Автор: Чижова Полина Алексеевна
инструктор по физической культуре МАДОУ ДС №99 г. Челябинск
Сценарий праздника на воде ко дню космонавтики.
Сценарий праздника на воде ко дню космонавтики
«Интересный космос»
Материал разработала: Чижова П. А
инструктор по ФК (бассейн)
МАДОУ ДС №99 г. Челябинска.
Возрастные группы:
- старшие группы;
- подготовительные группы.
Цель:
- формирование понятий о космосе, по средствам водного пространства;
- закаливание организма;
- повышение выносливости;
- речевое развитие.
Задачи:
- изучить понятия о космосе;
- провести вместе с детьми аналогию между невесомостью и водой;
- описать поведение предметов в невесомости;
- познакомиться с известными космонавтами;
- сформировать у воспитанников осознание важности космических исследований.
Инвентарь:
- обручи;
- тонущие водоросли;
- слалом арки;
- колонка
- 2 небольших коробки из пластика.
Ход праздника
Группа заходит в помещение бассейна под песню Мультикейс — «Путеводная звезда». Дети встают возле лавочек.
Инструктор: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем разгадывать загадки космоса! Вы приготовили интересное название для своей команды?»
Дети представляют свою команду, рассказывают, какое название они выбрали и почему.
Инструктор: «Ой, как интересно! Спасибо, ребята. И так, начнем! Почему же мы сегодня будем так много говорить про космос? Потому что скоро интересный праздник «День космонавтики», празднуется он 12-го апреля. Мы с вами сегодня узнаем много нового про космос и про этот праздник. А сейчас заходим в воду».
Дети заходят в воду, встают в две колонны, делаем разминку под космические мотивы.
Инструктор: «С чего бы нам начать знакомство с космосом? Давайте вы мне расскажите, что вы знаете о космосе?»
Дети рассказывают, что они знают о космосе, инструктор задает наводящие вопросы.
«Спасибо! А теперь я вам загадаю несколько загадок!»
Загадка №1:
Сверкая огромным хвостом в темноте, Несется среди ярких звезд в пустоте, Она не звезда, не планета, Загадка Вселенной… (Комета) Эта межзв
Загадка №2:
Освещает ночью путь, Звездам не дает заснуть. Пусть все спят, ей не до сна, В небе светит нам… (Луна)
Загадка №3:
Планета голубая, Любимая, родная. Она твоя, она моя, А называется… (Земля)
Загадка №4:
Человек сидит в ракете. Смело в небо он летит, И на нас в своем скафандре Он из космоса глядит. (Космонавт)
Инструктор: «Ребята, а вы хотели бы стать космонавтами?»
Дети отвечают «Да!»
«Тогда мы сейчас с вами познакомимся с местом, где они живут в космосе. Называется оно «Международная космическая станция». Это крупнейший международный проект, пилотируемая станция, используемая как космический исследовательский комплекс. Сегодня МКС представляет собой совместный проект, в котором участвуют космические агентства Роскосмос, NASA (США), JAXA (Япония), CSA (Канада), ESA (страны Европы). Хотели бы там побывать?»
Дети отвечают «Да! Хотели бы»
«В таком случае начнем нашу первую игру, называется она «Плывем в невесомости».
Правила игры «Плывем в невесомости»: дети делятся на 2 команды, встают у бортика друг напротив друга. На дне бассейна стоят по 2 слалом арки с каждой стороны. Эти арки называются в игре «Шлюзы», через которые нужно проплыть, чтобы приплыть в нужную точку. По ходу игры даем детям представление о понятии «Невесомость». Побеждает команда, участники которой переплывут через шлюзы быстрее.
Инструктор: «Интересная была игра, ребята?»
Дети отвечают «Да!».
«А вы знали, ребята, что в космосе тоже выращивают различные растения? Ученые проводят различные эксперименты, для изучения того, как в условиях космоса будет вести себя, к примеру, редиска или помидор, или скажем, водоросли! А водоросли у нас удивительная культура! Они появились на земле одними из первых и уже много тысяч лет остаются неизменными. Как раз про водоросли наша следующая игра! Еще не устали? Хотите поиграть?»
Правила игры «Растения в космосе»: Дети делятся на две команды, встают друг напротив друга у противоположных бортиков. В противоположном от команд конце бассейна на дне лежат водоросли. Каждому участнику нужно доплыть до конца бассейна, нырнуть, достать водоросль и «посадить ее» в подготовленную коробку на бортике. Побеждает та команда, которая посадит все водоросли со дна первой.
Инструктор: «Уууууфф, что-то я смотрю на вас, кажется, что вы уже устали. Как себя чувствуем? Готовы дальше веселиться и узнавать новое?»
Дети отвечают «Дааа! Готовы!»
«Ребята, а вы знаете, почему именно 12 апреля празднуется день космонавтики? Потому что именно 12-го апреля 1961 года был совершен первый полет человека в космос! А полетел туда Юрий Алексеевич Гагарин, великий космонавт из нашей с вами страны. Юрий Алексеевич провел в околоземном космическом пространстве чуть более 100 минут и навсегда вписал свое имя в мировую историю! Вы гордитесь, что у вас был такой известный и великий соотечественник?»
Дети отвечают «Дааа!»
«Давайте проведем последнюю игру на сегодня! А называется она «Доставь груз на МКС».
Правила игры «Доставь груз на МКС»: дети делятся на две команды, одна команда – это сотрудники космической станции, другая команда – это сотрудники транспортного судна. Сотрудники транспортного судна должны змейкой доставить груз, который находится в связанных между собой обручах, сотрудникам МКС, которые, в свою очередь, должны этот груз принять и поставить на бортик. Игра играется 2 раза, каждый раз засекается время доставки и выгрузки. Побеждает команда, которая за кратчайший срок сделает доставку груза.
Инструктор: «На этом наш с вами праздник подошел к концу! Вам понравилось, ребята? Много нового узнали? Всем хорошего дня и больше интересных приключений!»
