Автор: Владимирова Дарья Алексеевна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад №57»
«Путешествие в страну сказок»
Конспект развлечения в младшей группе «Путешествие в страну сказок»
Цель: Создание эмоционально-положительной обстановки и формирование доброжелательных взаимоотношений во время коллективной игры.
Задачи: 1. Закрепить знания по сказкам.
- Развивать монологическую, диалогическую, связную речь.
- Воспитывать эмоциональный отклик на хорошо знакомые и любимые сказки, дружбу.
Оборудование: картинки из сказок.
Ход развлечения:
| Части занятия | Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
| Вводная | Ребята, я сегодня получила письмо от сказочных жителей. Давайте прочитаем его:
«Здравствуйте дорогие детки. В нашей сказочной стране случилась беда. Баба Яга заколдовала все сказки, всё перепуталось, и мы не знаем, что теперь делать. Помогите нам, пожалуйста! Как вы думаете, как нам поступить? Конечно, надо навести порядок в сказках, а то начнем их читать и ничего не поймем. Как вы думаете, что нужно сделать? (Выслушиваются варианты детей). Давайте попробуем попасть в страну, где живет сказки. Произнесем волшебные слова: Два раза хлопни, Три раза топни, Вокруг себя обернись, И в сказочной стране очутись! (Появляются атрибуты сказок: «Теремок», «Репка» и т. д.) |
Надо обязательно помочь сказочным жителям! |
| Основная | А теперь я вас проверю
И игру для вас затею. Я задам сейчас вопросы, Отвечать на них не просто! 1-е задание: Какую кличку носила собака в семье, в которую входили: дед, бабка, внучка? Как звали девочку, которая пошла гулять, заблудилась, зашла в чужой дом, где жили медведи? У кого избушка был ледяная? В какой сказке умели говорить печка, яблонька и речка Молодцы справились с заданием. Давайте посмотрим, что за задание следующее. Посмотрите, здесь лежат загадки. Нам надо отгадать героев сказок. 1. «Только прыг через порог – И пошел гулять без ног» 2. «В огороде вырос овощ, Приходите все на помощь. Вытянуть не можем. Кто же нам поможет?» 3. «Бабке с дедом повезло: Много снегу намело. И слепили себе дочь, Чтобы им могла помочь. Но весна-красна настала, Без следа их дочь пропала» 4. «Летела стрела и попала в болото, И в этом болоте поймал ее кто-то. Кто, распростившись с зеленой кожей Сделался милой, красивой, пригожей» 5. «Способ есть, но он не прост – Рыбку я ловлю за хвост. В проруби ее полно… Всё, пора домой – темно. Ой, видать, улов богат! Хвост не вытащу назад» 6. «Волшебница из проруби – Бывает ли такое? Ни палочкой волшебною Не машет, ни рукою. Но по ее велению, Лишь было бы желание, Случаются явления, Достойные внимания» Молодцы ребята, все загадки отгадали. Следующая игра «Исправь ошибку». 1) «Петушок Ряба» 2) «Даша и медведь» 3) «Волк и семеро ягнят» 4) «Утки-лебеди» 5) «Заюшкин домик» Вы были очень внимательны и справились с этим заданием. |
(Жучка) (Машенька) (У лисы) (Гуси-лебеди) (Колобок) (Репка) (Снегурочка) (Царевна-лягушка) (Волк) (Щука) Курочка ряба Маша и медведь Волк и семеро козлят Гуси-лебеди Заюшкина избушка |
| Заключительная | Ну, вот все сказки нашлись. И мы можем возвращаться в д/с.
Давайте встанем в круг, возьмемся за руки и подарим свою улыбку соседу слева, а затем соседу справа. Ну что у вас поднялось настроение? Ну вот и хорошо, но нам пора возвращаться в д/с. Давайте все вместе произнесем волшебные слова: 2 раза хлопни, 3 раза топни, Вокруг себя обернись, В детском саду очутись! Вот мы и дома. Где же мы сейчас с вами были? Вам понравилось путешествовать по сказкам? Ребята сказочные жители передают вам большое спасибо. |
Да В сказочной стране! Да |
