Автор: Масленникова Любовь Ивановна
Методист Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества»
Сценарий районного конкурса «Ученик Года»
СЦЕНАРИЙ
районного конкурса «Ученик года»
Фанфары
Ведущие выходят на сцену
Ведущий 1. День за днем все быстрее проходят года,
Оставляя вопросы, меняя ответы.
Знанье – сила и свет. И кому, как не нам,
Знать, что жизнь отличает стремленье к свету.
Ведущий 2. Жизнь! Сплошные преграды на этом пути.
Оглянуться не поздно, остаться не поздно,
Но во имя открытий нам надо идти
Выше, дальше, на свет – через тернии к звёздам!
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на муниципальном этапе межрегионального конкурса «Ученик года».
Ведущий 2. По установившейся традиции мы собрали в этом зале цвет ученичества нашего района, чтобы определить лучшего из лучших.
Ведущий 1. Конкурсантов объединяют упорный труд, стремление к знаниям, творческий подход к делу, индивидуальный взгляд на многие вещи! Они долго шли к этому дню.
Ведущий 2. Хоть было в очный тур пробиться сложно,
Но яркий вы пример того,
Что в этой жизни все возможно,
Если желание велико!
Ведущий 1. Трудитесь, ваши достиженья,
У вас, ребята, впереди!
Старанье, проявив, стремленье,
К победе, друг, вперед иди.
Ведущий 2. Так кто же эти самые знающие, самые находчивые, самые талантливые, самые старательные ребята — наша районная гордость? Мы приветствуем финалистов муниципального этапа «Ученик года».
Ведущий 1. Азарова Ангелина, учащаяся 11 класса Анновской средней школы им. Героя Советского Союза А.Н. Гайдаша», добросовестная, ответственная ученица, в которой прекрасно сочетаются природное дарование с настойчивостью и трудолюбием. Открытый характер, коммуникабельность, доброжелательное отношение к людям, высокий уровень культуры, стремление быть полезной – те качества, которые обеспечивают ей признание среди сверстников и взрослых.
Ведущий 2. Босова Алина, учащаяся 10 класса Жигайловской средней школы, целеустремленная, эрудированная, с высоким интеллектуально-творческим потенциалом ученица. Она постоянно совершенствует теоретические и практические навыки. Алина – разносторонне развитая личность, неравнодушный толерантный человек, активный участник волонтерского движения. Имеет свою точку зрения и смело может ее отстоять.
Ведущий 1. Колосова Анастасия, учащаяся 10 класса Афанасовской средней школы, за годы учебы увлеклась общественными науками. История стала для нее любимым предметом. Настя отличается желанием сделать жизнь школы более разнообразной и интересной, поэтому является инициатором и активным участником многих общешкольных мероприятий.
Ведущий 2. Мещеркин Илья, учащийся 11 класса Яблоновской средней школы, разносторонний творческий человек, старается проявить себя в различных сферах деятельности: в учебе, исследовательской работе, танцах, декоративно-прикладном творчестве. Илья рисует, занимается спортом и фотографией. Он автор статей «Школьных вестей». Жизненное правило Ильи: если не я, то кто же.
Ведущий 1. Путятина Диана, учащаяся 10 класса Корочанской средней школы им. Дмитрия Константиновича Кромского, на протяжении всех учебных лет является отличником учебы, уделяет большое внимание предметам гуманитарного цикла, любит читать, увлекается творчеством. Диана активно участвует в школьных мероприятиях, своим талантом и способностями содействует развитию ученического самоуправления. Ее жизненное кредо: ничего нет невозможного, если есть желание.
Ведущий 2. Хлуновская Елизавета, учащаяся 10 класса Мелиховской средней школы. Ее любимые предметы биология, химия, литература и английский язык. Елизавета принимает активное участие в различных районных, областных и всероссийских конкурсах, а также мероприятиях школы и социума. Более четырех лет занимается пулевой стрельбой, полиатлоном, играет в футбол. Обладает коммуникабельностью, что помогает ей найти общий язык со всеми.
Ведущий 2:
Друзья, перед нами самые-самые
Веселые, достойные, задорные, упрямые,
Всегда дисциплинированы,
Талантливы и эрудированны.
Каждый достоин похвал и награды,
На конкурсе приветствовать вас очень рады.
Ведущий 1. Давайте еще раз поприветствуем бурными аплодисментами финалистов районного конкурса «Ученик года».
Ведущий 2. На нашем конкурсе присутствуют: – заместитель главы района по социальной политике;
Ведущий 1. – начальник управления образования района
Ведущий 2. Слово для приветствия участников конкурса предоставляется Татьяне Владимировне.
Выступление
Ведущий 2. Уважаемые участники конкурса,
Вас сложные ждут впереди испытанья.
Чтоб лучшего ученика определить,
Должны вы приложить старанья,
Стремиться лучше оппонентов быть.
