Автор: Амзина Екатерина Николаевна
воспитатель МБОУ «Гатчинская СОШ № 7», дошкольные группы г. Гатчина, Ленинградская область
Проект «Приобщение детей 3 – 5 лет к русской народной культуре через устное народное творчество»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гатчинская средняя общеобразовательная школа № 7»
Паспорт проекта на тему «Приобщение детей 3 – 5 лет к русской народной культуре через устное народное творчество»
Подготовила:
воспитатель
Амзина Е. Н.
г. Гатчина, 2022 г.
Проект
Тип проекта: познавательный, творческий
Участники проекта: воспитатели – дети – родители
По составу участников: групповой
Продолжительность: краткосрочный (февраль)
Актуальность. 2022 год объявлен в России годом народного искусства и материального культурного наследия. Год культурного наследия народов России проводится «в целях популяризации народного искусства, сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, этнокультурного многообразия, культурной самобытности всех народов и этнических общностей РФ». Именно родная культура должна стать неотъемлемой частью души ребенка, началом, порождающим личность.
Сейчас к нам постепенно возвращается национальная память, и мы по — новому начинаем относиться к старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно-прикладному искусству, в котором народ оставил нам самое ценное из своих культурных достижений, просеянных сквозь сито веков. И в нашей группе дети прикоснулись к русской народной культуре через устное народное творчество.
Цель. Ознакомление детей с русской народной культуре через устное народное творчество.
Задачи.
- Сформировать у детей знания о видах устного народного творчества: потешки, сказки, частушки, считалки поговорки, пословицы и тд.
2. Развивать речь детей по средствам активизации словаря.
3. Воспитывать интерес и любовь к русской народной культуре.
Этапы проекта:
I. Подготовительный этап:
— выбор темы
— изучение методической литературы
— определение цели и задач проекта
— анкетирование родителей «Народные праздники в детском саду и дома»
— консультация для родителей «Устное народное творчество в жизни дошкольника»
— папка – передвижка «Устное народное творчество»
Основной этап:
— составление картотек («Русские народные игры», «Картотека считалок», «Игры-загадки отгадывание»)
— беседы о устном народном творчестве, ЧХЛ (пословиц, сказки, прослушивание частушек, пословицы, поговорки, заклички и тд.)
— НОД рисование «Самовар»
— НОД по аппликации «Балалайка»
— игры в «Русские народные игры с кричалками» во время прогулок «Гуси, гуси», «Дударь» и др.
— изготовление и применение кругов Луллия по сказкам «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», «Заюшкина избушка» и др.
— изготовление и применение кубика Блума «Устное народное творчество»
— инсценировка сказок «Репка», «Колобок»
III. Заключительный этап:
— участие в фотоконкурсе «Я и книга» (русские народные сказки)
— участие в сетевой акции «В гостях у сказки»
— выступление на педагогическом совете о проделанной работе
