Игра-викторина "Народная сила - в единстве" - Педагогические таланты России

Автор: Мокина Олеся Николаевна

ведущий библиотекарь МКУ «Библиотечная система Усть-Камчатского сельского поселения»

Игра-викторина «Народная сила — в единстве»

Народная сила – в единстве

игра-викторина ко Дню единства

Автор-составитель: ведущий библиотекарь Центральной библиотеки МКУ «Усть-Камчатской БС» Мокина О.Н.

Год создания: 2022

Читательское назначение: ученики 8-10 классов

Цели: патриотическое воспитание через командную работу в викторине.

Задачи:

Познакомить подростков с историей Смутного времени;
Заинтересовать молодёжь знакомством с другими народами России и их культурой;
Восполнить пробелы в знаниях о Смутном времени и народах России с помощью вопросов викторины;
Привлечь внимание к истории своей страны.

Оборудование: компьютер, мультимедийная установка (проектор, экран), таблички с названием команд («Минины» и «Пожарские»), жетоны, призы для победителей и участников.

Ход урока:

Вводная часть:

приветственное слово;
историческая справка;
объяснения правил викторины.

Проведение викторины;
Подведение итогов, награждение участников.

Важно! За несколько дней до мероприятия пообщаться с подростками и предложить наиболее активным подготовить короткие сообщения о Минине и Пожарском. Если дети неактивные, предоставить им для изучения материал из Приложения №1.

Весь урок сопровождает презентация «Народная сила — в единстве» (далее Презентация). Курсивом указаны действия Библиотекаря

Ход мероприятия

(на начало мероприятия всё оборудование включено, на экране – Слайд №1 Презентации, на столе рядом с Библиотекарем – жетоны. Дети уже поделены на команды, на их столах – таблички с названием)

Библиотекарь. Здравствуйте, ребята! Не так давно вся наша страна отмечала особый праздник – День народного единства. А знаете ли вы, чему он был приурочен? (ответы)

День народного единства был учрежден в память о событиях 1612 года, когда народное ополчение под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского освободило Москву от польских интервентов.

(переход на Слайд №2)

Исторически этот праздник связан с окончанием Смутного времени в России в XVII веке. Смутное время – это период со смерти в 1584 году царя Ивана Грозного и до 1613 года, когда на русском престоле воцарился первый из династии Романовых. Это была эпоха глубокого кризиса Московского государства, вызванного пресечением царской династии Рюриковичей. Династический кризис вскоре перерос в национально-государственный. Русское государство распалось, появились многочисленные самозванцы. Повсеместные грабежи, разбой, воровство, мздоимство, повальное пьянство поразили страну.

(переход на Слайд №3)

Многим современникам Смуты казалось, что произошло окончательное разорение «пресветлого московского царства». Власть в Москве узурпировала «семибоярщина» во главе с князем Федором Мстиславским, пустившая в Кремль польские войска с намерением посадить на русский престол католического королевича Владислава.

В это тяжелое для России время патриарх Гермоген призвал русский народ встать на защиту православия и изгнать польских захватчиков из Москвы. Его призыв был подхвачен русскими людьми. Началось широкое патриотическое движение за освобождение столицы от поляков. Всего было два народных ополчения: первое — возглавил рязанский воевода Прокопий Ляпунов (позже, из-за распрей, оно распалось, не дойдя до Москвы), второе – возглавили Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. Именно они освободили Москву от польских захватчиков.

(переход на Слайд №4, потом на Слайд №5)

Ребята, давайте познакомимся поближе с этими людьми. С небольшими сообщениями для вас выступят ваши одноклассники: _______________________________________________________________.

(подростки рассказывают о Минине и Пожарском)

(переход на Слайд №6)

Библиотекарь. День народного единства посвящён не только прошлому, но и настоящему. Его главная задача – напомнить всем гражданам России, что мы – единый народ, который, объединившись, станет непобедимым.

В честь этого дня мы решили провести небольшую игру-викторину. Игра будет проходить в четыре тура. За правильные ответы в каждом туре команды будут получать жетоны. По итогу игры команда, у которой окажется больше всего жетонов, станет победителем.

Если у команд нет вопросов, мы начинаем.

