Автор: Касьянова Светлана Николаевна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад№5″
Конспект для детей младшего дошкольного возраста игра-занятия » Орешки для белочки»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 5»
КОНСПЕКТ
игры-занятия для воспитанников младшей группы Тема «Орешки для Белочки»
Подготовила:
Касьянова С.Н.
воспитатель
Вилючинск -2018
Конспект игры-занятия для детей младшего дошкольного возраста
«Орешки для Белочки»
Цель: развитие познавательного интереса к окружающему миру, формирование представления о таком лесном животном как белка.
Задачи:
Образовательные: Сформировать представление о лесном животном белке, как объекте окружающего мира.
Развивающие: Развивать понимание речи, мышление, память, внимание, наблюдательность.
Речевые: Закреплять правильное произношение звуков, развивать интонационную выразительность.
Воспитательные: Воспитывать любовь к животным, эмоциональную отзывчивость и чувство сопереживания.
Материал и оборудование: игрушка -Белка, цветные фантики от конфет (по кол-ву детей), картинки лесных животных (медведь, белка, заяц, волк, лиса)- по кол-ву детей, корзиночка, тарелочки-2шт, массажная дорожка, фонограммы : песня «Белочки», потешка «Поехали-поехали».
Образовательная область: Познавательное развитие. (формирование целостной картины мира),
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное», «Физическое развитие».
Ход:
Организационный момент.
Игра «Приветствие».
Пальчиком, пальчиком – тук, тук, тук,
Ладошкой, ладошкой – хлоп, хлоп, хлоп.
Локтями, локтями – трам, трам, трам.
Ногами, ногами – бам, бам, бам.
На головку ручки ты положи
А теперь вперед – и помаши!
А теперь за ручки ты друга возьми!
Доброе утро (3 раза)
Ты скажи!
Основная часть.
- Привлечение внимания.
Воспитатель: Ребята, слышите, к нам кто-то идет! (Воспитатель выносит игрушку Белочка).
Посмотрите, какая белочка пришла к нам сегодня в гости!
Читает стихотворение:
Белка в шубке на меху,
Прыг, и с елки на сосну,
Ловко по деревьям скачет,
И в дупле орешки прячет.
Воспитатель. Ребята, как нужно приветствовать гостей? (Дети здороваются) — — Здравствуй, мы тебе очень рады, проходи пожалуйста! (педагог подносит белочку к каждому ребенку, здороваясь с ним; дети рассматривают игрушку, здороваются за лапку, гладят его).
Воспитатель: Белочка пришла к нам в гости, поиграть с ребятами! (Белочка приглашает ребят поиграть).
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА
— Белочка просит пересчитать лесных животных (начинаем с мизинца):
1,2,3,4,5 –
Их не трудно сосчитать!
Это зайчонок (мизинец …),
Это бельчонок,
Это лисенок,
Это волчонок,
А это спешит, ковыляет спросонок
Бурый, лохматый, смешной медвежонок.
ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА «Где мой хвостик?»
— Какие вы молодцы! Белочке очень понравилось с вами играть! Но посмотрите, что случилось?! Друзья белочки потеряли свои хвостики! Поможем им? (дети подходят к столам и находят хвостики животным)
Воспитатель: Ребята, а где живет белка? А что она любит кушать? (Ответы детей: живет в лесу, любит кушать орешки).
Воспитатель предлагает отправиться с белочкой в лес за орехами
С помощью динамической массажной игры «Поехали», все оправляются за орехами.
Поехали-поехали,
Да в лес за орехами.
По ровненькой дорожке,
По ровненькой дорожке.
По камушкам, по камушкам,
По маленьким по камушкам,
Да по большущим кочкам,
По корявеньким пенёчкам.
В ямку — бух!
Воспитатель с детьми подходят к столу, где лежат фантики-золотинки. Воспитатель предлагает детям сделать из фантиков подарок для белочки, орешки.
Самостоятельная работа детей. Скатывают, сминают фантики, делают орешки. Угощают Белочку.
Оставляют белочке корзинку с угощениями, а сами отправляются обратно в детский сад. Прощаются с белочкой.
Рефлексия. Кто приходил в гости? Где живет белка, какие лесные животные потеряли свои хвостики? Что любит белка, чем ее угощали?
