Автор: Никифорова Анна Викторовна
Воспитатель МКДОУ Новобирюсинский детский сад «Солнышко» Иркутская область Тайшетский район р. п. Новобирюсинский
Конспект непосредственно — образовательной деятельности по нетрадиционной технике рисования «Кляксография» на тему: «Звездочки на небе»
Конспект образовательной деятельности в 1 младшей группе «Звездочки на небе» (нетрадиционная техника рисования «Кляксография»).
Задачи:
1. образовательная: учить рисовать звезды;
2. развивающая: развивать мелкую моторику, развивать творческие способности воображения, вкус;
3. воспитательная: учить получать эмоциональное наслаждение от процесса рисования.
Материал и оборудование: игрушка-Лунтик, выполненная заранее воспитателем панорама «Звезное небо» с аппликативным изображением звезд, комет, луны, краска гуашь (желтая, кисточки, баночки для воды, салфетки, изображение Лунтика, нарисованного на бумаге.
Ход занятия:
Воспитатель: «Дети, вы любите смотреть мультфильмы? А кто видел сказку про Лунтика? Сегодня он пришел к нам в гости (вносится кукла Лунтик). Он родился на другой планете, которая называется Луна. От природы Лунтик очень добрый и всем помогает, поэтому у него много друзей. Поздороваемся с Лунтиком. Ребята, он говорит, что ему очень хочется домой. Давайте поможем нашему новому другу вернуться к своим близким».
Воспитатель показывает картину, на которой аппликативно изображена луна на черном фоне.
Воспитатель: «Дети, звездочки живут на небе. Покажите где находится небо. Звездочки загораются когда на улице становится темно, и мы ложимся спать».
Проводится пальчиковая гимнастика «Космос»:
Утро — солнце всходит (поднимаем растопыренную ладошку)
Ночь — луна приходит (поднимаем другую руку, пальцы полукругом — «месяц») .
Воспитатель: «Ребята, перед вами звездное небо, а вот и дом Лунтика-планета Луна. Но почему же небо совсем не яркое? Давайте нарисуем звезды. Посмотрите, я возьму трубочку и поставлю кляксу желтого цвета, и поставлю звездочки на небе». Дети макают трубочки в гуашь и начинают рисовать звездочки. После рисования ребята моют руки.
Воспитатель : «Какое красивое небо у нас получилось! «
Проводиться зрительная гимнастика: воспитатель показывает панно звездного неба (с висящими, качающимися на ниточках звездочками) .
Воспитатель приклеивает на магнитную фигурку (аппликацию) Лунтика.
Воспитатель: «Ну вот, ребята, мы помогли нашему другу. Теперь он улыбается. Мы сделали с вами доброе дело, и за это Лунтик оставил вам подарки — конфеты».
Зачитывается стихотворение «Добро»:
Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта — она от века
Украшенье человека…
Воспитатель: «Благодаря нам Лунтик оказался дома. Попрощаемся с ним».