(переход на Слайд №7)

I ТУР. Смута глазами художников

Библиотекарь. Как вы уже поняли, Смутное время оставило огромный след на теле истории нашей страны. Поэтому неудивительно, что после к этому времени и его осмыслению возвращались деятели культуры: писатели, драматурги, композиторы и художники. В нашем первом туре я предлагаю вам угадать, какое событие Смуты изобразили на своих полотнах художники. За каждый правильный ответ команда получит 2 балла. Прошу вашего внимания на экран.

Примечание: во время тура Библиотекарь по очереди переключает слайды с картинами и предлагает к ним варианты ответов. Отвечает та команда, чьи участники первые вызвались дать ответ. Ответившая правильно команда получает 2 жетона.

Слайд №8. Кто изображён на это картине?
1. Царь Фёдор
2. Царевич Дмитрий (картина Нестерова «Дмитрий – царевич убиенный»)
3. Борис Годунов
Слайд №9. Кто изображён на это картине?
1. Иван Болотников
2. Кузьма Минин
3. Иван Сусанин (картина Венига «Смерть Ивана Сусанина»)
Слайд №10. Что изображено на картине?
1. Борису Годунову предрекают правление страной (картина Кившенко «Борис Годунов и кудесники, представляющие ему царствование»)
2. Михаилу Фёдоровичу предрекают правление страной
3. Лжедмитрию I предрекают скорую смерть
Слайд №11. Что изображено на картине?
1. Бегство Лжедмитрия II
2. Бегство Бориса Годунова
3. Бегство Лжедмитрия I (картина Мясоедова «Бегство Григория Отрепьева»)
Слайд №12. Что изображено на картине?
1. Последние минуты Лжедмитрия II
2. Последние минуты семьи Годуновых (картина Шаховского)
3. Последние минуты Григория Отрепьева
Слайд №13. Что происходит на картине?
1. Народу объявляют о смерти царевича Дмитрия
2. Народу объявляют о назначении нового царя
3. Минин призывает народ к пожертвованиям (картина Маковского «Минин на площади Нижнего Новгорода, призывающий народ к пожертвованиям»)
Слайд №14. Что происходит на картине?
1. Коронация Лжедмитрия I
2. Коронация Михаила Фёдоровича Романова (картина Угрюмова «Призвание Михаила Фёдоровича Романова на царство»)
3. Коронация Фёдора Ивановича
Слайд №15. Что происходит на картине?
1. Послы просят Пожарского возглавить войско (картина Савинского «Нижегородские послы у князя Дмитрия Пожарского»)
2. Кузьма Минин готовится к битве за Москву
3. Борис Годунов молит о прощении грехов

(переход на Слайд №16)

II ТУР. Удивительная Россия

Библиотекарь. Наша страна, бесспорно, одна из самых удивительных в мире. Она поражает своей красотой, гостеприимностью, природным богатством и широтой просторов. Так давайте проверим, что же вы о ней знаете? Следующий тур – это небольшой тест на знание нашей с вами Родины. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Примечание: во время этого тура команды отвечают по очереди. Если команда затрудняется с ответом, шанс ответить передаётся другой команде. За каждый правильный ответ команда получает по одному жетону.

1. Сколько в России часовых поясов?
  1. 8
  2. 10

1. Назовите самую многоводную реку России
  1. Волга

Енисей

1. 1. Обь
2. Какое море страны является самым большим и самым глубоким?
  1. Море Лаптевых

Берингово

1. 1. Чёрное море
2. Что раньше располагалось на Красной площади?

Рынок

1. 1. Озеро
  2. Стадион
2. Где в России есть мыс Африка?
  1. В Калининграде
  2. В Крыму

На Камчатке

1. Где в России находится остров Куба?

В устье реки Лены

1. 1. В Каспийском море
  2. В устье Волги
2. На просторах нашей родины есть остров, который люди называют «островом сокровищ». Что это за остров?
  1. Русский
  2. Буян

Сахалин

1. В каком океане, омывающем берега России, проходит Гринвич и линия перемены дат?
  1. В Тихом

В Северно-ледовитом

1. 1. В Индийском
2. Назовите самое маленькое дерево страны
  1. Карликовая ель
  2. Карликовый дуб

Карликовая берёза

1. Кто является автором слов и музыки гимна Российской Федерации?

