Автор: Максимова Юлия Юрьевна
Музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад №36» г. Рязань
Сценарий праздника 8 марта во второй младшей группе «Маша и медведь»
Сценарий праздника 8 марта во второй младшей группе «Маша и Миша»
Музыкальный репертуар:
- Песня «А весной»
- Общий танец с лучиками «Озорные лучики»
- Оркестр «Зазвенели ложки»
- Парный танец «Отвернись-повернись»
- Игра «Собери цветочную поляну»
- Общий танец с цветами
- Танец мальчиков «Стирка»
- Эстафета «Развесь платочки»
- Песня про бабушку
- Танец «Топ-топ, каблучки»
Атрибуты: ленты желтые и оранжевые для танца, цветы для танца, музыкальные инструменты (бубны, ложки, колокольчики);
Для эстафеты «Развесь платочки» — бельевая веревка, платочки по количеству игроков, 2 таза, прищепки);
Серединки цветов и лепестки для игры «Собери цветочную поляну».
Дети с воспитателем входят в зал под музыку, проходят круг и выстраиваются в полукруг
Вед.: Дорогие мамы, бабушки, гости! Поздравляем вас с наступлением весны, с первым весенним праздником. Примите поздравления от наших детей!
1 ребенок: Наступила весна, солнце ярко светит.
Мамин праздник к нам пришел, радостно всем детям.
2 ребенок: Мамочку любимую все мы поздравляем.
Быть послушными всегда вам мы обещаем.
3 ребенок: Все готово к празднику, так чего мы ждем?
Мы веселой песенкой праздник наш начнем!
Песня «А весной»
- А весной, а весной снег повсюду тает
А весной, а весной птички запевают. — пружинка
Чик-чирик, чик-чирик птички запевают (2 раза).
(Чик-чирик, чик-чирик – «крылышки» +пружинка)
- А весной, а весной зацветут цветочки.
А весной, а весной мы сплетем веночки. — пружинка
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, мы сплетем веночки (2 раза). — дворники
- А весной, а весной солнышко проснется.
А весной, а весной маме улыбнется. — пружинка
Ля-ля-ля, ля-ля-ля, маме улыбнется (2 раза). – моталочка перед грудью
Вед.: Зазвенели ручейки, заискрилось солнце,
Зайчик солнечный игривый прыгнул на оконце.
Озорной наш март-проказник светом залил все окно.
И сегодня, в мамин праздник, нам на сердце всем тепло.
Эти желтые лучи в марте очень горячи!
Разбирайте поскорей, да танцуйте веселей!
Воспитатели раздают каждому ребенку по 2 шт. желтые или
оранжевые ленты для танца.
Танец с лучиками «Озорные лучики»
После танца дети с лучиками в руках садятся на стулья, после того,
как дети сели, воспитатели ленточки у них собирают.
Слышится смех Маши (фонограмма). Вбегает Маша.
Маша: Мишка! Мишка! Вы не видели Мишку? (Ищет его везде).
Вед.: Ой, ой, какая невоспитанная девочка! Прибежала в гости, ни с кем не поздоровалась…бегает, кричит. Кто ты?
Маша: Я-Маша! Вы разве не узнали меня? Да я почти кинозвезда, про меня мультик показывают «Маша и медведь» называется. Вот, любуйтесь на меня (прихорашивается)!
Вед.: Ну а где же твой медведь, нам бы на него хотелось посмотреть?
Маша: Я по всему лесу его ищу, но нигде не нахожу. А к вам сюда он не прибегал? (Ведущая отрицательно машет головой). Мишка, Мишка, ну где же ты? Ну-ка, быстро выходи.
Вед.: Маша, думаю, что Мишка еще не проснулся после зимней спячки. Вот сейчас теплое весеннее солнышко появится на небе, пригреет землю, Мишка обязательно проснется и к нам придет.
Маша: Скорее бы оно пригрело землю…
Вбегает Медведь с подушкой, укладывается спать.
Маша: Мишка! Мишка! (Трясёт медведя за плечо, он не просыпается).
