Автор: Петрова Татьяна Николаевна
учитель-логопед МАДОУ «Детский сад» Виниклюзия»
Сценарий конкурса чтецов «Сказки А.С. Пушкина»
Литературное развлечение «Сказки А.С. Пушкина»
(открытие конкурса чтецов «Произведения А.С. Пушкина»)
Задачи:
— создание оптимальных условий, способствующих усилению роли художественного слова в процессе воспитания дошкольников;
— реализация творческих способностей и речевой активности дошкольников,
— воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям А.С. Пушкина.
Оборудование: презентация, игрушки рыбка, дельфин для игры «Золотая рыбка», музыкальное сопровождение игры.
Предварительная работа: чтение детям произведений (сказок, стихотворений), просмотр мультфильмов по сказкам А.С. Пушкина.
Ход развлечения:
Ведущий 1: Много сказок сочинил он,
В Лукоморье путь открыл он
В ту страну, где с чудесами,
Повстречаемся мы с вами.
Ведущий 2:
— Вы догадались о ком идет речь? Это великий русский поэт, прозаик Александр Сергеевич Пушкин. Произведения А.С. Пушкина сопровождают нас везде, мы знакомимся с ними в детском саду, школе, по знанию этой литературы, судят о культуре человека. 6 июня мы отмечали день рождения Александра Сергеевича Пушкина, давайте посмотрим видеофильм и узнаем некоторые подробности из его жизни.
Просмотр видео с презентации.
Ведущий 1
— Сегодня мы с вами отправляемся в удивительное путешествие по страницам книг А.С. Пушкина. У каждого из нас есть своё любимое произведение Пушкина. С самых ранних лет мы слышим его волшебные сказки, позже сами читаем лирические стихотворения и поэмы. Но сколько бы ни было человеку лет, в сказках мы всегда находим что-то новое для себя, сказки многому нас учат.
Ведущий 2:
Сказки быстро узнавайте
И названия им дайте.
Дети рассматривают иллюстрации на слайдах презентации, и ведущий проговаривает название сказки, останавливаясь на каждой иллюстрации и проговаривая название сказки вместе с детьми.
( «У Лукоморья… » -отрывок из поэмы «Руслан и Людмила», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях)
Ведущий 1— А сейчас поиграем в игру «Назови сказку». — Ребята, вы прослушаете небольшие отрывки из сказок Александра Сергеевича и нужно сказать название сказки, отрывок из которой вы услышите.
- «Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица…»
(«Сказка о царе Салта́не, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидо́не Салта́новиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
Ведущий 2:
- «Жил старик со своею старухой
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно…» (Сказка о рыбаке и рыбке»).
Ведущий 1: Тогда угадайте следующую сказку Пушкина.
3. «У Лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том,
И днём, и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом… «
(«У Лукоморья» — отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
Ведущий 2: — А эти слова из какой сказки?
- «Свет мой, зеркальце! скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?…» («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).
Ведущий 1:
- Посади ты эту птицу, —
Молвил он царю, — на спицу…
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой…»
(Сказка о Золотом петушке»).
Ведущий 2:
— А сейчас, ребята, мы будем угадывать сказку по предмету или персонажу из сказки. Посмотрите, что это? (Разбитое корыто)- Из какой сказки этот предмет? (Сказка о рыбаке и рыбке»).
Ведущий 1:
— А это, ребята, что? (Наливное яблочко) — Из какой сказки этот предмет? («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).
Ведущий 2:
— А это, ребята, кто? (Царевна -Лебедь) -Она из какой сказки? («Сказка о царе Салта́не, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидо́не Салта́новиче и о прекрасной царевне Лебеди»)
Ведущий 1:
— А это, ребята, что? (Флю́гер-петушок )- Из какой сказки этот предмет? …(Сказка о Золотом петушке»).
Ведущий 2:
— Посмотрите, что это? (Волшебное зеркальце)- Из какой сказки этот предмет?
(«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»).
Ведущий 1:
— А это, ребята, что? (Золотая цепь )- Из какого произведения этот предмет?
(«У Лукоморья…» -отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
Ведущий 2:
— Посмотрите, этот персонаж из какой сказки?
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
— Ребята, какие вы молодцы! Как вы хорошо знаете произведения и сказки А.С. Пушкина.
Этот Пушкин. Это чудо.
Это прелесть без конца.
В нашей жизни вечно будут
Этих сказок голоса.
Сколько сказок у поэта?
Их не много и не мало,
Но все Пушкинские – это
Наше вечное начало.
Ведущий 1:
— Ребята, вместе с Рыбкой и её помощником Дельфином мы поиграем в игру «Золотая рыбка «. Пока звучит музыка мы передаем рыбку и дельфина своему соседу по кругу, у кого окажется рыбка или дельфин в паузе музыки -«поймается в сеть», т.е. эти дети переходят в центр круга. Затем игра продолжается дальше.
Игра проводится под музыкальное сопровождение.
Ведущий 2:
— Наши сети не могут удержать столько рыбок и рвутся. Сейчас мы отпускаем всех рыбок. А также за вашу активность, смелость, знания мы каждой группе дарим раскраски по сказкам А.С. Пушкина. Мы объявляем о начале Конкурса чтецов. Члены жюри конкурса придут в каждую группу и заслушают стихотворения, которые вы приготовили. Представление членов жюри.
Дети расходятся по группам.
