Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Называют тех, кто отсутствует

(выявление проблемы, определение способов её разрешения).

Закрепление и повторение материала 

Фронтальный опрос

Как вы думаете о чём пойдёт речь?

Когда произошло монгольское нашествие на Русь?

Одновременно с монгольским нашествием русскому народу пришлось выдержать тяжелую борьбу с западными завоевателями. На земли Великого Новгорода, через который проходил важнейший торговый путь, связывавший север Европы с Русью и странами Востока, давно претендовали шведские феодалы. Как назывался данный торговый путь?

Ещё до монгольского нашествия, в 1164 г. шведские отряды вторглись в пределы Новгородской земли в районе Ладоги, но были разбиты новгородским ополчением. Только в начале XIII в. шведские рыцари отважились на новый поход. В 1227 г. они были остановлены и отброшены войском князя Ярослава Всеволодовича.(можно убрать)

Получив известия о нашествии монголов на Северо-Восточную Русь, шведы решили воспользоваться ослаблением Руси. Для похода на Новгород были собраны значительные силы. 

Новый поход на Русь поддержали и католические священники, которые хотели обратить русских в католическую веру.

В конце XII папа римский объявил крестовый поход против народов, которые проживали на прибалтийских землях. Этот поход поддержали немецкие феодалы, мечтавшие о новых землях на Востоке  и весной 1200 г. высадились в устье Западной Двины.

Теперь на основе текста учебника стр. 115 составьте хронику продвижения немцев на Восток.

В Новгороде в это время княжил Александр Ярославич, сын Ярослава Всеволодовича.

Немного информации о Александре Ярославовиче. С.115 (в синей рамке)

Что узнали о Александре Ярославовиче после прочтения информационной справки?

В 1240 г. у устья Невы появились ладьи шведов. Часть войска шведов высадилась на левом берегу Невы и разбила лагерь. Остальные остались на кораблях.

Шведы уверены в победе. Об этом свидетельствует то, что командующий шведским десантом Биргер послал Александру вызов: «Я уже здесь и пленяю землю твою».

Чтобы разбить шведов до того момента пока часть сил противника находится на кораблях, Александр решил внезапно напасть на шведский лагерь. Это произошло 15 июля 1240 года. Записать в тетрадь 15 июля 1240 года битва на реке Неве.

Конные дружинники во главе с Александром ударили по центру шведских войск. Новгородское ополчение пробилось вдоль берега реки и отрезало лагерь от кораблей. Ополченцы, вооружённые топорами, захватили и уничтожили три корабля.

Шведы бежали. 

Русское войско одержало победу. Какое прозвище получил Александр после этой битвы?

Шведы ушли, но в том же году уехал из Новгорода и Александр. Бояре боялись, что Александр Невский расширит права княжеской власти и заставили его покинуть Новгород.
Его отъезд совпал с усилением немецкого наступления.
В 1240 г. немцы штурмом взяли Изборск, а затем овладели Псковом.

Перед лицом непосредственной угрозы Новгороду, бояре обратились за помощью к Александру Невскому.  

Александр решил заманить рыцарей на лёд Чудского озера.  Почему? Работа с учебником с. 118. Поиск ответа на вопрос.

5 апреля 1242 года началось решающее сражение – битва на Чудском озере.

Рыцари построили свои войска в форме клина. В центре находилась хорошо вооружённая пехота, на флангах – тяжёлая конница.

Как только немецкое войско вступило на лёд озера и двинулось на ополченцев, они стали с боем отступать. Рыцари, считая сражение выигранным, устремились вперёд. Но русские воины по сигналу Александра бросились и справа, и слева на малоповоротливую рыцарскую колонну. Кровавая схватка закончилась полным разгромом немецкого войска. Много рыцарей было убито и взято в плен, часть из них под тяжестью доспехов ушла под лёд. Остальные в панике бежали, преследуемые русской конницей. 

Под каким названием вошла в историю битва на Чудском озере?

В результате битв на Неве и Чудском озере было отбито нападение на Русь её северо-западных соседей. Она отстояла свою территорию и веру от посягательств шведских и немецких рыцарей.

Фронтальный опрос по теме урока

Когда произошла битва на реке Неве?

Каков исход битвы?

Почему бояре заставили Александра покинуть Новгород?

Когда произошла битва на Чудском озере?

Какова расстановка сил противника на начало битвы на Чудском озере?

Каков итог сражения?

Называют тему урока: «Борьба Руси с западными завоевателями»

Впервые войска Руси и Орды столкнулись 31 мая 1223 году в сражении на Калке.

Несмотря на победу монголы не рискнули идти в глубь русских земель, они пока не имели цель захвата Руси, они пришли с целью разведки и вернулись обратно в Монголию.

В 1237 году монголами был нанесён удар по Рязанскому княжеству.1238 г. Поход на Владимир, Новгород.

Из варяг в греки

Работа с учебником.
В 1201 г. немцы заложили крепость Ригу, где в 1202 г. был основан Орден меченосцев, который стал опорным пунктом экспансии рыцарей на Восток. Позже на землях между устьями рек Висла и Неман обосновался Тевтонский орден. В 1219 г. датчане высадились на земли эстов и основали крепость Ревель. 

В 1224 году рыцари-меченосцы захватили Юрьев (главная русская крепость в Прибалтике). В 1233 осадили крепость Изборск. В 1234 г. Ярослав Всеволодович одержал победу над меченосцами под Юрьевом. 

Таблица. Дата и Событие.

Вывод: Ещё до монгольского нашествия производились попытки захвата русских земель. 

Самостоятельное чтение.

Отвечают на вопрос.

Записывают дату в тетрадь.

Невский

Лёд затруднял движение тяжёлой рыцарской конницы – ведь не только всадники, но и кони были скованы массивными металлическими доспехами. Зато на льду было легче действовать русским дружинникам и ополченцам.

Записывают дату в тетрадь.

Ледовое побоище

15 июля 1240 года.

Русское войско одержало победу. Александра прозвали Невским.

Так как боялись, что Александр расширит права княжеской власти. 

5 апреля 1242 года.

Рыцари построили свои войска в форме клина. В центре находилась хорошо вооружённая пехота, на флангах – тяжёлая конница.

Сражение закончилось полным разгромом немецкого войска. Много рыцарей было убито и взято в плен, часть из них под тяжестью своих доспехов ушла под лёд. Остальные в панике бежали, преследуемые русской конницей.

Познавательные (формирование собственных представлений о предмете изучения), коммуникативные, личностные (отстаивать свою точку зрения, реализовывать личностный потенциал).

Закрепление, повторение, обобщение и частичное расширение изученного материала.