Ведущий 1. Сегодня вам предстоит пройти шесть конкурсных испытаний:
Ведущий 2. Познакомиться поближе с участниками поможет первый конкурс Творческая презентация конкурсанта с участием группы поддержки.
Ведущий 1. Домашнее задание «Лэпбук «Семейная хроника войны». Участники Конкурса презентуют лепбук в любой форме. Допустимы любые технические средства сопровождения, элементы театрализации, участие группы поддержки.
Ведущий 2. Конкурс-инфографика на тему «Мы вместе ковали Победу» (родной край в годы Великой Отечественной войны). Участники визуально отобразят свою точку зрения по теме конкурса, используя различные графические схемы, алгоритмы, презентации.
Ведущий 1. Конкурс — «Я — лидер». Для всех конкурсантов будет определена проблема и группа поддержки из другой школы, которая поможет конкурсанту снять и презентовать видеоролик по заданной теме.
Ведущий 2. Конкурс открытая дискуссия предполагает обсуждение актуальных общественно значимых проблем в год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Участникам предстоит обоснованно ответить на вопросы жюри.
Ведущий 1. И завершающее испытание «Интеллектуальный поединок».
Ведущий 2. Кроме того, каждый участник представил на суд жюри материалы заочных конкурсов: «Портфолио», мастер-класс «Формула успеха» и краеведческий конкурс «Где родился, там и пригодился», результаты которых будут суммироваться с баллами, набранными конкурсантами сегодня.
Ведущий 1. Система оценки конкурсных заданий определена протоколами. После каждого конкурса члены жюри будут объявлять свои оценки. Победитель будет определён по наибольшей сумме всех набранных баллов в ходе сегодняшних испытаний и баллов, набранных за заочный этап конкурса.
Ведущий 2. Представляем компетентное и высокопрофессиональное жюри, которому сегодня предстоит нелегкая работа – выбрать лучшего из самых лучших.
Представление членов жюри.
Ведущий 1. Председатель жюри — начальник управления образования
Ведущий 2. Члены жюри: заместитель начальника отдела общего, дошкольного и дополнительного образования управления образования Корочанского района
Ведущий 1. начальник отдела оценки качества образования управления образования администрации муниципального района «Корочанский район»
Ведущий 2. директор центра молодежных инициатив района
Ведущий 1 директор Дома детского творчества».
Ведущий 2. Подковырин Сергей, учащийся 11 класса МБОУ «Яблоновская СОШ», призер муниципального этапа межрегионального конкурса «Ученик года »
Ведущий 1. Дорогие участники! Просим Вас подойти для жеребьевки первых трех конкурсов.
Жеребьевка
Ведущий 2. В конкурсе «Творческая презентация» по результатам жеребьевки первым выступает участник _____________________________.
Максимальная оценка конкурса 10 баллов. Продолжительность выступления до 3 минут.
Ведущий 1. На сцене участник под номером 2 _________________________________________________________________
Ведущий 2. Свою визитную карточку представляет участник под номером 3 _________________________________________________________
Ведущий 1. На сцене участник под номером 4 ______________ _________________________________________________________________
Ведущий 2. Визитная карточка участника под номером 5 __________ __________________________________________________________________
Ведущий 1. На сцене участник под номером 6 ____________________ __________________________________________________________________
Ведущий 2. Начало положено, позади первый конкурс! Все участники прошли первое конкурсное испытание. Уважаемое жюри, просим вас подвести первые итоги.
Ведущий 1. Слово Вам, члены жюри.
Члены жюри объявляют итоги конкурса
Ведущий 1. Следующий конкурс домашнее задание на тему «Лепбук «Семейная хроника войны». Максимальная оценка конкурса 10 баллов. Продолжительность выступления до 5 минут.
Ведущий 2. По результатам жеребьёвки начинает участник _______
_____________________________________________________________
Ведущий 2. На сцену приглашается участник под номером 2 ______ __________________________________________
Ведущий 1. На сцену приглашается участник под номером 3 ________ ___________________________________
Ведущий 2. Своё конкурсное задание представляет участник под номером 4 ________________________________________________
Ведущий 1. На сцене участник под номером 5_________ _________________
Ведущий 2. На сцене участник под номером 6________________ _______________________________
Ведущий 1. Спасибо всем конкурсантам. Слово Вам, члены жюри. Просим объявить итоги второго конкурса
Члены жюри объявляют итоги конкурса
Ведущий 2. Третий конкурс «Инфографика» на тему «Мы вместе ковали Победу» (родной край в годы Великой Отечественной войны). Максимальная оценка конкурса 10 баллов. Продолжительность выступления до 3 минут.
