автор: Хвастунова Ольга Александровна
учитель начальных классов ГБОУ НАО «Средняя школа с.Ома»
Классный час «2021 год-Год науки и технологий»
Конспект
открытого внеклассного занятия для 1 класса
1 класс Классный час «2021 год-Год науки и технологий»
Составила: учитель начальных классов Хвастунова Ольга Александровна
Цель: формирование представлений о науке, профессиях и их значимости в жизни человека и общества.
Задачи: воспитывать у обучающихся уважения к людям, внесшим огромный вклад в развитие отечественной науки; чувство патриотизма; представить достижения современной российской науки и технологий; показать важность достижений науки для жизни людей; развивать умения высказывать свою точку зрения.
Оборудование: персональный компьютер, презентация Mikrosoft PowerPoint.
Ход занятия.
- Вступительное слово учителя.
— Уважаемые родители! Ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Будьте здоровыми и терпеливыми.
-С днём Знаний вас, дорогие ребята. Знания открывают мир, дают уверенность в своих силах, помогают найти верный путь в жизни.
-Школьная жизнь похожа на необыкновенную лесенку, лесенку знаний. Вы поднимаетесь всё выше и выше — от одной ступеньки к другой, более трудной. Надеюсь, все трудности мы преодолеем с вами вместе. Будем учиться не только наукам, но и будем учиться дружить. Ведь главное — чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
- Знакомство
-Давайте познакомимся. По команде каждый крикнет своё имя. Три-четыре.
Ничего не понятно.
-Теперь попробуем шёпотом. Три-четыре. Ничего не понятно. Почему?
— Это от того, что говорим все разом. Давайте по очереди.
— Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. И вам нужно научиться друг друга слушать.
Аплодисменты первоклассникам.
- Игра «Волшебный микрофон»
— Меня зовут Ольга Александровна. Я ваша первая учительница. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. В детстве я хотела быть взрослой. Мне нравилось надевать туфли на большом каблуке, ходить самостоятельно в магазин за продуктами, помогать маме выполнять домашнюю работу. У меня была собака, которую звали Чапа. Я ухаживала за ней; кормила, гуляла на улице, мыла в ванне. Она была хорошим другом. Вместе с ней мы уезжали на всё лето в деревню к деду. Окончив школу, я выучилась на учителя, и теперь буду передавать свои знания вам.
-Я передаю волшебный микрофон ученику. Пусть он всем скажет несколько слов о себе.
Ответы ребят.
- Я предлагаю поиграть в интересную игру. Я задаю вопрос. Если вы согласны, то хлопаете в ладоши, если нет- топаете ногами.
— Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? +
— Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
— Знает кто, что красный свет означает: хода нет? +
— Кто из вас из малышей ходит грязным до ушей?
— Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица? +
— Кто любит маме помогать по дому мусор рассыпать?
— Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? +
— Кто одежду бережёт: под кровать её кладёт?
— Кто домашний свой урок выполняет ровно в срок? +
— Кто ложится рано спать в ботинках грязных на кровать?
— Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру? +
— Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?
— Кто любит в классе отвечать, аплодисменты получать? +
— Я надеюсь, что вы станете хорошими школьниками: старательными, аккуратными и воспитанными.
Год вашего поступления в школу объявлен годом Науки.
- Презентация.
- День российской науки отмечается 8 февраля. Этот день был утверждён указом президента России. Этот праздник приурочен к дате основания Российской академии наук. 2021 год объявлен в России Годом науки и технологий.
- Слово наука обозначает – систему знаний. Науки были образованы очень давно. На свете есть очень много разных наук: естественные, общественные, гуманитарные и технические науки.
- Есть древние науки («Риторика», астрономия, математика, медицина и др.)
- Есть современные науки (экология, космография, информатика и др.)
- Человечество всегда интересовало новое и неизведанное. Было сделано много изобретений, которые изменили нашу жизнь?
Показ слайдов первых самолетов, авто, телефона. Как с их появлением изменилась наша жизнь?
- Кто такие учёные? М.В.Ломоносов-великий русский учёный.
- — Первая встреча с науками происходит как раз в стенах школы.
Давайте поиграем. Игра «Шкатулка». Ученики по порядку вытаскивают из шкатулки записки со словами. По словам вам предстоит отгадать учебные предметы.
Задача, цифра, умножение, уравнение, многоугольник – математика
Предложение, суффикс, слово, запятая, правило – русский язык
Сказка, стихотворение, троекратный повтор, зачин, автор – чтение
Бег, лыжи, разминка, соревнования, свисток – физкультура
Озеро, глобус, космос, природа, животные – окружающий мир
Карандаши, кисти, альбом, резинка – ИЗО
Пластилин, бумага, клей, ножницы – технология
Назовите свои школьные предметы-науки: математика, русский язык, чтение, окружающий мир, технология, изобразительное искусство, физкультура.
-А еще один школьный предмет в нашей программе — это музыка. Я предлагаю для наших гостей-родителей исполнить песню: «Мы –первоклассники». Подпевают все.
- Опыты
—Какая же наука без опытов. Я предлагаю вам побыть в роли исследователей, которые открывают новое, исследуют разные явления.
- Распускающийся цветок. (Скрученный из бумаги цветок опускают в воду. Намокая он раскрывается).
- Извергающийся вулкан. (Макет горы с колбой внутри засыпается сода вперемешку с лимонной кислотой, добавляется небольшое количество воды, происходит реакция. Вулкан извергает лаву)
- Волшебная палочка. (Трубочка от коктейля, при трении о синтетическую тряпочку, притягивает шарики от пенопласта)
-Понравилось ставить опыты?
— А сами бы хотели заниматься наукой? Делать научные открытия?
— Что нового вы узнали? Что вам было уже знакомо, а что удивило?
- — Давайте подведем итоги нашего занятия.
— Что же такое наука?
-Как называют людей, которые занимаются наукой и делают открытия?
(Учёные)
— Для чего она нужна людям? А лично вам?
— Я надеюсь, что мы с вами на сегодняшнем занятии убедились в том, что Наука-это сила! И мы должны сказать спасибо научному прогрессу, должны сами стремиться внести свой вклад в развитие отечественной науки и техники. За вами, ребята, будущее!
Занятие закончено. Спасибо за внимание!
