Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Красных Жанна Васильевна

учитель начальных классов КОГОБУ СШ с УИОП г. Белой Холуницы

Организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде, делимся опытом: интерактивная платформа Учи.ру

Организация образовательного процесса в цифровой образовательной среде, делимся опытом: интерактивная платформа Учи.ру.

КОГОБУ СШ с УИОП г. Белой Холуницы Красных Ж.В.

1 слайд. Цифровизация коснулась абсолютно всех сфер нашей жизни, включая образование. Современный учитель должен идти в ногу со временем, изучать и использовать весь потенциал, предлагаемый  цифровизацией. Она дает широкие возможности, как для учителя, так и для учащихся.

2 слайд. Я, как учитель-практик, использую разные средства цифровизации образовательного процесса: работа на платформах «Якласс», «Яндекс.Учебник», «Фоксфорд», «ГлобалЛаб», но сегодня я бы хотела поделиться своим опытом работы на платформе Учи.ру. 

3 слайд. Учи.ру – это прежде всего отечественный продукт, интерактивная образовательная платформа онлайн-курсов по предметам школьной программы, включая английский язык.

Она полностью соответствует ФГОС и  способствует решению задач Федеральной целевой программы развития образования по повышению эффективности образования и цифровой грамотности учеников и учителей. 

4 слайд. Портал содержит большое количество интерактивных заданий. Работа с платформой очень проста. После регистрации как учитель, я получаю доступ ко всем материалам и возможностям сайта. Создаю нужные классы и вношу в систему имена учащихся. Система автоматически генерирует логин и пароль для каждого учащегося, которые я им выдаю. Учащиеся заходят на сайт и работа начинается.

 

 

 5 слайд. Здесь начинается одна из цифровых компетенций учащихся начальной школы, умение зайти на сайт с помощью логина и пароля.

Учащиеся выполняют задания дома в удобное для них время. Задания направлены на закрепление навыков, полученных на уроке. Задания интерактивные, живые и интересные. Они дают возможность в игровой и увлекательной форме осваивать и закреплять знания. 

Начав выполнять задания с первой карточки, учащиеся получают постепенный доступ к последующим заданиям. Они не могут перепрыгивать и пропускать карточки, что обеспечивает постепенное освоение и закрепление материала. 

Я как учитель могу видеть все карточки и задания сразу. Поэтому часто использую их прямо на уроке. 

Детям очень нравится, закрепление материала происходит в интересной, игровой форме, урок проходит живо, дети заинтересованы в работе, повышается мотивация к предмета.

6 слайд. Как я получаю обратную связь и контролирую процесс выполнения заданий? В первую очередь, это  общий рейтинг класса, где я вижу, кто из учащихся выполнил сколько заданий, когда последний раз учащийся работал на портале и какие темы он уже освоил.

Выполнение заданий каждым учеником можно посмотреть, кликнув на его фамилию в списке. 

7 слайд. Система показывает, когда ученик выполнял задания последний раз, сколько процентов от всего курса он выполнил, и за какое количество часов суммарно. Какое количество задач он выполнил из всего курса и сколько из них правильно. Диаграмма показывает активность учащегося по дням, а также предлагает мониторинг знаний учащихся по ключевым темам.

 

 

8 слайд. Скриншот ниже показывает, над какой темой учащийся работал в конкретный день, сколько времени он потратил на карточки, сколько карточек выполнил, сколько заданий выполнил на этих карточках и сколько из них с ошибками. 

9 слайд. Система сама обработает все результаты ученика и сформирует задания, которые помогут ученику сделать работу над  ошибками по темамм, в которых у него возникают трудности.

10 слайд. Система всегда хвалит ученика, если он выполнил задание верно.  И дружелюбно реагирует на его ошибки. Но всегда отправляет ученика к повторному выполнению задания, если он допустил ошибку.

Мотивирующие компоненты платформы: учебно-познавательные онлайн-игры, творческие и практические задания, мультсериал. 