А. Александров и С. Михалков

1. Львов и Жуковский
2. Эль-Регистан и С. Михалков

(переход на Слайд №17)

III ТУР. Люди и история

Библиотекарь. Мы гордимся не только своей природой, но и бравой историей, созданной великими русскими людьми. Давайте посмотрим, как хорошо вы знаете наших известных личностей и их заслуги перед Россией. Я буду описывать заслуги и деятельность этого человека, а вы – угадывать его. За правильный ответ команда получает 3 балла.

Примечание: во время этого тура отвечает та команда, чьи участники первые вызвались дать ответ. Ответившая правильно команда получает 3 жетона. Если команда отвечает неправильно или не может дать ответ, шанс ответить переходит другой команде.

Главный свой подвиг этот 22-х летний князь совершил на Чудском озере, где 5 апреля 1242 г. произошла знаменитая битва, получившая в истории название Ледового побоища. Как звали этого князя? (Александр Невский)
Эта российская императрица по происхождению была немкой. В возрасте 15 лет София Августа Фредерика, принцесса Анхальт-Цербстская была вызвана в Россию императрицей Елизаветой Петровной, крещена по православному обычаю и наречена невестой великого князя Петра Федоровича. Она интересовалась историей, обычаями и традициями России, была сторонницей идей Просвещения, что позволило ей завоевать авторитет у русского народа. Назовите её православное имя. (Екатерина II Великая)
Голос этого молодого поэта, которому суждено было стать приемником Пушкина в русской литературе, Россия услышала в январе 1837 г. Это был двадцатидвухлетний офицер, написавший стихотворение «Смерть поэта», которое было посвящено трагической гибели Александра Сергеевича. Сам он прожил неполных 27 лет. Но то, что он создал за свою короткую жизнь, ставит его в ряд величайших поэтов мира. Кто он? (Михаил Юрьевич Лермонтов)
Среди всех русских пейзажистов этот художник один из самых известных, узнаваемых и любимых. Его слава и популярность обусловлены удачно найденной пейзажной темой – лето, солнце, сосновый бор с мягким сухим мхом. Он был необыкновенным знатоком и любителем леса. Он до совершенства знал анатомию деревьев. Самой известной картиной этого художника можно считать «Утро в сосновом бору», большинство из нас знакомо с ней благодаря вкусным конфетам. Как звали этого пейзажиста? (Иван Иванович Шишкин)
Этот российский ученый и изобретатель является основоположником современной космонавтики. В детстве он почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно. Его исследования, посвященные ракетной технике и теории межпланетных путешествий, и сейчас служат руководством для конструкторов и ученых. Кто это? (Константин Эдуардович Циолковский)
Этот человек положил свою жизнь на изучение ботаники, этнографии и географии новых русских земель. Он был заядлым путешественником, исследовал Сибирь и Камчатку и даже прожил два года в Нижне-Камчатске. Его главная работа – книга «Описание земли Камчатки». Кто это? (Степан Петрович Крашенинников)

(переход на Слайд №18)

IV ТУР. Народы и культура

Библиотекарь. Ещё одной особенностью нашей страны являются её люди. Россия – многонациональная страна. На её территории проживают представители 180 различных народов, а учёные-лингвисты насчитывают 150 языков, которыми владеют жители России. Давайте проверим, как хорошо вы знаете наших соседей. Сейчас я буду задавать вам вопросы о народах России. За кадждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Примечание: во время этого тура команды отвечают по очереди (за исключением первых двух вопросов). Если команда затрудняется с ответом, шанс ответить передаётся другой команде. За каждый правильный ответ команда получает по одному жетону.

Напишите как можно больше народов, которые проживают на территории России. (команда написавшая наибольшее количество получает 2 балла, другая – 1, если поровну, то каждая по 1.)
Какие религии они исповедуют? (православие, католицизм, протестантизм, ислам, иудаизм, буддизм, индуизм)
У этого народа существует особое приветствие – куник, когда двое близких людей как бы обнюхивают друга, прикасаясь кончиками носов. Кто это? (чукчи)
Сейчас это мясное блюдо считается национальным русским кушаньем, на самом же деле оно было заимствовано у местных финно-угорских народов. В переводе с языка коми его название означает «хлебное ухо». Вам знакомо это кушанье? (пельмени)
Этот народ, живущий на Кавказе, является потомками алан. Столица субъекта Федерации — Владикавказ. Вероисповедание – православие, традиционные верования и ислам. Национальные праздник – День Хетага. Национальное блюдо – пироги. Назовите этот народ. (осетины)
Этот субъект Российской Федерации, входит в состав Дальневосточного федерального округа. Административный центр — город Биробиджан. Это единственный субъект Российской Федерации, имеющий статус автономной области. Главный национальный праздник – Шабат. Национальное блюдо – форшмак. О каком народе идет речь? (евреи)
С этой Республикой связаны и «Бурановские бабушки», и «отец» знаменитого автомата Михаил Калашников (Удмуртия)
В старину представители этого народа изготавливали одежду из окрашенной кожи налимов, стерлядей, осетров. О каком народе идет речь? (ханты)
Какая конструкция в старину занимала главное место в жилищах русских людей? (печь)
В одной из самых многонациональных республик России говорят более чем на 30 языках. Средневековые географы писали, что это «страна гор» и «гора языков». О какой республике идёт речь? (Дагестан)