Ну, здоров ты, Мишка спать! Праздник всем пора встречать! Мужчины женщин поздравляют, а ещё подарки дарят. Пахучие, приятные, нежные, ароматные!
Медведь молча суёт Маше подушку и опять ложится.
Маша: Вы, ребята, что сидите? Лежебоку разбудите!
Громко в трубы затрубите! Нет, лучше в ложки застучите!
Вед.: Ну, что, ребята? Поможем Мишку разбудить веселым оркестром? А заодно и мам наших порадуем!
Оркестр «Зазвенели ложки»
(перед оркестром всем детям раздать инструменты)
Дети садятся на места
После оркестра медведь просыпается, встаёт, потягивается.
Вед.: Здравствуй, Михайло Потапыч! Рады видеть тебя на нашем празднике!
Маша: Плясать, плясать, плясать! Какой же праздник без пляски!
Мне на месте не сидится, я люблю повеселиться,
Эй, друзья, мои подружки, давайте спляшем «топотушки»!
Вед.: Вы, ребята, выходите, своим танцем удивите!
Мальчики приглашают девочек!
Парный танец «Отвернись-повернись»
Садятся после танца на стульчики
Медведь: Наконец, я начал просыпаться, сразу начал удивляться: Где я? Как сюда попал?
Вед.: Ты к нам с подушкой прибежал. Машенька на праздник к нам пришла и тебя к нам в гости позвала.
Маша (кричит): Играть! Играть! Играть!
Вед.: И незачем так кричать! Нам с Мишей и с первого раза все понятно о том, что ты хочешь играть. Давай – ка мы у детей спросим, хотят ли они поиграть? (Дети отвечают).
Игра на внимание «Собери цветочную поляну»
В середине зала расположены серединки цветов – ромашки, нарцисса, гвоздики. Лепестки цветов разложены по залу в произвольном порядке. Ведущий объясняет правила, и только тогда выходят желающие играть. Ведущий расспрашивает каждого ребенка о том, как называется цветок, и какого цвета лепестки он будет собирать.
Медведь: Играли вы очень хорошо, мне приятно.
Но праздник чей? Совсем же непонятно!
Вед.: А ребята тебе сейчас расскажут об этом в стихах.
Дети выходят в середину зала по очереди, читают стихи.
1-й реб.: Знай, Медведь, сегодня праздник мамы,
Самой лучшей, самой – самой.
2-й реб.: Для неё танцуем, для неё поем,
Её мы поздравляем с Женским днем!
3-й реб.: И бабулю милую спешу поздравить я,
Лучше всех на свете бабуля у меня!
4-й реб.: Чтоб мама, как солнышко, вам улыбалась,
Чтоб бабушка молодою всегда оставалась,
Сияло, чтоб счастье из ласковых глаз,
Подарок хотим подарить вам сейчас!
Дети, которые читали стихи, присаживаются на места
«Танец с цветами»
Дети садятся на места
Вед.: Мишка, Мишенька, Медведь, ты умеешь песни петь?
Выручай-ка, Мишка, нас, надо песню спеть сейчас.
Медведь: Не могу я песни петь, я умею лишь реветь: «Ры-ра-ру» 2 раза,
Никогда я не пою (медведь хочет уйти).
Маша (на его пути, грозно): Надо песню спеть!
Ну, подумаешь, медведь, да что там петь, ля-ля-ля,
Ля-ля-ля, вот и песня вся!
Медведь: Ля-ля-ля, ля-ля-ля. Эта песня не простая.. Эта песня-подарок маме!
Пойте дети песню сами, порадуйте маму.
Вед.: Дети приготовили песню для мам, и называется она – «Я для мамочки пою». Дружно вставайте и песню запевайте!
Дети поют песню стоя около стульчиков
Вед.: Мамам спели, постарались, нашим мамам улыбались.
Маша: Играть! Играть! Ещё играть!
Вед.: Машенька, ну зачем же так кричать? Спокойно можно ведь сказать!
Вед.: Для начала я задам ребятам вопрос: помогаете ли вы маме и бабушке
дома?