11 слайд. Учи.ру дает возможность участвовать в различных олимпиадах и учебных марафонах. Участие во всех олимпиадах бесплатное, есть тренировочный этап и разбор олимпиадных заданий. 

  12 слайд. Сайт содержит раздел «Портфолио», где появляются благодарственные письма школе и учителю.

13 слайд. В этом же разделе доступны грамоты учащихся за участие в олимпиадах и прохождение образовательной программы.

14 слайд. На сайте есть Чат учеников с учителем и учащихся между собой. Общение в таком чате помогает формировать и развивать такую цифровую компетенцию, как общение в цифровых средах, и в частности, сетевой этикет, то есть умение правильно общаться с учителем и между собой.

Кроме того, регулярное пользование сайтом приучает учащихся аккуратно относиться к своим персональным данным, т.е. запоминать или хранить в определенном месте информацию о своем логине и пароле. Ущерб от потери пароля здесь будет минимальный, но правильное обращение с такими данными дисциплинирует.

15 слайд. В этом году очень актуальным и востребованным  стал сервис «Виртуальный класс». Он позволяет всем школьным учителям проводить онлайн уроки со своим классом. Работа в сервисе похожа на сервис Zoom, только вход для ученика более упрощённый. 

16 слайд. Для учителя есть возможность пополнять свой багаж знаний в виде участия в вебинарах и прохождения бесплатных онлайн-курсов. Мы не стали исключением и  прошли курсы «Развитие ИКТ компетенций педагога для повышения образовательных результатов учеников», получили диплом установленного образца на 36 ч.

17 слайд. Как у любого онлайн ресурса, у платформы Учи.ру есть свои плюсы и минусы. Главный плюс – это интересные интерактивные задания. Учитель может видеть прогресс каждого своего ученика, как и родитель — своего ребенка. Портал дает возможность заниматься детям с особыми образовательными потребностями. Главный минус – портал условно бесплатный. Учащиеся могут беспрепятственно выполнять любое количество заданий до 16.00.  После 16.00 бесплатно доступно только 20 интерактивных заданий, а для получения доступа ко всем заданиям, необходимо приобрести платную подписку. 

Но в этом учебном году Кировская область вошла в образовательный проект «Кадры для цифровой экономики», и у учителей и учеников появилась возможность расширенного использования ресурса Учи.ру бесплатно. 

18 слайд.  Ребята смогут заниматься без ограничений по времени и количеству заданий.
Как это сделать родителю и ученику:
1. Зарегистрируйтесь на сайте «Цифровой образовательный контент» — https://educont.ru/smart-code/student


  1. Дождитесь на указанную при регистрации почту письма от info@educont.ru, выберите среди указанных в нем образовательных платформ Учи.ру и перейдите по ссылке, чтобы подтвердить участие в проекте
    Доступ к заданиям по школьной программе откроется до 31 августа 2022 года включительно.

19 слайд. Примерно такую же регистрацию проходит учитель. 

Появилась возможность бесплатно открыть детям полный доступ к курсам Учи.ру по

школьной программе: математике, алгебре, русскому и английскому языкам,

окружающему миру, чтению, программированию и к курсу «Успеть всё». 

Ребята смогут заниматься без ограничений по времени и количеству заданий.

Как это сделать

  1. Зарегистрируйтесь на сайте «Цифровой образовательный контент»: https://educont.ru/registration
  2. Дождитесь на указанную при регистрации почту письма от info@educont.ru
  3. Выберите Учи.ру среди указанных в нем образовательных платформ и перейдите по

ссылке, чтобы подтвердить участие в проекте

Доступ к заданиям по школьной программе откроется до 31 августа 2022 года

включительно.

Далее образовательное учреждение подтверждает учителя и учеников на платформе «Цифровой образовательный контент» и расширенный доступ готов.

20 слайд. В заключение я бы хотела сказать, что

  1. Платформа способствует формированию и развитию цифровой компетенции учащихся.
  2. Выполнение интересных интерактивных заданий дома и на уроке, безусловно, повышает мотивацию к изучению предметов.
  3. И самое главное — происходит повышение образовательных результатов.