Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Митрахович Светлана Викторовна

методист МБУ ДО «СДЮТиЭ»

СХЕМА ЭКСКУРСИИ.

УПРАВЛЕНИЕ ОБЩЕГО И ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА  МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«СТАНЦИЯ ДЕТСКОГО И ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА И ЭКСКУРСИЙ» (МБУ ДО «СДЮТиЭ»)

663302, Красноярский край, г. Норильск, ул. Набережная Урванцева, дом 35

тел/факс 46-18-39, 46-25-28, e-mail: cdutur_norilsk@mail.ru

ОГРН 1022401629623 ОКПО 41066596 ИНН/КПП 2457023459/245701001

Тема: СХЕМА ЭКСКУРСИИ

Автор: Митрахович С.В.,

методист МБУ ДО «СДЮТиЭ»

г. Норильск, 2022 г.

СХЕМА ЭКСКУРСИИ

Составляющие экскурсии:

  1. Технологическая карта экскурсии; 
  2. Контрольный текст экскурсии; 
  3. Индивидуальный текст экскурсии;
  4. «Портфель экскурсовода»;
  5. Технологическая карта экскурсии (методическая разработка) —  документ, определяющий, как провести данную экскурсию, лучше организовать показ памятников, определить методические приемы, соединить показ и рассказ в единое целое. 

Технологическая карта экскурсии включает:

1.Титульный лист;  

  1. Таблица;

Технологическая карта экскурсии

«НАЗВАНИЕ ЭКСКУРСИИ»

Тема экскурсии: 

Название экскурсии: 

Вид экскурсии: пешеходная, автобусная, теплоходная, комбинированная, музейная, производственная  и т.д.

Состав экскурсантов: взрослые, школьники, иностранные туристы и др.

Продолжительность экскурсии (ч): 

Протяженность (км): 

Автор и разработчик: ФИО

Маршрут экскурсии: 

 

Маршрут Объекты показа Остановки Время в мин. Перечень основных вопросов, названия подтем Организационные указания Методические указания (логические переходы)
1 2 3 4 5 6 7
Место встречи с группой У дороги 5 Вступительная беседа; Знакомство с группой, тема экскурсии, ее продолжительность, цель и задачи. Ознакомить экскурсантов с правилами поведения на экскурсии. Начинать без движения.
Адрес объекта показа Памятника В.И. Ленину У памятника В.И. Ленину 15 Основная часть;

Ознакомление с историей площади, ее ансамблем. История памятника В.И. Ленину. Роль архитекторов в создании ансамбля площади. 

Расположить группу полукругом, указать  на объект, о котором идет речь. 

Дать время на рассмотрение комплекса, памятника. 

Дать возможность сделать фото или видео.

Предварительный осмотр. Характеристика каждого объекта. Экскурсионная справка.
Адрес объекта показа Гвардейская площадь.

Памятник Металлургам. 

Памятный знак. 

У памятника Металлургам  15 История  проектирования площади. История памятника,  посвященного  Металлургам Норильска и памятного знака «Здесь будет сооружен памятник».  Расположить группу полукругом в центре площади. Рассказать об окружающих зданиях, привлечь внимание к памятникам. Дать время на рассмотрение площади, памятников. Дать возможность сделать фото или видео Предварительный осмотр. Характеристика каждого объекта. Экскурсионная справка
Адрес объекта показа Ленинский проспект. Музей Норильска. Музейный сквер.  У памятников Н.Н. Урванцева.

У памятника  и «Жертвам Норильлага»

15 История проспекта. Музейный сквер. История памятников:  Н.Н. Урванцеву, «Жертвам Норильлага».  Расположить группу вокруг одного памятника, потом также расположить вокруг второго. Дать время на их рассмотрение. Дать возможность сделать фото или видео Предварительный осмотр. Характеристика каждого объекта. Экскурсионная справка
Заключение; Итоги, выводы по теме.

  • Контрольный текст экскурсии.

Подробный материал, изложенный в соответствии с целью и темой экскурсии – основа для всех экскурсий по данной теме (содержит хронологической изложение материала, не отражает структуры экскурсии, не строится в маршрутной последовательности, с распределением излагаемого материала по остановкам около объектов).

  1. Индивидуальный текст экскурсии

Отражает структуру экскурсии, построен в полном соответствии с ее маршрутом, имеет четкое деление на части. Каждая из них посвящена одной подтеме.

Вступление (вводное слово – 5 -7 мин.):

  • Организационная часть: (ФИО экскурсовода, ФИО класс, опыт водителя, тема экскурсии, маршрут, продолжительность, время и место окончания э., название учреждения, организующего экскурсию, инструктаж о правил безопасности и поведения во время э.
  • Информационная часть:
    кратко излагается содержание предстоящей экскурсии (могут быть названы наиболее интересные подтемы и объекты). 
  • Примечание: речь не сопровождаетя показом экскурсионных объектов,  проводится сразу после посадки в автобус (до начала движения по маршруту).

Основная часть: показ и рассказ, включает несколько подтем,  включающих:

  • Характеристику объекта или группы объектов
  • Общий материал, посвященный определенному периоду истории
  • Локальный материал, характеризующий конкретные события, связанные с данным объектом, местом.
  •  Выводы по раскрываемой подтеме.

Логический переход к следующей подтеме.

Заключение: итоги, выводы по теме, подчеркивает основное в экскурсии, обобщает впечатления экскурсантов.

  • «Портфель экскурсовода»

Комплект наглядных пособий,  используемых в ходе проведения экскурсий:

  • Фотографии
  • Географические карты
  • Схемы
  • Чертежи
  • Рисунки
  • Образцы продукции гербарии
  • Коллекции минералов и др.