Летняя полянка». Аппликация из фантиков от конфет.

 

 Продолжать учить детей выполнять работу из фантиков. Развивать фантазию, воображение Шаблон с изображением  полянки, клей ПВА, фантики от конфет, краски. 1
3. «Театр  на палочке» Продолжать учить детей наклеивать готовые формы на основу, развивать у детей умение правильно располагать заготовки. Палочки, цветная бумага, клей, цветные карандаши или фломастеры. 1

2.2 Взаимодействие с родителями

№ Тема Период проведения
1 Беседа «Сбор материала для занятий» Сентябрь
2 Конкурс творческих семейных работ «Зимняя сказка» (нетрадиционная техника выполнения творческих работ, с использованием бросовых материалов) Декабрь
3 Конкурс совместного творчества детей и взрослых «Новое и удивительное своими  руками» Март
4 Семинар – практикум: «Сделаем сказку своими руками» Май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Организационный раздел

3.1 Материально – техническое обеспечение рабочей программы

Оборудование: бумага разных видов, ватные диски, крупы, пластилин, бросовый материал (коробки, пластиковые бутылочки, скорлупки от киндер яиц, пробки, баночки от йогуртов, коктейльныетрубочкии т.д.),леска, проволока, нитки, краски, ножницы, клеёнка, клей.

3.2 Организационно — методическое обеспечениерабочей программы

Срок реализации программы -1 год.

Программа разработана для детей среднего дошкольного возраста (5 -6 лет). Режим занятий- 1 раз в неделю, продолжительность – 25 минут.

Программно-методическое обеспечение: 

  1. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Под ред. Н.Е. Вераксы. Т .С.Комаровой. М.А. Васильевой-3-е изд., испр. и доп.- М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015
  2. И. А. Лыкова «Я создаю поделки», Карапуз, 2008г.
  3. Л. В Куцакова «Конструирование и художественный труд в детском саду», ТЦ «Сфера, 2005г
  4. Интернет ресурс.