(переход на Слайд №18)

Библиотекарь. Это был последний вопрос нашей викторины. А теперь, ребята, давайте подсчитаем ваши жетоны и выявим победителей.

Итак, команда «Минины», сколько жетонов у вас? (ответ детей)

Команда «Пожарские», а сколько у вас жетонов? (ответы детей)

И я с радостью объявляю победителями команду ______________! Аплодисменты победителям! Прошу вас выйти на сцену и получить свои заслуженные призы. (раздача призов победителям)

А сейчас я прошу выйти на сцену нашу вторую команду, ______________! Не расстраивайтесь о проигрыше. В следующий раз вы непременно победите. А пока, прошу, возьмите эти утешающие призы. (раздача утешительных призов)

На этом наша викторина подходит к концу. Большое спасибо вам за участие. До новых встреч!

Источники информации:

Викторина «Что мы знаем о России» https://madamelavie.ru/victoriny/chto_my_znaem_o_rossii/
Русская история в картинах. Часть 5. Смутное время. Конец XVI века – 1613 год. https://ucrazy.ru/foto/1460830510-russkaya-istoriya-v-kartinah-chast-5-smutnoe-vremya-konec-xvi-veka-1613-god.html
Смутное время https://ru.wikipedia.org/wiki/Смутное_время
Кузьма Минин https://histrf.ru/lichnosti/biografii/p/minin-kuzma
Дмитрий Пожарский https://histrf.ru/lichnosti/biografii/p/pozharskii-dmitrii-mikhailovich
Познавательна викторина «Многонациональная Россия» для 8-9 классов https://урок.рф/library/poznavatelna_viktorina_mnogonatcionalnaya_rossiya_d_130234.html

Приложение №1

Кузьма Минин

Кузьма Минин прославился как организатор Второго ополчения. По своему происхождению он был торговым человеком. Его отец Мина Анкудинов жил в Балахне и занимался торговлей и солеварением, считался зажиточным человеком. Кузьма, будучи младшим сыном, переехал в Нижний Новгород и занялся торговлей мясом. В своем деле он добился больших успехов, поэтому местные жители избрали его в 1611 году земским старостой.

Кузьма активно интересовался ситуацией в Москве, поэтому знал о призывах патриарха Гермогена создать новое ополчение. Минин решил собрать средства для создания нового ополчения. Он обратился к жителям Нижнего Новгорода с речью, в которой рассказал о ситуации в стране и необходимости формирования нового войска для освобождения столицы от польского плена. Сам Кузьма подал всем пример, отдав треть своего большого состояния на благое дело. Вскоре были собраны значительные средства, которые позволили экипировать несколько тысяч воинских людей, составивших Второе ополчение. Во главе них встал князь Д. М. Пожарский и сам Кузьма Минин, получивший особый чин «выборный всей земли человек».

В феврале 1612 года войско двинулось сначала в Кострому, потом в Ярославль, далее планировалось идти на Ростов, Переславль и Москву. Большая остановка была сделана в Ярославле. Сюда летом прибыли гонцы из Москвы от князя Трубецкого с сообщением о том, что на помощь полякам, окруженным Первым ополчением в Кремле и Китай-городе, движется войско гетмана Хоткевича. Второе ополчение просили прибыть на подмогу. Пожарский и Минин откликнулись и быстро собрались в путь.

В августе они уже сражались с поляками у стен Кремля и в Замоскворечье. Во всех этих боях Засадный полк Минина играл важную роль. После победы Кузьма занялся материальным обеспечением ополченцев. Он снабдил обмундированием и продовольствием воинов Первого ополчения.

