Автор: Савинова Елена Геннадьевна
учитель — дефектолог Березовское муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 19 компенсирующего вида»
Весенние переливы.
Природа является неотъемлемой частью окружающей ребенка жизни; многообразие и красота явлений природы, растений и животных привлекают внимание, пробуждают чувства, предоставляют обширное поле деятельности для ума, проявления эмоций и активных действий.
Приобретенные в детстве умения видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у дошкольников, в том числе и у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов.
Живя в гармонии с природой, дети быстрее развиваются, формируется эмоциональная сфера, растут когнитивные способности.
Интеграция образовательных областей позволяет детям лучше воспринять материал, повысить заинтересованность, осуществить индивидуализацию обучения, развить творческие способности.
Легкая и интересная подача материала помогает детям быстрее и лучше запомнить информацию и провести время с удовольствием.
