втор: Бикбулатова Гузалия Фидарисовна
учитель начальных классов МАОУ СОШ № 7 г. Туймазы
Разработка внеклассного мероприятия «Лесными тропинками»
Мероприятие по теме «Лесными тропинками»
Цель: закрепление и расширение знаний учащихся о лесе и его обитателях.
Задачи:
— обобщить знания и представление учащихся о жизни леса и его обитателях;
— развивать познавательную и творческую активность, сообразительность, любознательность, кругозор, логическое мышление, память;
— воспитывать интерес и любовь к окружающей природе.
Форма: игра-путешествие
Ход мероприятия
Здравствуйте, дорогие ребята. Приглашаем вас на внеклассное мероприятие в которой нам встретятся разные задания и конкурсы. Наше мероприятие будет проходить в онлайн формате. Отвечать будут представители команд
Основные правила поведения:
— В каждой команде по 5 участников и у каждого участника есть порядковый номер. Отвечать может только тот, чей порядковый номер я буду называть. Никто кроме участника в чате ничего не пишет! За ответы будут начисляться баллы, которые будут суммироваться и идти за счёт класса.
— Во время мероприятия, звуки микрофона у всех выключены. Включаем микрофоны и вебкамеры в том случае, если пришло время отвечать участникам команды.
Активизация внимания.
— Итак, мы начинаем наше путешествие. Чему посвящается наше мероприятие, вы попробуете ответить сами, для этого послушайте стихотворение.
Здравствуй, лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою
Ночью темной, грозовою?
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре?
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Все открой, не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
— О чем эти стихотворение?
Мы поговорим сегодня об удивительной природе. Узнаем, насколько хорошо вы знаете природу и её богатства. Мы отправляемся в путешествие «Лесными тропинками».
Попадая в лес, мы встречаем множество растений. Знакомы ли они вам? Это мы узнаем, выполнив разминку «Узнай растение»
Каждый отгаданный ответ оценивается в один балл. Отвечать будут первые участники команды. Представьтесь, пожалуйста (участники под №1 называют ФИ и класс).
1 команда «Пчелы»
Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
2 команда «Ромашки»
Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
3 команда «Березки»
Это самый первый цветок, появляющийся из-под снега. (Подснежник).
- Команда «Рыси»
И путнику больному ранки заживит. Что это за трава? (подорожник)
1 Конкурс «Лесные звери»
В лесу можно встретить не только различные растения, но и зверей.
Каждый зверь в лесу выполняет свою задачу. И даже без хищников, злых и свирепых нам не обойтись.
Следующий конкурс «Лесные звери». Нужно отгадать лесного зверя по описанию. За каждое правильно отгаданного зверя в чате, команда получает 1 балл.
Представители команд под номером 2 представьтесь, пожалуйста.
1 команда
Этот хищник по строению тела похож на собаку и волка. Пушистый хвост держит на отлёте, при беге хвост служит рулём. Охотится за птицами, зайцами и мышами. Живёт в глубокой норе с несколькими выходами. (Лиса)
2 команда
Этот зверь покрыт серой или дымчатой шерстью, хвост всегда опущен. У него широкая грудь, втянутые бока, высокие сильные ноги. Хищник может быстро и долго бегать, проходит в поисках добычи до 70 км . Уши стоячие, слух острый. Живут эти звери семьями в небольших лесах; вблизи пастбищ. (Волк)
3 команда
У этого зверя два основных способа защиты от врагов: маскировка и ноги. Прыгает и бегает очень быстро и легко. Случается, что не помогают ни хитрость, ни быстрота, тогда он падает на спину и обороняется сильными задними ногами. (Заяц)
4команда
Этот зверь очень подвижный и ловкий: может быстро бегать, делать большие прыжки, влезать на деревья и плавать. По лесу шагает осторожно, старается не шуметь. (Медведь)
Конкурс «Грибное царство»
Учитель: Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт конкурс
По дорожке, по тропинке
В лес за ними мы идём.
Если место попадётся,
То лукошко наберём. (Грибы).
Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.
А сейчас мы отправляемся за грибами.
Каждый участник под номером 3 должен узнать гриб по картинке.
1 команда ОПЯТА, СЫРОЕЖКА
2 команда МУХОМОР, БЕЛЫЙ ГРИБ
3команда БЛЕДНАЯ ПОГАНКА, МАСЛЯТА
4команда ЛИСИЧКА, ГРУЗДИ
Конкурс «Птичий перелесок»
Так весело в густом лесу. На ветках птицы распевают.
Увидеть леса красоту пернатые нам помогают.
— Следующий конкурс «Птичий перелесок»
В этом конкурсе участникам под номером 4 нужно узнать птицу по звуку. За каждую отгаданную птицу команда получает 1 балл. Ответ записываем в чате.
1 команда Соловей
2 команда Дятел
3 команда Кукушка
4 команда Сорока
Конкурс «Цветочный ребус»
— Гуляя по лесу и слушая пение птиц, мы оказались на опушке леса. Опушка — край леса, где лес переходит в поле или в степь. (Слайд) — Посмотрите, сколько здесь цветов. Какие цветы растут на опушке, мы узнаем, разгадав ребусы. Задание выполняют представители команд под номером 5. За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу. Представители под номером 5 по очереди разгадывают ребус.
Учитель: Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом.
Вопросы болельщикам
Учитель: Вспомните правила друзей природы. (Называют правила по очереди).
- Нельзя сорить и бросать мусор.
- Нельзя рвать цветы и травы охапками. Среди них могут оказаться очень редкие или лекарственные, которые могут пригодиться людям или животным, Цветами лучше любоваться в лесу, ведь дома в вазе они не будут радовать нас долго.
З. Деревья и ветки ломать ни в коем случае нельзя.
- Нельзя сбивать мухоморы, т.к. ими питаются животные и птицы.
- Да и громко петь и кричать тоже нельзя, потому что можно напугать лесных жителей.
- Нельзя брать домой маленьких животных и птенчиков.
- Нельзя разорять муравейники, так как муравьи — санитары леса.
- Запрещается разорять гнёзда птиц, бросать в них камни.
- Нельзя разводить костер без надобности! Костер нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Дети не должны разводить костёр без старших.
Учитель: Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.
Вот и закончилось наше путешествие по лесным тропинкам. Надеюсь, что вам захочется внимательнее следить за поведением зверей, послушать пение птиц. И, очень может быть, что сегодня вы открыли для себя что-то новое и необыкновенное.
Пока жюри посчитывает баллы, послушаем выступление ребят.