После сдачи Кремля 26 октября Кузьме было поручено описать царское имущество и заняться восстановлением царского дворца. Новый царь Михаил Федорович высоко оценил заслуги Кузьмы Минина и присвоил ему чин думного дворянина. Бывший торговый человек стал заседать в Боярской думе. Он получил оклад в 200 руб. и село Богородское около Нижнего Новгорода. Ему было поручено собирать налоги с высшего купеческого сословия – членов Гостиной и Суконной сотни. В 1615 году Кузьма был отправлен по делам в Казань. На обратном пути в начале 1616 года он скончался. Его похоронили в знак уважения на территории Нижегородского кремля.

Дмитрий Пожарский

Князь Д.М. Пожарский принадлежал к роду Стародубских Рюриковичей, родоначальником которых был младший сын великого князя Владимирского Всеволода Большое Гнездо – Иван. Отец Дмитрия Михайловича рано умер, поэтому его воспитанием занималась мать. Первые сведения о службе Пожарского относятся к 1593 году: он «стряпчий с платьем», т.е. должен подавать одежду царю Федору Ивановичу. После воцарения Бориса Годунова в 1598 году Дмитрий получил должность стольника, мать стала боярыней в свите царевны Ксении.

Первое боевое крещение князь получил в 1608 году. Ему было поручено доставить продовольствие из Коломны в окруженную тушинцами столицу. Пожарский с успехом справился с заданием. Заметив воинские таланты молодого князя, Шуйский отправил его воеводой Зарайска, жители которого хотели перейти на сторону Лжедмитрия II (Тушинского вора). Пожарский пресек измену, а в конце 1610 года поддержал П. Ляпунова, собиравшего Первое ополчение.

Но предварительно он отправился в Москву, где жила его семья. Там в марте стихийно вспыхнуло восстание против поляков, и Пожарскому пришлось вступить с ними в бой. Он был тяжело ранен и вывезен слугами из столицы в Мугреево. Там с ним встретились посланцы Кузьмы Минина и уговорили возглавить Второе ополчение.

В марте 1612 года численность нового ополчения достигла 3 тысяч, и войско двинулось к Ярославлю. Вскоре войско достигло 10 тысяч человек. Для руководства им было создано временное правительство «Совет всей рати». Его возглавили Пожарский и Минин. В июле в Ярославль прибыли посланцы Трубецкого с просьбой о помощи, так как к столице двигалось большое войско гетмана Хоткевича. Пожарский со Вторым ополчением сразу же выступил в поход и поспел вовремя. В августе сразу же начались ожесточенные бои с поляками. Общими усилиями войско Хоткевича было разбито. В конце октября был взят Китай-город, сдался Кремль.

После этого Пожарский с Трубецким занялись организацией Избирательного земского собора. Они рассылали по городам грамоты с просьбой прислать к определенному сроку выборщиков. К началу января 1613 года в Москве собралось около 500 делегатов, и собор начал работу. После дебатов собравшиеся члены собора пришли к выводу, что лучшей кандидатурой на престол является Михаил Федорович Романов. 21 февраля имя всенародного избранника было официально объявлено.

Новый царь оценил заслуги Пожарского, за что и присвоил ему боярский чин. Во время венчания на царство он доверил ему нести яблоко-державу. В царском войске он стал ведущим полководцем. В 1618 году Дмитрию пришлось защищать Можайск. В разные годы Пожарский возглавлял Ямской, Разбойный и Судный приказы. При подготовке похода на Смоленск в 1632 году, царь хотел поставить Пожарского во главе войска, но князь отказался из-за подорванного ранениями здоровья. В 1633 году ему все же пришлось спасать попавшего в тяжелое положение главнокомандующего М. Б. Шеина.

В течение всей жизни Дмитрий Михайлович активно занимался церковным строительством, покровительствовал иконописцам в своих селах Палех и Холуй, переписчикам книг, музыкантам и даже скоморохам, разыгрывающим смешные сценки. Перед смертью он принял постриг под именем Кузьма в память о своем соратнике. Вся Москва во главе с царем Михаилом Федоровичем участвовала в его похоронах, гроб проводили до выездных ворот Белого города, ведущих к Суздалю. Полководец был похоронен в Спасо-Евфимиевом монастыре.

Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников