Автор:
Парфенова Наталья Геннадьевна
Музыкальный руководитель МБДОУ д/с №2 Сказка
Новосёлова Юлия Анатольевна
Музыкальный руководитель МБДОУ д/с №2 Сказка
«Машина времени в детском саду»
«Машина времени в детском саду»
Действ лица и исполнители: Выпускник, Дед Мороз, Неандертальцы (два взрослых и несколько детей), Старуха Шапокляк.
Ведущая: Вот пришёл, наш праздник выпускной.
И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал щедро нежную сирень
Лиловыми душистыми цветами
С детьми так жаль нам расставаться,
Они взрослели на глазах у нас.
Неудержимо время, к сожаленью,
И вот их провожаем в первый класс.
Сейчас они войдут в красивый зал,
Нарядные и чуточку волнуясь…
Такие взрослые…Такие малыши…
Встречайте их, гордитесь и любуйтесь!
Вход детей
Песня «Вот пришла пора прощаться…»
Дети:
1. Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.
2. Ты нас принял малышами, Детский садик, наш родной,
Мы теперь родными стали И прощаемся с тобой
3.Солнце лучиком веселым В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня Словом важным «Выпускник»!
4 Позади остались наши беззаботные деньки.
Скоро первые отметки мы получим в дневники.
5.Будем мы усидчивы, прилежны и старательны.
И тогда пойдёт учёба просто замечательно!
6 А в моих глазах, как будто колется соринка:
И вот-вот покатится горошинкой слезинка…
И в школу хочется, но с садиком любимым
Так тяжко расставаться.
7. Не надо огорчаться! Мы будем обязательно встречаться,
И в школе будем хорошо учиться, чтоб нами можно было бы гордиться!
Песня «В далёкую дорогу нам открывают двери»
Входит Выпускник:
Я тоже в «Сказку» к вам ходил, тоже рисовал, лепил
А потом я взрослым стал, машину времени создал.
Только вот куда направиться? Может, в будущее направиться?
Может, в прошлое, назад? Детство вспомнить каждый рад!
Вы согласны? Отвечайте!
Ведущий: Да! Скорей её включайте!
*****************Портал загорается огнями.
Ведущая: Огнями наш портал сияет и в путь далёкий приглашает.
Где же мы с вами оказались?
Из портала в зал влетает детский горшок.
Ведущая (поднимает горшок): Похоже, мы оказались с вами в недавнем прошлом! А вы помните, какими мы были малышами?
Ребёнок: Поступил я в детский сад – Плакал, упирался,
Маму за руку держа, Отпустить боялся…
Ну и маленький я был, Ну и глупый кроха:
Детский садик не любил, Думал: будет плохо.
Думал: будут обижать, Маму не дождусь я,
Думал: может, мне сбежать? Ну чего ж я трусил?..
Я ж не знал, что наш детсад самый лучший в мире!
Веселей здесь – это факт – Чем сидеть в квартире!
Повзрослел я здесь, подрос, Плакать разучился.
…Только снова щиплет нос… Садик мой, простимся!
Песня «Детский садик»
Входят дети средней группы
Малыши: -Вы идете в первый класс, Может быть, возьмете нас?
-Мы пошли бы тоже, но пока не можем.
— Рано в школу нам идти. надо нам еще расти,
—Вы уже совсем большие, вы красивы и умны
-Чтоб до вас нам дотянуться, на носочки встать должны!
-Мы пришли проститься с вами и хотим вам пожелать
Лишь хорошие оценки на уроках получать!
— Мы немножечко грустим, отпускать вас не хотим
Выпускник: Малыши, грустить вы бросьте, скоро встретимся опять!
А сегодня вместе с нами приглашаем танцевать!
Песня и танец с малышами « Я тебе скажу «прощай!»
Дети берут за руку малышей и встают по залу, образуя пару с малышом.
1. Сегодня в нашем зале танцуем с малышами — выводят малышей чуть вперед за ручку
С пушистыми, смешными, с любимыми такими — встают сзади них, гладят по головке рукой
Припев: Я тебе скажу, прощай, без меня ты не скучай — кружатся за руки на шаге вокруг себя
Так же с младшими дружи, навсегда их полюби – присели к малышам, обняли их
2. Приходится прощаться, а вам здесь оставаться — за руки ведут малышей чуть вперед
Вы сильно не шалите, наш садик берегите — повернулись, грозят пальчиком.
Припев: 1. На колено встают, берут за руки малышей, качают руками лодочкой
2.- руки раскрыли – обняли малышей
3- кружатся с малышами за руки
4.-уводят малышей и отдают воспитателям, машут рукой.
Ведущая: Были тоже вы такими: маленькими и смешными.
По утрам ревели, на горшках сидели..
Ребёнок: Мы даже на горшках катались! Аварии порой случались!
Ведущая: Сегодня мы можем в последний раз устроить весёлые гонки на горшках!
Аттракцион «Формула — 1!». В первом заезде участвуют……(по 3 человека)
«Кто быстрее сядет на горшок»
********************
Снова нас портал зовёт! Интересно, что нас ждёт?
Из портала вылетают рукавицы Деда Мороза.
Ведущая: Похоже, мы очутились с вами на Севере, во владениях Деда Мороза!…. А вот и он сам!
Через портал входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Что такое? Что случилось? Как я в «Сказке» очутился???
Ведущая: Это наш телепортал в гости к нам тебя позвал!
Дед Мороз: Что, теперь два раза в год водите вы хоровод?
Иль подарков захотели? Сладкого давно не ели?
(достаёт список) Сейчас по списку посмотрю. Я два раза не дарю!
Дети называют себя, он таких в списке не находит. Спрашивает детей, у которых есть младшие сёстры или братья в детском саду:
Шубина Александра…нет такой. А Шубин Юрий есть!
Плюснин Савелий…нет такого.. А Доминика Плюснина есть!
Ведущая: Дедушка, нас нет в твоих списках, потому, что у нас прощальный, выпускной праздник. Мы уходим в школу, мы теперь в школьных списках! А в твоих списках наши младшие братья и сёстры!
Дети:
—Мы много месяцев подряд. Ходили в «Сказку», детский сад
Весёлые, довольные….
Но миновали те деньки. Сегодня мы выпускники,
А завтра будем школьники!
— В саду учились мы считать, И рисовать, и танцевать,
Разучивали роли.
Доска, и мел, и карандаш, И акварели, и гуашь
У нас совсем как в школе.
— Нас приучали в детсаду Любви к друзьям, любви к труду.
Учили нас старательно.
— Конечно, знания запас покуда невелик у нас,
Но будет обязательно!
Песня « Скоро осень придёт»
Дед Мороз: А вы хорошо к школе подготовились? (Дети: Да!) Родителей подготовили? (Дети: Да!) Ох и нелегко им придётся учиться по новым программам, ОГЭ и ЕГЭ с вами сдавать…Сейчас я вашу готовность к школе проверю. Но сначала: здоровье!(Измеряет большим градусником температуру). Здоров!..А тебе надо больше бегать!.. Здорова! …Тебе надо больше гулять, много у компьютера сидишь!…Поменьше сладкого, побольше фруктов!…Со здоровьем разобрались, сейчас ум проверим! (Достаёт книгу с кричалкой). Если согласны, кричите: «Да-да-да!» Если не согласны: «Нет-нет-нет!»
Игра-кричалка «Вопрос- ответ»
Дед Мороз: Молодцы! Вижу, все готовы к школе. Значит, можно отдыхать, праздник продолжать!
Танец
Дед Мороз: Я желаю вам успехов и счастливых школьных лет,
Много знаний, много смеха, в спорте множество побед!
Не болейте, закаляйтесь, слушайте учителя!
Чаще людям улыбайтесь, радуйте родителей!
А мне пора прощаться, работой заниматься! (Уходит через портал)
Ведущая: Снова нас портал зовёт! Смело мы идём вперёд! ***********
Из портала вылетает большой игрушечный заяц
Ведущая (поднимая зайца): Похоже, мы оказались с вами в каменном веке…Ведь это пещерный саблезубый заяц! Хорошо, что не мамонт или тигр!
Появляются Неандертальцы (два взрослых и несколько детей)
Неандерталец: Где заяц? Опять, наверно, эти, их племени мамонтов утащили….Никому нельзя в наше время доверять, изо рта добычу вытащат! (Спрашивают детей) Это не ты утащил мою добычу? Это не ты съел моего зайца? Поклянись Большим медведем! Наверно, мой заяц у тебя!……. (и т.п.)
Неандерталка: Ладно, всё равно никто не признается.У нас ноги диких куров есть, пожуём.(Мощно хлопает по плечу, неандерталец чуть не падает, садится с детьми на шкуру «дикого зверя». Неандерталка достаёт окорочка, даёт их неандертальцу, детям, с аппетитом « грызёт» сама….Дети, сморщив брезгливые физиономии, не едят, она прикрикивает на них: «Жуйте сырое!»)
Дети- неандертальцы ноют: Не жуётся…Не хотим сырое! Надо зажарить!
Неандерталка: Где я вам огонь возьму?
Неандерталец (с умным видом поднимает руки к небу): Надо ждать, когда Большой медведь, живущий на облаках, пошлёт нам грозу и небесный огонь…
Дети- неандертальцы: Не хотим ждать! Не хотим ждать!
Неандерталец: Тогда добывайте огонь трением! (Даёт палочки, дети трут…или высекайте из камней (даёт камни другим детям, те старательно «высекают»)
Дети- неандертальцы: Папа, три сам, у нас не получается! У нас не получается!
Неандерталец: Ешьте сырое! Надо было хранить огонь!
Неандерталка: А не ты ли затушил его, когда объелся грибами-мухоморами и потерял ум?
Ведущая: А наши дети свой ум никогда не теряют. Они его развивают!
Аттракцион «Собери из букв мамонта». (Собирают из пазлов фигуру мамонта, из букв — слово «мамонт»).
Неандерталец (восхищается): Какие умные дети! Какое умное племя!
Неандерталка: Как бы нам стать такими же умными, как эти маленькие дети из племени пёстрых одежд….А давайте, съедим их головы! Хотя бы несколько! (Предлагает своим детям) Хотите съесть вкусненькое и стать умненькими?
Дети- неандертальцы (радостно прыгают): Хотим! Хотим!
Неандерталец: Вот у этого голову попробуем…Вот у этого…у этого…(Трогает головы выпускников, выбирая повкуснее», предлагает своим детям «попробовать»)
Ведущая: Не надо никого есть! Я вам предлагаю пойти в школу и тогда вы узнаете много нового и интересного, станете умными!
Дети: -Чтоб найти свою дорогу, чтобы в жизни не отстать
Чтоб идти с прогрессом в ногу, должен грамотным ты стать!
-Если будешь буквы знать- сможешь книги прочитать!
-Сможешь ты построить мост и понять движенье звёзд!
-Сможешь ты лечить болезни, знать – что вредно, что – полезно!
-Чтоб развить свои мозги, в школу побыстрей беги!
Песня «Чему учат в школе»
Дети- неандертальцы: Хотим в школу! Хотим в школу!
Ладно, уговорили. Пойдём учиться к мудрецу из племени большой летающей тарелки с разноцветными огнями. Они нас давно зовут, хотят этот, как его… «ентеллигент» наш развивать! Желать из нас человеков разумных…
Неандерталец: Не «ентеллигент», а «ентеллехт»! Эх ты, неандерталка пещерная!
Неандерталка: Сам ты неандерталец! Совсем дерзкий стал…разберусь сейчас с тобой в пещере. (Выталкивает в портал Неандертальца, который явно не хочет покидать праздник)
*********
Ведущая: Заработал вновь портал (вылетает ранец), в будущее нас позвал! Наступил сентябрь 2019 года. А вот и первоклассник, он идёт в школу. А кто же идёт вместе с ним?
Инсценировка «Петя идет в школу».
1-ый: У Петруши нынче праздник: Наш Петруша первоклассник!
2-ой: Он по улице идет, Удивляя весь народ!
3-ий: Только… Петя не один. Кто за Петей? Поглядим.
4-ый: Смотрят взрослые и дети, А за Петей поезд едет.
Ф______ (Появляется Петя, за ним – мама с букетом, папа с портфелем, бабушка с пирожком, дедушка с палочкой).
1-ый: Кто за Петенькой спешит? Мама: Мамочка!
2-ой: Кто за Петенькой бежит? Папа: Папочка!
3-ий: Кто за Петей ковыляет? Бабушка: Бабушка!
4-ый: Кто кряхтит, но догоняет? Дедушка: Дедушка!
1-ый: Нам скажите, почему прицепились вы к нему?
2-ой: Разве Петя паровоз, что вагончики привёз?
Мама: А кто рубашку застегнет? Дети: Сам!
Папа: А кто портфельчик понесёт? Дети: Сам!
Бабушка: Кто маслом булочку намажет? Дети: Сам!
Дедушка: Кто ботиночки завяжет? Дети: Сам!
Мама: Но он же ещё маленький!
Папа: Но же ещё слабенький!
Бабушка: Он такой изнеженный!
Дедушка: Он такой болезненный!
Мама: Пожалей те вы его, первоклашку моего!
Папа: Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы!
Бабушка: Отощает мой внучок, дам ему я пирожок!
Дедушка: Пропустите на урок – завяжу ему шнурок!
1-ый: Это просто ерунда, не годится никуда!
2-ой: Заберём его от вас, проходи, Петруша, в класс!
3-ий: Скоро будет Петя вам отвечать на всё «Я сам!»
4-ый: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал!
Все: Не похожи будьте, дети, на такого вот на Петю!
Ведущая: Наши дети очень самостоятельные, они умеют сами собирать свой ранец!
Аттракцион «Собери ранец в школу»
Сценка «Свобода» (близнецам)
Мальчик: Ура! Ура! Наконец пришла пора!
Девочка: Я не пойму, чему ты рад? Что не идёшь ты в детский сад?
Мальчик: Ну да! Не буду днём я спать.
Девочка: А будешь всё читать, писать…
Мальчик: Зато не буду кашу есть!
Девочка: Захочешь встать, а скажут: «Сесть!»
Мальчик: Домой пораньше мы придём!
Девочка: И мамы дома не найдём. Сам в холодильник, сам обед, сам за уроки…
Мальчик: А сосед? Я Ромку в гости позову.
Мы с ним съедим всё, что найдём. Потом мы с ним гулять пойдём. Возьмём его Маруську кошку и поиграем с ней немножко.
Потом сразимся в бой морской…
Девочка: Постой, пожалуйста, постой! Тебе же нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить! Ведь двойку можно получить и маму очень огорчить!
Оба: Да…Вот такие вот дела….Как видно, молодость прошла……
***********
Ведущая: Вновь сверкает наш портал. Кого он в гости к нам позвал?
из портала вылетает кошелёк на верёвочке. Ведущая хочет его поднять, но он «убегает» от неё. Появляется хихикающая Старуха Шапокляк (СШ).
СШ: Какая тусовка и без меня! И что это вы тут все собрались?
Дети: В школу.
СШ: Какая школа? ..А,…точно…школа! (что-то замышляет…радостно): А я – ваша новая учительница — Швабра Петровна! Буду вести у вас уроки примерного поведения. Слушайте меня внимательно и я сделаю из вас лучших в мире шутников и хулиганов. Итак, правило первое: если вы отвечаете на вопросы учителя, то отвечать надо шёпотом. Правило второе: если вы принесли с собой в школу шоколад, то есть его нужно непременно на уроке. При этом надо громко шуршать обёрткой, чавкать и ни в коем случае ни с кем не делиться! А сейчас домашнее задание: после праздника сегодня устройте три маленьких вреда! Первое: бросьте в кастрюлю с супом папины носки. Второе: поймайте и заприте в шкафу кошку. Третье: из маминой шубы вырежьте и сшейте чебурашку.
Ведущая: Дети, не слушайте её! Никакая это не учительница! Это старуха Шапокляк из сказки о крокодиле Гене и Чебурашке. Шапокляк, прекрати разные гадости говорить, детей плохому учить!
СШ: Во-первых, Мадам Шапокляк! Во-вторых- это вовсе не пакости! А в третьих, я – мудрая учительница! Слушайтесь меня, дети.
Ведущая: Нет, в школе нужно учиться, узнавать новое, а не есть шоколад на уроках и хулиганить!
СШ: Да что вы заладили: «Школа, школа»….Ведь вы читать, считать, писать и так умеете? Правда, дети?
Дети: Да!
Ведущая: Наши дети многому научились в детском саду. А вот Вы считать умеете?
СШ: Конечно умею!
Ведущая: А давайте, ребята, мы проверим, как Старуха (СШ делает предупреждающий жест в сторону Ведущей ),..мадам Шапокляк умеет задачи решать?
СШ: Да я запросто! У меня два, нет, три высших образования!
Ведущая: У Вас в сумочке две шоколадные конфеты…
СШ(шарит в сумочке, разочарованно говорит: Вот только не надо ля-ля! Нет у меня никаких конфет! Обманщица! А ещё воспитатель!
Ведущая: Да это так в задачке сказано, что у Вас в сумочке 2 конфеты. Некто взял у вас 1 конфету. Сколько осталось?
СШ: Две!
Ведущая: А почему?
СШ: Потому, что я никому свои конфеты, а тем более шоколадные, не отдам, хоть он дерись и кричи.
Ведущая: Подумайте лучше! Если некто взял у вас одну конфету. Сколько осталось?
СШ: Ни одной.
Ведущая: А почему?
СШ: А я успела их скушать!
Ведущая: Нет, мадам Шапокляк, не умеете Вы решать задачи. А вот сейчас посмотрим, как наши дети их решают!
Задачи: 1. Наша Мурка- мышеловка съела трёх мышей в кладовке.
И сейчас к норе подкралась.. Цап! Ещё одна попалась!
Вот так Мурка! Сколько ей удалось поймать мышей? (4)
2.Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат.
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? (5)
3. Пять индюков купили сапоги. Сосчитать их помоги! (10)
СШ: Ну хорошо, убедили меня — считать вы умеете. А, может, вы ещё и буквы знаете? Сейчас я проверю. Игра «Гласные буквы»
Вы свои имена все хорошо знаете? Будьте внимательны.
У кого в имени есть буква А— громко кричите: Ура!
У кого есть буква О, ну-ка, все до одного
Прокричите мне в ответ дружно, весело «Привет»!
У кого есть буква Я— покажите на себя!
У кого есть буква И— вместе мы споём: Ми-ми!
У кого есть буква Е, вместе скажем мы: Бе-бе!
А теперь мальчишки и девчонки тоже
Звонко хлопаем в ладоши!
СШ: А я вот знаю, что в школе ставят оценки. А какие вы будете получать? (ответы детей) Давайте поиграем в игру «Оценки»!
(для игры нужно три конверта , в двух- цифры 5 и 4, по 10 штук, в третьем- цифры 1,2,3 на 10 человек. Играют два раза с детьми: по 5 девочек, 5 мальчиков танцуют под музыку, Ведущая раскладывает на полу карточки с цифрами 4 и 5 изображением вниз, когда музыка закончится, дети берут по две карточке и показывают, какие оценки они будут получать в школе. Третья игра с родителями, только для них берут конверт с цифрами 1,2,3. Родители показывают, какие оценки они получали в школе.)
СШ: Ну, молодцы, повеселили вы меня. А хотите побывать в будущем без всякой вашей машины времени?(ответы детей). Тогда придётся применить гипноз. Говорят, что гипноз – это массовый психоз! Глаза все закрываем и со мной считаем. Раз, два, три, четыре, пять, глаза можно открывать. Мы перенеслись вперёд. Что же вас при встрече ждёт Что же лет через 15 вас, детей, при встрече ждёт?
Танец «Королева красоты»
СШ: Снова глазки закрываем и со мной считаем: 1,2,3,4,5…Глаза можно открывать! Мы перенеслись вперёд…Что же вас при встрече ждёт? Что же лет так через 20 вас, детей, при встрече ждёт?
Сценка «Встреча»
Мальчик: ……., здравствуй, ты ли это? Как я нашей встрече рад!
Я так часто вспоминаю наш любимый детский сад.
Девочка: Здравствуй, …… Тоже рада, что узнал меня, дружок.
Помнишь, как не поделили в младшей группе пирожок?
Мальчик: Пирожки на славу были…Хороши- так хороши!
До сих пор я вспоминаю. Мы их ели от души.
Девочка: Ах, какие были годы…Не вернуть их, не догнать..
Даже в старости почтенной будем садик вспоминать!
СШ: Да, дети, я поняла, что школа- это важно! Учитесь старательно. Но впереди лето, вам еще целых три месяца можно отдыхать. Веселитесь! Отрывайтесь! Шалите! Но в меру…! А сейчас — фото на память! Танцуют все!
Игра «Фото на память». Все дети танцуют каждый по-своему. Когда музыка останавливается, все замирают в красивых позах. СШ фотографирует детей и убегает.
Ведущая: Быстро пролетят года, кем вы будете тогда?
Откройте взрослым свой секрет, о чём мечтали с детских лет?
А в этом нам, быть может, машина времени поможет?
(портал сверкает огнями, дети выходят, встают полукругом )
Дети: 1. В дипломаты я пойду!
2. А я – в президенты!
3. Буду я звездой эстрады, люблю аплодисменты!
4. Доктором хочу я быть, маленьких детей лечить!
5. Я б учёным стать хотел!
6. Я бы в космос полетел!
7. Я хочу в кино сниматься!
8. В бизнесмены мне б податься!
9. Книги буду я писать, детективы издавать!
10.Я немножечко лентяйка, быть хочу домохозяйкой!
11.Олигархом стану я, выйдешь замуж за меня?
12.Лётчиком гражданским буду! Побываю я повсюду!
13. Я с тобою полечу! Стюардессой стать хочу.
14. В Армию пойду служить, чтобы Родину хранить!
15.Буду блогером известным. Это очень интересно!
16.Буду фильмы я снимать!
17. А я – картины рисовать!
18.В цирке буду выступать и зверей дрессировать!
19.Полицейским хочу быть и преступников ловить!
20.Буду я зубным врачом, запишитесь на приём!
21. Я хочу детей учить, педагогом школьным быть!
22.Я, наверное, пойду воспитателем в саду!
Ведущая: Пусть исполняются мечты и детские желанья!
Пусть каждый из выпускников Найдёт своё призванье
Дети: До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!
Были мы с тобою вместе много лет подряд!
А теперь мы расстаемся — в школу нам идти,
Но тебя мы не забудем в жизненном пути!
Воспитатели родными стали нам теперь,
В наш детсад они впервые нам открыли дверь!
Вместе с нами веселились и учили нас,
А теперь вот провожают в школу, в первый класс!
Мы желаем им здоровья, счастья и добра,
Будем помнить их с любовью, с радостью всегда!
А когда мы повзрослеем, снова к вам придем
И своих любимых деток в садик приведем!
Настаёт прощальная минута…Просим вас: не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит как будто….
Наш детсадовский, увы, прощальный вальс…
Вальс
Ребёнок: На прощанье мы для сада песню дружно запоем.
Никогда, нигде, ребята, не забудем мы о нем.
Песня «Детский сад наш дорогой, ты нам домом стал родным»
Мы всем спасибо говорим! Как жаль, что нет пути назад!
Прощаться с вами не хотим….(Хором): Мы не забудем детский сад!