Ребенок читает стихотворение:
Ребенок: Я один у мамы сын, нет у мамы дочки.
Как же маме не помочь выстирать платочки.
Мыло пенится в корыте, я стираю, посмотрите!
Вед.: Как я рада, что в доме растут замечательные помощники! Мам своих
мы уважаем и во всем им помогаем. Сейчас они это покажут.
Танец «Стирка» (мальчики)
Эстафета «Развесь платочки сушиться»
В зале растягивают веревку. На веревке уже могут висеть прищепки.
Ведущий делит детей на две команды по 5 человек. Команды выстраиваются в колонны. Перед каждой командой стоит таз с платочками. По команде ведущего, дети по очереди берут платок, бегут к веревке, вешают платок сушиться и бегут обратно к своей команде. Встают в конец колонны.
Чтобы при развешивании платков дети из разных команд не мешали друг другу, можно сделать на середине веревки метку.
Маша: Играть! Ещё! Ещё!
Медведь берет Машу за руку, тащит за собой, сажает на стул и
грозит пальцем.
Вед.: Маша, не спеши. Нам надо поздравить наших бабушек. Сейчас дети прочтут для бабушек стихи.
Стихи для бабушек:
- Любит наша бабушка к нам в гости приезжать,
Блинами и ватрушками всех нас баловать.
- Вечерами сказки она читать начнет,
Я закрою глазки, и сказка оживет.
- И ещё мне нравится песни её слушать.
Про старый клён, про огонёк, про девушку Катюшу.
- 4. Бабушку любимую хочу побаловать,
Для неё я песенку буду запевать!
Вед.: Давайте исполним веселую песню нашим любимым бабушкам!
Песня «Поздравляем бабушку» (полукругом)
Маша: Мне на месте не сидится, хочется плясать, кружиться.
Для любимых бабушек наших очень весело попляшем.
Вед.: Девочки исполнят веселый танец, чтобы порадовать своих бабушек.
Танец «Топ-топ, каблучки»
Маша: Мишка, когда же ты мне сюрприз сделаешь к празднику, я так люблю сюрпризы! Всем мамам и бабушкам дарят подарки – и песни, и танцы, а ты почему мне ничего не даришь?
Медведь: Правда, такой сегодня день радостный! И подарок я тебе обязательно подарю. Подарить хочу цветы небывалой красоты! Чтоб увидеть их, сперва нужно всем закрыть глаза!
(Все, кого назвали закрывают глаза).
Медведь подходит на полянку и достает из-под снежного покрывала
корзину с цветами, в каждом цветке – конфета, и говорит:
Раз! Два! Три! Четыре! Пять!
Глазки можно открывать!
Маша: Вот так чудо! Посмотрите, ребята, какие красивые цветы!
Медведь: Поздравляю с праздником! (Дарит Маше букетик цветов из
корзины). Эти цветы не простые, они с сюрпризом!
Маша: Мишка, а можно я всем ребятам по цветочку раздам? После того, как я познакомилась с такими веселыми, добрыми, внимательными детьми, я изменилась и стала лучше, чем была. Я стала терпеливой, внимательной, скромной.
Мишка: Ну, конечно, я тоже буду очень рад!
Вед.: Маша, видишь, ты уже стала лучше! Чуть-чуть терпения и у тебя все всегда получится!
Звучит музыка, детям раздают цветочки.
Маша и Медведь (вместе):
С праздником 8 Марта!
От всей души желаем быть здоровыми, счастливыми, веселыми, и
красивыми! Возвращаться нам пора! До свидания, детвора! (Уходят, машут рукой.)
Вед.: Звучат капели – «пам-пам-пам!», «Спасибо!» — говорим мы вам,
Спасибо вам за теплоту, за нежность и красоту!
Любимым женщинам крикнем мы сейчас….
Все дети: Спасибо, что вы есть у нас!
Вед.: На этом мы с вами прощаемся, желаем мы вам не болеть!
Весь век молодыми остаться, с годами душой не стареть!