Ведущий 1. Конкурс по результатам жеребьёвки начинает участник _________________________________________________
Ведущий 2. На сцену приглашается участник под номером 2 ______________________________________________________________
Ведущий 1. На сцену приглашается участник под номером 3 ______________________________________________________________
Ведущий 2. Своё конкурсное задание представляет участник под номером 4 ____________________________________________________________
Ведущий 1. На сцене участник под номером 5 _____________________
____________________________
Ведущий 2. Своё конкурсное задание представляет участник под номером 6 ______________________________________________________________
Ведущий 1. Спасибо всем конкурсантам.
Ведущий 2. Слово, Вам, члены жюри. Просим объявить итоги третьего конкурса.
Члены жюри объявляют итоги конкурса
Ведущий 1. Дорогие участники! Просим Вас подойти для жеребьевки четвёртого конкурса «Я — лидер!»
Определены проблемы и группы поддержки для конкурсантов, которые помогают конкурсанту снять и презентовать видеоролик по заданной теме. Конкурсант в свою очередь обеспечивает успешную групповую работу и определяет наиболее эффективные, на его взгляд, пути решения проблемной ситуации. Презентация видеоролика может проходить в любой форме (отдельно видеоролик не рассматривается).
Работа над роликом
Номер ….
Ведущий 2. В конкурсе «Я-лидер…», первым на сцену приглашается _________ __________________________________________. Максимальная оценка конкурса 10 баллов. Продолжительность выступления до 3 минут.
Ведущий 1. На сцене участник под номером 2 _____________________
Ведущий 2. На сцену приглашается участник под номером 3 _______ ___________________________
Ведущий 1. На сцене участник под номером 4 _____________________
____________________________
Ведущий 2. Свое конкурсное задание представляет участник под номером 5 __________________________________________________________
Ведущий 1. На сцену приглашается участник под номером 6 ________
________________________
Ведущий 2. Спасибо всем конкурсантам. Слово, Вам, члены жюри. Просим объявить итоги четвёртого конкурса.
Члены жюри объявляют итоги конкурса
Ведущий 1. Для открытой дискуссии на сцену приглашаются все конкурсанты
(члены жюри раздают вопросы)
Ведущий 2. Все участники выступили. Слово Вам, члены жюри. Просим объявить итоги конкурса открытая дискуссия.
Члены жюри объявляют итоги конкурса
Ведущий 1. Настал момент финального испытания «Интеллектуальный поединок». Просим участников подойти для жеребьевки.
Ведущий 2. Согласно жеребьевке участники разбились на пары. Каждому участнику досталась одна историческая личность. Определена проблемная ситуация для каждой пары. Вам необходимо найти различные решения проблемы с точки зрения той исторической личности, которая определена по жребию. Выступать может быть в любой форме. По итогам выступления члены жюри Конкурса могут задавать вопросы.
Ведущий 2. Первыми на сцену приглашаются №_ и № __
Ведущий 1. На сцене участники №_ и № __
Ведущий 2. На сцену приглашаются участники №_ и № __
Ведущий 1. Все участники выступили. Слово Вам, члены жюри. Просим объявить итоги конкурса «Интеллектуальный поединок».
Члены жюри объявляют итоги конкурса
Ведущий 2. Итак, уважаемые участники, зрители, болельщики конкурса «Ученик года», все испытания пройдены.
Членам жюри необходимо обсудить итоги конкурса, чтобы объявить окончательные результаты конкурса
Участники конкурса могут занять места в зрительном зале. Для наших участников и для вас, дорогие зрители, выступает _______________________
№1
№2
№3
Ведущий 1: Грядущее оно не за горами
Становится реальностью мечты.
Мы в школе силу набираем,
Которая нужна для высоты.
Ведущий 2: Да, будем мы серьёзнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль,
И эти годы будут, как фундамент,
Тот самый, на котором строят жизнь
Ведущий 1. Настал волнующий момент подведения итогов конкурса. Слово для приветствия и награждения предоставляется председателю жюри, начальнику управления образования Галине Ивановне Крештель. Просим Вас подняться на сцену (Поздравление, награждение.)
Ведущий 2. (имя победителя____________
Победу в конкурсе непросто одержать,
Ты доказала (доказал нам), что награды всё ж достойна (достоин)
С победой поздравляем, так держать,
Пусть в области она будет удвоена.
Ведущий 1. Тебе желаем в регионе победить,
Чтоб было много новых достижений!
И на пути к победе не хандрить,
А к пьедесталу двигаться без напряжений!
Ведущий 1: Дорогие друзья! Вот и закончился наш конкурс.
Ведущий 2: Он доказал, что в наших школах учатся умные, талантливые
ребята, а что это значит?
Ведущий 1: Это значит, что их учат умные и талантливые учителя
Ведущий 2: Мы всем вам желаем в полную силу трудиться!
Ведущий 1: Желаем добиваться отличных успехов!
Ведущий 2: Побольше всем радости и хорошего настроения!
Ведущий 1: До новых встреч!
Ведущий 2: Удачи вам, друзья
(Музыкальная заставка)
