Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

автор: Кушлак Елена Александровна

Педагог-психолог МДОУ №136 г. Сочи.

«Мы идем в детский сад»

 

Родительское собрание для адаптационных групп

«Мы идем в детский сад»

 

Добрый вечер, нашу встречу предлагаю начать со сказки «Чайка Долли»

Наши дети быстро растут и мы должны вовремя перестраивается, понимая, что наш ребенок уже не тот, что был вчера. Наша задача помогать ему во всех его начинаниях.

Выход в сад это социализация ребенка. Переход от одной системы к новой. 

В нашем саду уделяется большое внимание предадаптационному и адаптационному процессу.  

Предадаптационный период, как мы можем помочь ребенку, подготовить его к выходу. 

У нас проходит первичная диагностика.

Интернет — марафон где мы рассмотрим темы: как правильно рассказывать о саде; ритуал прощания; навыки самообслуживания; перейдет на режим дня детского сада; почему в детском саду дети начинают чаще болеть

и как это связано с адаптацией.

Предлагаем вам познакомить детей с играми,  в которые мы будем играть. 

Адаптационный период — это процесс привыкания ребенка к новым условиям. Процесс адаптации происходит на тех уровнях:

— физиологическом (привыкание организма ребенка его нервной системы);

— социальном (знакомства с новыми детьми и взрослыми);

— психологическом (разлука с родителями)

Специалисты выделяю степени адаптации:

Легкая адаптация

Средняя степень 

Тяжелая адаптация 

Длительность и течение адаптации зависит от многих факторов: 

  • Особенностей высшей нервной деятельности (темперамента);
  • Возраста ребёнка;
  • Состояния здоровья;
  • Разницы в обстановке, в которой ребёнок находится дома, и в той в которой находится в детском саду;
  • Поведения и эмоционального состояния взрослых (тревожность, негативизм).

Путь к успешной адаптации:

  • Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе.
  • Формирование у ребёнка чувства уверенности.
  • Приобщение ребёнка в доступной форме к элементарным общепринятым нормам и правилам, в том числе моральным.
  • Охрана и укрепление здоровья детей.

Сказки Д.Соколова «Чайка Долли»

Жила-была чайка Долли. Она свила уютное гнёздышко и села в него высиживать четыре белых яйца. Она была очень заботливой и ответственной, только иногда вылетала из гнезда на море попить и схватить пару рыбок – и сразу спешила назад к своим ненаглядным продолговатым крошкам.

И вот однажды, возвратившись в гнездо, она увидела, что одно яйцо разбито. Пух и трава раскиданы, а половинки скорлупы лежали совсем не там, где должно было лежать четвёртое яйцо.

-О, ужас! – воскликнула чайка Долли.

И тут вдруг кто-то как закричит!

Эй! – воскликнула чайка, — Ты кто?

У её ног сидело маленькое жуткое существо: мокрое, взъерошенное и ужасно неуклюжее. Рот у него был растянут в глупой улыбке. Но постепенно оно собралось, нахмурилось и задумалось.

-Не очень знаю, — сказало Оно. — А ты кто?

-Хозяйка этого гнезда. Яйцо ты разбил? – спросила грозно чайка.

Существо посмотрело на остатки скорлупы, снова растянуло рот в улыбке.

-Да! – объявило маленькое чучело. – Я.

-Негодяй! – рассвирепела чайка. – Ты зачем детёныша моего разбил?! Сейчас позову других чаек. Судить тебя будем!

-Так я оттуда же, — залепетало чучело. – Я сам оттуда, и оно само…

-Как само?

-Я там внутри сидел, — расплакался, наконец, пришелец.

-Так ты мой детёныш! – всплеснула крыльями чайка.

Расцеловав и причесав своего птенца, Долли задумалась.

-Мой детёныш, — объявила она, — тебе нельзя тут так сидеть. Ты ещё слишком маленький. Ну-ка, полезай в яйцо.

-Зачем? – спросила крошка.

-Тут и объяснять нечего. Ты ещё недоразвился, чтобы на воздухе гулять.

Конечно, в разбитую скорлупу она его не запихнула, но худо-бедно посадила в одну половинку, прикрыла другой и села сверху.

-Удобно? – спросила Долли.

-М-м-м, — донеслось снизу. – Так себе. Долго мне ещё так?

-Пока не вырастешь. Сиди, мой хороший. Не высовывайся.

Так прошёл час. Долли задремала. А птенец постучал в соседнее яйцо и зашептал:

-Первый, первый, я – четвёртый, просыпайся.

-А я не сплю. Как дела на улице?

-Плохи дела. Никакого ходу. Отругали и назад запихнули. А там море… Такое классное. Вот бы туда слетать!

-Слушай, я тоже хочу, — заволновался первый.

-И я! И я! – запищали второй и третий.

-Дети, что вы там? – вдруг проснулась чайка.

-А мы уже не дети! – закричали все четверо.

Раз! – и вылупились!